部编版语文四年级上册第1-3单元复习试题（三）（含答案）

部编版语文四年级上册前三单元复习试题（三）
一、选择题
1．下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．挖掘（qū） 抛弃（pāo） 少年（shào） 气氛（fēn）
B．惩罚（chěng）躯体（qū） 弯曲（qū） 稻穗（suì）
C．铁锁（suǒ） 花蕊（lěi） 溺水（nì） 霎时（shà）
D．花卉（huì） 劈开（pī） 坠落（zhuì） 家雀儿（qiǎo）
2．根据形声字“形旁表义，声旁表音”的构字规律，“玥”的读音可能是（　　）
A．wánɡ
B．yuè
C．yào
D．yù
3．下列对古诗的理解有误的一项是 （ ）
A．《暮江吟》表达了诗人闲适的心情和对大自然的热爱之情。
B．《题西林壁》中诗人站在不同角度，描绘了庐山千姿百态的景象。
C．《雪梅》这首诗借“梅”“雪”争春，劝诫人们要和平共处。
D．《暮江吟》描绘的是红日西沉到新月东升这一段时间的景象。
4．下列包含动物住处的词语说法错误的一项是（ ）
A．鸠占鹊巢
B．龙潭虎穴
C．引蛇出圈
D．狡兔三窟
5．“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”句中所描述的画面中没有提到的景物是（ ）
A．鸟儿 B．天空 C．斜阳 D．芦苇
二、填空题
6．写出下列词语的近义词。
隐蔽( ) 搜索( )
慎重( ) 安静( )
7．填字组词，使破折号前后的词语搭配恰当。（所填的字不重复）
改( )——样式、策略 改( )——环境、生活
改( )——工作、方法 改( )——缺点、错误
8．形近字组词。
潜( ) 探( ) 航( ) 核( )
替( ) 控( ) 舶( ) 骇( )
9．在括号里填上合适的词。
( )的叶子 ( )的脚 ( )的细丝
( )的爬山虎 ( )的抓住 ( )的爪子
10．在下面的括号里填上合适的词。
( )( )而安　( )( )曲曲　( )( )光滑　( )不可( )
三、语言表达
11．按要求写句子。
（1）他哪里知道人家要把他怎么样呢？（改陈述句）
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（2）洁白的雪花纷纷落在女孩金黄的头发上。（缩句）
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（3）小燕子飞回来了。（扩句）
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（4）老师是园丁，我们是花朵。（仿写句子）
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四、现代文阅读
课内精彩回放
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人们又（　　）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。
12．按原文填空。
13．这段话是按照（ ）顺序来写的。
A．由远及近
B．由近及远
14．这段话从( )、( )两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
15．这段中分别把浪潮比作( )、( )和( )。
16．画波浪线的句子写得好吗？为什么？
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阅读《夜间飞行的秘密》选段，完成练习。
科学家又做了两次实验；一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波，而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
17．课文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子完成下面的表格。
过程 结果 结论
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛
第二次 ______ ______ ______
第三次 ______ ______ ______
18．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“ ”画出来。
19．根据选段内容，写一写雷达和蝙蝠之间的联系。
雷达的天线相当于蝙蝠的_____________，它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的______________，荧光屏相当于蝙蝠的______________。
20．读了选段内容，在写法上你还有什么疑问？请提出来。
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五、书面表达
21．学习作。
题目：美丽的
要求：（1）把题目补充完整，可以写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅游景点，也可以写身边常见的景物；（2）注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可发挥合理的想象；（3）做到语句通顺，标点正确，书写工整。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．B
3．C
4．C
5．B
6． 隐藏 寻找 谨慎 寂静
7． 变 善 进 正
8． 潜水 探究 航行 核查 替身 控制 船舶 惊世骇俗
9． 嫩绿 细小 长长 秋天 死死 蛟龙
10． 随 遇 弯 弯 墙 壁 深 测
11． 他不知道人家要把他怎么样。 雪花落在头发上。 可爱的小燕子快快乐乐的从南方飞回来了。 国家是大树，我们是枝叶。
12．闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 沸腾 13．A
14． 声音 形态 15． 战马 白线 水墙 16．使人仿佛看到了千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来的场景。
17． 把蝙蝠的耳朵塞上 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的 把蝙蝠的嘴封住 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的 18．它一边飞，一边从嘴里发出……蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 19． 嘴 超声波 耳朵 20．为什么作者没有具体写后两次实验？
21．范文：
美丽的校园
我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱。在这个美丽的花园里，美景可不少，下面就让我带你去好好观赏一下吧。
进入校门，首先看到的是校门右侧的光荣榜，上面贴着考试成绩优异的学生照片，他们是我们学习的榜样。
来到小学部的内门，就可以看见连接着整个小学部的办公楼。办公楼第一层是大厅，贴着学生的优秀书法和美术作品；第二层是医务室与副校长室，看起来非常宽敞明亮。
参观完办公楼，左侧就是操场了。这是大家最喜欢的地方呢！操场周围挺拔着一棵棵大树，它们是夏季乘凉的好去处呢！操场地面是绿色的，跑道是红色的。操场上有五、六个篮球框，4张乒乓球桌，几个做引体向上的运动器材。别看操场现在冷冷清清的，一旦到了放学它就会摇身一变，变成孩子们的乐园，给大家带来欢乐。
这就是我的校园！一个可爱而美丽的地方，它带给了我知识与欢乐。我爱我的校园！
答案第1页，共2页
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