部编版语文九年级上册前四单元练习试题（十三）（含答案）

部编版语文九年级上册前四单元练习试题（十三）
一、选择题
1．下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．谪守（zhé） 衔远山（xián） 浩浩汤汤（tāng）
B．淫雨（yín） 巴陵郡（jùn） 薄暮冥冥（míng）
C．皓月（hào） 喜洋洋（yá） 宠辱偕忘（jiē）
D．樯倾（qiáng） 吞长江（tēn） 虎啸猿啼（xiào）
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B．风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。
C．中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D．基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。
B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。
D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。
4．把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（　　）
①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。
②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑，你是否苦恼过 面对学业的受挫，你是否沮丧过
④那么，何不选择偶尔停下来呢
A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③①
5．下列句子顺序排列恰当的一项是(　　 )
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
二、基础知识综合
6．看图回答下列问题。
(1)请依据“字体一致，和谐美观”的原则，为图中的空缺处选择最恰当的一项（ ）
A． B． C． D．
(2)评析这种书法字体及其特点，正确的一项是（ ）
A．字体属于行书，工整清晰，飞洒活泼。 B．字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。
C．字体属于楷书，形体方正，端庄通畅。 D．字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅。
(3)下列各项与此句意思相近的一项是（ ）
A．海上生明月，天涯共此时。 B．露从今夜白，月是故乡明。
C．举头望明月，低头思故乡。 D．举杯邀明月，对影成三人。
三、综合性学习
7．应用文。
我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天（2017年4月26日）9:00在大连造船厂举行，届时中央电视台新闻频道将进行现场直播。为此，育才中学准备明天组织全体同学在本班教室集体收看现场直播。
请你以育才中学政教处的名义，就此拟写一则简明扼要的通知。
四、对比阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉①尚风节，自仲淹创之。
性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄③里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第④洛阳，树园圃，为逸老⑤地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也……”
及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父斋三日而去。
（ 选自《续资治通鉴》卷五十二，有删减）
注：①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉。③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。
8．下列加点词语意思不相同的一项是（ ）
A．至若春和景明/晦明变化者 B．此乐何极/初极狭，才通人
C．把酒临风/临表涕零 D．不患退而无居也/又患无硕师名人与游
9．用现代汉语翻译下列句子。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）非宾客不重肉，妻子衣食仅能自充。
10．下列理解不正确的一项是（ ）
A．甲文抓景物特点，描绘洞庭阴雨和洞庭春晴，是为了抒发“迁客骚人”或悲或喜之情。
B．乙文“羌酋数百人/哭之如父/斋三日/而去。”这句话的断句是正确的。
C．甲文文末作者感慨万分，哀叹现实生活中完全无法找到志同道合的人。
D．乙文塑造范仲淹形象既有直接的语言描写，也用了对比与衬托的手法。
11．甲文中范仲淹写下“予尝求古仁人之心”，“仁人之心”是指什么？他的一生又是怎样践行的？请结合甲乙两文具体分析。
五、现代文阅读
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
赔偿
余显赋
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我倒耳一听，不是店主的声音。于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗 ”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩'买了一尊泥塑 ”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盘：“这就是啊!”
⑤我脸一红，声音不再柔和，大声问道：“咋的，有问题吗 ”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊 ”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道，“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”。林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微畔，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗蓬上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸递给我， 拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
（选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）
12．小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。
以老人的活动为明线：追回卖家→①→双倍赔偿
以“我”的活动为暗线，→②被追上，知真相获→赔偿，付真钞
13．第②段中加横线的句子属于什么描写 有什么作用
14．⑤⑥ 段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红。请选择其中两处，简析“我”脸红的原因。
15．阅读全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。
16．“贴偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。
阅读下文，完成下列小题。
