3　现代诗二首 习题课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
3*　现代诗二首　
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1．读一读，连一连。
驮着　　掉在　　压扁　　插上
江上　　翅膀　　斜阳　　稻穗
2．在下面句子的括号中填上恰当的关联词，再用所填关联词写句子。
归巢的鸟儿，( )是倦了，( )驮着斜阳回去。
_____________________________________________________
尽管
还
尽管天空飘着鹅毛大雪，同学们还是坚持上学。
三、品析句子。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
1．这句话描绘的是( )图的情景。
2．想象句中描绘的情景，我的眼前浮现出了一头________________的花牛。
3．花牛在草地上还会发生怎样有趣的事情呢？想一想，仿写一段花牛歌。
花牛在草地里____，______________________________。
A
自由、悠闲
跑
踩扁了一地的小绿草
四、课内精彩再现。
归巢的鸟儿，尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
1．读完诗句后，我的眼前浮现出了________________________的鸟儿、_______________的太阳、_________的江面、_____________的芦苇等画面。
拍打翅膀，向家飞去
即将落山
平静
立在江边
2．读完后，我感受到了( )
A．天快黑了，鸟儿很疲惫，诗人心情沮丧。
B．优美的景色和诗人的喜悦之情。
B
五、课外诗歌赏析。
春天的手
春天的手，温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。
春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀，小朋友个个活泼又健壮。
拉住春天的手，春天就在你心头。
1．春天的手有什么特点？
_________________
2．春天的手到过哪些地方？填一填。
抚摸( )　　　掠过( )
拂过( )　　　拍着( )
温暖轻柔。
大地
小河
树梢
肩膀
3．想一想，春天的手还会做些什么？接着写一句。
春天的手________________，_____________________。
叫醒桃花
桃花露出了笑脸
六、看图想象画面，根据提示学编现代诗。
笋
悄悄地___________，
想来打听春天里，
________的秘密，
________的消息
拱出大地
树绿
花开
谢谢观看