仁爱科普版九年级上册 Unit2 Topic2 All these problems are very serious. SectionA 教案

Unit2 Saving the earth
Topic 2 All these problems are very serious.
Section A
【教学内容及教材分析】
1. 教学内容：仁爱版Project English九年级上册Unit2 Topic2 Section A.
2. 教材分析: 本单元的教学内容主要围绕“环境保护”展开，而本话题围绕各种破坏生态环境的问题展开。本节课主要讲的是沙尘暴的形成过程和巨大危害。知识重点是一些新的短语的用法。语法重点是不定代词和不定副词的区别。本节课注重对学生进行情感教育，通过让学生了解沙尘暴的成因和危害，让学生们认识到滥砍乱伐森林的严重性，认识到保护环境是每个人的责任和义务，让“绿色环保”的概念植根在他们心中，并落实在日常生活中。
【教学目标】
一、知识目标：
1. 词汇：sand, sandstorm, desert, human being, although, reduce,
Completely,change into, wash away, stop...from(doing)
2. 语法：Indefinite Pronoun and Adverb
3. 功能：环境保护
1 We should protect the trees.
2 We should protect the environment.
4. 话题：保护森林，保护环境。
二、情感目标：
1. 让学生认识到我们只有一个地球家园，及环境保护的必要性和重要性。
2. 在学习活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。
三、策略目标：
1. 通过让学生根据实际需要进行课前预习，让学生形成有效的认知策略。
2. 在课堂中创造机会，让学生用目标英语进行交际，培养学生将知识转化为技能的有效的交际策略。
四、技能目标：
1. 听：能听懂有关沙尘暴形成过程及危害的谈话，并从中提取信息。
2. 说：能根据图片用英文完整地描述沙尘暴的形成过程。
3. 写：能用英文写出一些环保的倡议。
【教学重难点】
1. 重点：使学生掌握change into, wash away, stop...from(doing)等重点词汇。
2. 难点：能结合重点句型，用英文描述沙尘暴的形成和提出一些环保倡议。
【教学方法】
情境教学法、多媒体辅助教学、小组活动。
【教学准备】
PPT课件、展台、一份学习过程练习题。
【教学过程】
1. Step 1 Leading in
2. 用PPT出示课件：给学生展示一小段关于沙尘暴的视频，让学生直观地感受沙尘暴袭来时天昏地暗飞沙走石而且遇树摧树遇车掀车的巨大伤害力，让学生一下子进入本课的情境，水到渠成导入新课。
3. 用PPT展示图片，通过图片来学习新单词和短语。使用一些动态图片来解释动词短语。比如讲“change into”时，让学生看葡萄怎样变成酒，生动的图片既很快吸引住学生的注意力，又使知识理解和获得变得简单。
Step 2 Look and say
1. 继续展示六张图片，many trees,cut down trees, forests gone, wash the
earth away,change into desert, sandstorms come into being，并要求学生用英文逐张描述图片，引导他们使用本课的新单词和短语。
2.在上述六张图片的线索提示下，让学生复述沙尘暴的形成过程。
Step 3 Listen，look and understand
1. 让学生听课文录音（合上书），完成1b.(fast listening)。
2.让学生看课文的flash，然后完成1c,并画在黑板上。
3.让学生大声读课文，并出示几个问题，开始分组讨论，然后每个小组给出自己的答案（careful reading）。
Step 4 Knowledge points
1. 让学生两人一组合作，圈出课文中的新单词、新短语和重难点句子。并要求他们在字典和参考书的帮助下尽力弄懂这些重难点，并来到讲台解释给其他学生听。培养学生查字典，查阅参考书的好习惯。
2. 学生解释后，老师要及时给出评价和必要的补充。
Step 5 Play a game
1. 拿出地球仪，让学生上来找出地球上的沙漠地带，并将手工制作的小树粘贴在沙漠地带，让学生再次认识到树木的重要性，和保护环境的必要性。
2. 贴出本课的情感教育目标：We should protect our environment.