勇 气
【美】爱默生
①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。因为，懦弱是人类的本性。由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候。这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。
②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日。克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段轶事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征。当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕。’那简直就像是天使在同我说话。从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子。”
③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确地了解危险，学会抵抗，他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬。
④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到解决问题的方法也就有了勇气。
⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法。一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已。
⑥勇气还在于信念。要相信，你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人。很多时候，危险只是人们的幻想而已。那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”
⑦工作中会有挑战，生活中会有困境，学习中会有挫折，勇气是何等的重要。你，应当更勇敢一些。
（选自《爱默生随笔精选》，有删改）
17．请简述全文的论证思路。
18．文章第③段用了哪些论证方法？有何作用？
19．结合文意，理解文中画线句子的含义。
这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”
20．联系本文②～⑥段中的某个观点，结合自己的经历，简要谈谈你是如何获得勇气的。
六、作文
21．下面两道作文题，请任选一题写作。
文题一：迈过那道坎。
文题二：生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以“重拾________”为题，写一篇文章。
要求：①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；②立意自定，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面整洁，字迹清楚。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．A
5．D
6．(1)D
(2)C
(3)A
7．通知
各班级（各班主任）：
我国首艘国产航母将于明日下水。请组织本班学生于2017年4月26日9:00时在本班教室集体收看央视新闻频道的现场直播。
育才中学政教处
2017年4月25日
8．B 9．①浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
②（家里）没有宾客就不吃两种以上的肉食，妻子儿女的衣食仅仅能够自足。 10．C 11．“仁人之心”是“不以物喜，不以己悲”，并把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己的志向；范仲淹一生中生活节俭，吃食与居住都很俭朴，从不考虑自己的生活享受，却“好施予”，设立义庄赡养族人，从而引导了官场良好风气。
12．①摔碎泥塑，告知真相 ②用假钞，买泥塑（或：买泥塑，急离开） 13．①景物描写（或：环境描写）。②借用优美怡人的景色，抒发了“我”用假钞后成功脱逃的愉悦心情。 14．第⑤段：谎言被揭穿后感到尴尬。第⑥段：泥塑被摔碎后感到气愤。第 段：获真诚赔偿后感到羞愧。 15．①气韵儒雅。从语言（如“先生”“请”）、举止（如“慢条斯理”“轻轻拨弄”）等体现出来的温文尔雅的气度。②技艺精湛。三尊泥塑栩栩如生。③诚实守信。“货不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追赶并赔偿的行为。④自豪。为自己是“泥人曾”而自豪。 16．表层含义：老人用真品赔偿次品，“我”用真钞赔偿假钞。深层含义：老人和“我”的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿，从而表达小说鞭挞欺骗，倡导诚信的主旨。
17．首先由人的本性是怯懦的说起，提出勇气的可贵；然后从“外界的鼓励“了解环境并找到解决问题的方法”和“信念”等三个方面谈获得勇气的途径；最后指出我们应该具有勇气。 18．第③段运用了举例论证、对喻论证、对比论证等方法，有力地证明了人面临危险的处境需要准确判断并找到解决问题的方法方可获得勇气的观点。 19．这句话的意思是信念能够使人具有勇气，即使面临死亡，也能泰然自若，乐观地认为死亡是上帝给他的特殊礼物。 20．示例：鼓励会让人获得勇气。有一次，我参加学校的演讲比赛，看到台下黑压压的人群，我特别紧张，愣在台上，这时候，看到班主任对我竖起大拇指，我鼓起勇气，战胜了恐惧，发挥出色。获得了一等奖的好成绩。
21．参考例文
迈过那道坎
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘；自信。我想也正是自信助我迈过那道坎。
偶然翻起老照片，猛的看见画着舞台妆，抬手抚琴的我，思绪仿佛回到了那次表演，淡淡回味。那段时间，我刻苦练琴，想着要努力把第一次上台的表演展现的不留遗憾，那时我小小的手即使练得酸疼，也一刻不敢放松。
终于到了表演的那天，精心准备已久的我有些兴奋，可忽然的，也不知是怎的就莫名得紧张了起来，慢慢的僵直了身体，感觉越来越冷，额上渗出了细密的汗珠，双手微微颤抖着，炎热的夏日里依然感到背上冒着丝丝寒气，仿佛有一阵凛冽的寒风穿透了躯体。妈妈看出了我的异常，细声细语地安慰我：“孩子，别紧张，你要自信，妈妈相信你是最棒的，你一定会成功的！加油！自信！”是啊，我要自信，自信，我一点也不怕呢！不断地给自己加油鼓劲，缓过了一些，像是差点溺水的人被捞起时一般大口呼吸着，一瞬间，我的脑海里闪现过了一个念头——我相信自己，一定行，勤奋练习绝不是白费的，我会演绎到最好。
于是，在主持人的报幕下，带着自信的笑容上了台，可一上台，望着台下黑压压的一片人群，嘴角扬起的弧度逐渐变小，感觉心像要跳出来似的，上面还有一面小鼓，一直“咚咚咚”的敲着。在人群中我努力寻找着支柱，我看到了妈妈的身影，也从妈妈的眼神里读到坚定和对我无尽的鼓励，内心慢慢平静，也想起了妈妈说过的话，我重新鼓起信心，我是最棒的！自信的力量很大，重新扬起嘴角的弧度，开始演奏，渐渐沉浸在音乐中，试图用自己那跳跃的手指弹奏出一个美丽动人的故事，渐渐，进入高潮，原本柔和抒情的曲调随着左手流畅的伴奏变得非常激昂，自信从容地弹着，聆听着自己的音乐。一曲毕，似乎还意犹未尽，望着台下雷霆搬的掌声，不禁再次露出自信的笑容。
自信助我迈过那道坎，在后来的日子里，自信也一直陪伴在我的身边，帮助我不断跨过前方的坎。始终相信自己，才有可能通向成功的彼岸。相信自己，我能行！
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