12.3《物质的比热容》第一课时 课件 2022－2023学年苏科版物理九年级上册（共21张PPT）

苏科版九上物理
12.3物质的比热容
犹 有 桃 花 流 水 上 , 无 辞 竹 叶 醉 尊 前
问题与思考
同样在太阳光的照射下，为什么沙子和海水的温度不一样？
12.5 探究不同物质吸热升温的现象
活 动
提出问题
初夏，小明和小华去海边游玩。中午，他们赤脚走在海边的沙滩上，觉得沙子很烫；当他们跳进海水中时，却觉得海水较凉。
同样都是在太阳光照射下，为什么海水和沙子的温度不一样呢?
可能是沙子和水吸收相同热量时升高的温度不相同，沙子吸热升温比水快的缘故.
猜想与假设
比热容
用不同物质比一比吧（我们以水和食用油为例，都是液体误差相对较小）！
看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相同。
比热容
1、在实验中用搅拌器给沙子不断搅拌的目的是

2、在实验过程中我们应观察
使沙子受热均匀。
时间和温度计的示数
探究不同物质吸热升温的现象
比热容
实验探究：比较不同物质的吸热能力
实验目的：让相同质量的水和砂子吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异。
实验器材：两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、
质量相同的____和____、两支_________、________。
实验记录：
比热容
1.等质量的沙子和水在加热相同时间的情况下，沙子比水升温___。
实验结论:
分析与结论
快
根据实验数据，在P44图12-24中画出沙子和水温度随时间变化的图像
2.等质量的沙子和水升高相同的温度，
吸收的热量多.
水
比热容
物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做比热容，简称比热。符号：c。
c＝Q/（m·Δt)
比热容的定义：
反映物质吸收（放出）热量的本领
比热容
常用单位：
单位符号：
读 作：
由实验可知，同种物质的比热容是 的，不同物质的比热容一般 。
不同
相同
焦耳/(千克· ℃)
J/(kg · ℃)
焦耳每千克摄氏度
比热容
一些物质的比热容
物质
c/[J/(kg·℃)]
物质
c/[J/(kg·℃)]
水
4.2×103
铝
0.88×103
酒精
2.4×103
干泥土
约0.84×103
煤油
2.1×103
铁、钢
0.46×103
冰
2.1×103
铜
0.39×103
色拉油
1.97×103
水银
0.14×103
沙石
约0.92×103
铅
0.13×103
(1)比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。
(2)一般地，同种物质比热容相同，不同物质比热容不同。
(3)同种物质，状态发生改变，比热容也会发生改变。
比热容
对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。
注意：
公式 仅为一个比值关系，没有正比、反比关系，不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与其状态有关。
比热容
1. 不同物质在质量相等、升高(或降低)温度相同的条件下,吸收(或放出)的热量　 　　　(相等/不相等).?
2. 物理学中,将物体温度升高时吸收的　　　　与它的质量和__________的乘积之比,叫作比热容.?
3. 比热容在数值上等于　　　　　　的某种物质温度　　　　　　　　所吸收(或放出)的热量.?
4. 同种物质的比热容　　　　(相同/不同),不同物质的比热容一般_______
(相同/不同).比热容是物质的一种　 　　　　　.?
5. 比热容的单位是　　　　,读作　　　　　　　　,比热容的计算公式是c=　　　 　.?
6. 在生产、生活中,有很多地方都利用了水的比热容　　　　这一特点.例如,在冬天,人们常常在热水袋中装入热水用来取暖等.?
不相等
热量
升高温度
单位质量
升高(或降低)1℃　
相同
不同
物理属性
J/(kg·℃)
焦每千克摄氏度
????????Δ????　
?
较大
知识梳理
1. 如图所示为某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线.从图像可以看出,在一年中,曲线A所示的城市气温变化较　　　　(大/小),根据水的比热容比沙石的比热容　　　　的特点,曲线A表示的是　　　　(沿海/内陆)城市的年气温变化曲线.?
2. 对于同一物态的某种物质,根据c=????????Δ????可知(　　)
A. 比热容跟热量成正比
B. 比热容跟质量成反比
C. 比热容跟温度变化成反比
D. 吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
?
第1题
大
大
内陆
D
课堂练习
3. 用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小.多次实验表明,要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长.下列关于该实验的操作及分析错误的是 (　　)
A. 相同的时间内水和煤油吸收的热量相同
B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了使水和煤油受热均匀
C. 实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间
D. 相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后,煤油比水升高的温度高
第3题
C
课堂练习
4. 下列情况中,比热容会发生变化的是 (　　)
A. 把铁块从一楼拿到六楼　 B. 把铁块加工成铁屑
C. 把杯中的水换成酒精　 D. 把10℃的水加热变成15℃的水
5. 水具有比热容大的特点,下列现象中与此特点无关的是(　　)
A. 海边昼夜温差变化比沙漠地区小
B. 用水冷却汽车发动机
C. 冬天暖气设备用热水供暖
D. 空调房间放盆水增加湿度
C
D
课堂练习
6. 两个相同的容器中分别装了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知 (　　)
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C. 加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热时间相同,甲液体温度比乙液体温度升高得多
第6题
A
课堂练习
7. 冰在熔化过程中,下列判断正确的是 (　　)
A. 内能不变,比热容不变 B. 比热容变大,内能增加,温度不变
C. 比热容、内能、温度都不变 D. 比热容变大,内能增加,温度升高
8. 质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则(　　)
A. 升高温度较大的金属块比热容一定大
B. 升高温度较大的金属块比热容一定小
C. 温度高的金属块比热容一定大
D. 温度高的金属块比热容一定小
9. 甲、乙的质量相等,各自吸收的热量之比为2∶3,而温度升高之比为1∶3,则甲、乙两物质的比热容之比为 (　　)
A. 3∶4 B. 4∶3 C. 2∶1 D. 1∶3
B
B
C
课堂练习
10. 夏天中午海边的沙子热,海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,
海水却较暖和.对此,同学们提出如下猜想:可能是沙子吸热升
温或放热降温都比水快,两探究小组都设计实验去验证.为了
比较水和沙子吸热本领的大小,他们做了如图所示的实验:
(1) 他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、玻璃棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表,除此之外,还需要的测量工具是　　　　.?
(2) 加热过程中,用玻璃棒搅动的目的是　 　　　　　　　　　　　;水和沙子吸热的多少是通过　　　　　　(温度计示数/加热时间)来反映的.?
(3) 设计实验方案时,需要确定下列控制的变量,你认为其中多余的是　　　　.(填字母)?
A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同
C. 取相同质量的水和沙子 D. 盛放水和沙子的容器相同
第10题
天平
使被加热的物体受热均匀
加热时间
B
课堂练习
(4) 两小组获得的实验结论分别是:① 等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;② 等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是　　　　(①/①和②/②).?
(5) 探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确,请说明理由:　　　　　　　　　　　　　 　　.?
①和②
不正确,傍晚海水也蒸发吸收热量,但海水温度高
课堂练习
①物质的吸热能力：与质量、升高的温度、物质种类有关。
比热容
②物理意义：用来比较物质吸热能力的物理量。
③定义：物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与
它的质量和升高温度的乘积之比，叫做比热容。
⑤单位：J/(kg·℃)。
④公式： c= ????????·?????
?
⑥比热容是物质的一种物理属性。
课堂小结
苏科版九上物理
感 谢 欣 赏
犹 有 桃 花 流 水 上 , 无 辞 竹 叶 醉 尊 前