4.3 质量守恒定律课件—2022-2023学年九年级化学科粤版上册(共26张PPT内嵌视频)

(共26张PPT)
4.3 质量守恒定律
1.提出问题
化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？
2 .猜想与假设
（1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。
（2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。
（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。
红磷燃烧
在密闭容器中点燃白磷
PART.01
红磷燃烧前后质量的测定
红磷燃烧产生大量白烟
现 象
气球先变变大后变小
表达式
P + O2 P2O5
称量结果
m前 m后
＝
反应前157g
反应后157g
铁和硫酸铜反应

产生的现象：铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，天平保持平衡
M1 　　 M2
＝
铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁
得出结论：化学反应前后物质的质量和相等
碳酸钠与稀盐酸反应
有大量 产生
现 象
表达式
Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2
称量结果
m前 m后
＞
气泡
思 考
天平为什么不平衡？
镁条燃烧
发出耀眼 白 光，生成 白 色固体
现 象
表达式
称量结果
m前 m后
思 考
天平为什么不平衡？
Mg + O2 MgO
＜
34.5
34.3
开放体系
密闭体系
如果用有气体参加或生成的反应
验证质量守恒定律要在密闭体系中进行
反应前
反应后
157.0
157.0
34.3
34.5
反应前
反应后
37.2
36.2
反应前
反应后
Mg + O2 MgO
点燃
Na2CO3+HCl NaCl+H2O+CO2
P + O2 P2O5
点燃
参加化学反应的各物质的质量总和，等等于反应后生成的各物质的质量总和。
质量守恒定律概念要点:
1、适用于所有的化学反应
2、强调“参加”反应的物质
3、强调“质量总和”
+
氢原子：4 氢原子：4
原子数
相对质量
H2 + O2 H2O
点燃
2×2+16×2=36
2×(2+16)=36
氧原子：2 氧原子：2
反应前
反应后
H
H
H
H
O
O
O
H
H
O
H
H
原子个数不变
原子种类不变
原子质量不变
元素种类不变
元素质量不变
物质质量不变
下列说法能用质量守恒定律解释的（ ）
A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了
B．蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛质量
C．水的质量和受热变成水蒸汽的质量相等
D．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比反应物质量轻
A、D
1.解释一些化学变化中的质量变化
2.推断化学反应中某物质的质量
(2)将25 g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热至完全分解，
得到残余固体质量为14 g，则产生氧气____g。
(1) 6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22 g ，
则有____g 的氧气参加反应。
16
12
3.推断化学反应中反应物或生成物中的组成元素
某矿石＋ O2 Fe2O3＋SO2，则该矿石中
一定含有 ____和_____元素。可能含有____元素
铁
硫
氧
高温
4.推断化学反应中某物质的化学式
黑火药爆炸原理：2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X
X的化学式是_______
CO2
总质量
时间
总质量
时间
总质量
时间
总质量
时间
A
B
C
D
1.镁带在密闭的容器中加热，其总质量与时间的关系正确的是 （ ）
B
点燃
该化学反应中，参加反应的 　　和
与反应后生成　　 的各微粒的个数比为：　　　　　　。
2∶1∶2
2.根据下图回答问题
3.在一定密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应后， 测得反应前后各物质的质量如下
物质 X Y Z Q
反应前质量 2 2 84 5
反应后质量 待测 24 0 14
求反应后X的质量____,该反应属于______反应.
55
分解
总质量
时间
总质量
时间
总质量
时间
总质量
时间
A
B
C
D
1.镁带在密闭的容器中加热，其总质量与时间的关系正确的是 （ ）
B
3.推断化学反应中反应物或生成物中的组成元素
某矿石＋ O2 Fe2O3＋SO2，则该矿石中
一定含有 ____和_____元素。可能含有____元素
铁
硫
氧
高温
4.推断化学反应中某物质的化学式
黑火药爆炸原理：2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X
X的化学式是_______
CO2
点燃
该化学反应中，参加反应的 　　和
与反应后生成　　 的各微粒的个数比为：　　　　　　。
2∶1∶2
2.根据下图回答问题
3.在一定密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应后，
测得反应前后各物质的质量如下
物质 X Y Z Q
反应前质量 2 2 84 5
反应后质量 待测 24 0 14
求反应后X的质量____,该反应属于______反应.
55
分解
课内作业：
课外作业：探究性学习：铁钉生锈这个反应是否遵循质量守恒定律，大家亲自实验进行验证。两周后，交流并汇报实验结果。