人教版3.2.2 植株的生长-2022-2023学年七年级生物上学期同步优质课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版3.2.2 植株的生长-2022-2023学年七年级生物上学期同步优质课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 621.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-09 19:27:15 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
3.2.2
植 株 的 生 长
学习目标
TARGET
01.
知道幼根是如何生长的
02.
知道芽是如何发育成枝条的
03.
植株的生长需要哪些无机盐
植 株 的 生 长
知识点一
根 尖 的 结 构
细 胞 特 点 功 能
成 熟 区
伸 长 区
分 生 区
根 冠
成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。其内的导管可以运输水分和无机盐
细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部一部分分化成导管。
细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大。
是根生长最快的部位，能吸收少量水分和无机盐。
属于分生组织。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密。
具有很强的分裂能力。能够不断地分裂产生新细胞，向下补充根冠细胞，向上补充伸长区细胞。
细胞比较大，排列紧密、不够整齐，像一顶帽子套在外面。
具有保护作用
知识点一
根 尖 的 结 构
幼根的生长：
一是靠分生区细胞的分裂
二是靠伸长区细胞的生长
细胞的数量增多
细胞的体积增大
基础练习一
根尖的结构
1、陆生植物大多都有着发达的根系。根的生长依靠右图中的（ ）
A、①② B、②③
C、①③ D、③④
2、右图为根尖的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A、④区细胞排列不整齐
B、③区细胞排列紧密
C、②区细胞体积较大
D、①区细胞内有叶绿体
B
A
基础练习一
根尖的结构
3、如果在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间后，会发现细线之间距离最大的是（ ）
A、根冠 B、分生区
C、伸长区 D、成熟区
4、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
A、分生区的细胞能分裂和分化
B、伸长区的细胞能伸长
C、根冠细胞特别耐磨
D、根能够长出根毛
C
A
基础练习一
根尖的结构
5、右图是植物根尖的纵剖示意图，请根据图回答下列问题：
（1）、根在土壤中生长，得不会被磨损是因为[ ]__________的保护。
（2）、④________位于根尖的顶端，该处细胞比较______，排列不够__________。
（3）、②_________是由[ ]__________细胞通过分裂、分化形成的。
（4）、[ ] __________的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部的一部分细胞形成______管，是根吸收_______________的主要部位。
④
根冠
根冠
大
整齐
伸长区
③
分生区
①
成熟区
导
水分和无机盐
知识点二
枝条是由芽发育成的
一、芽的分类：
（二）：按照芽的发育结果可将芽分为：
1、叶芽：
2、花芽：
3、混合芽：
在营养枝条上生长的原始体叫叶芽，发育成枝条。
花或花序的原始体叫花芽，将来发育成花或花序。
混合芽是发育成花或花序，同时又有枝叶一起发育的芽。
（一）：按照芽在枝条上的位置将芽分为：
1、顶芽：
生在主干或侧枝顶端的芽，叫顶芽。
2、侧芽：
生在叶腋处的芽，叫侧芽或腋芽。
知识点二
枝条是由芽发育成的
二、叶芽的结构
叶芽的结构包括：
1、生长点
2、叶原基
3、幼叶
4、芽轴
5、芽原基
芽中有分生组织
知识点二
枝条是由芽发育成的
分生组织。使芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等
发育成幼叶
发育成叶
发育成茎
发育成芽
知识点二
枝条是由芽发育成的
三、茎的加粗生长
1、茎的加粗生长：
木本植物的茎中含有形成层，属于分生组织。形成层细胞不断地分裂分化，使茎逐年加粗。
2、年轮：
生长在温带的树木，在一年中，形成层细胞分裂活动的快慢是随着季节变化而变动的。春天和夏天气候最适宜树木生长，形成层的细胞分裂很快，生长迅速，形成的木质部细胞大、壁薄、纤维少、输送水分的导管多。到了秋天，形成层细胞的活动逐渐减弱，于是形成的木质部细胞就狭窄、壁厚、纤维较多、导管较少。春夏质地疏松，颜色较淡;秋季质地紧密，颜色较深。不同季节的深浅结合起来成一圆环，这就是树木一年所形成的木材，就是年轮。
知识点二
花芽
花芽和叶芽的区别：
1、花芽是由叶芽分化而来的。
2、花芽的顶端比较圆润、膨大，而叶芽一般比较狭长、发扁。
基础练习二
枝条是由芽发育成的
1、植物的叶芽中将来发育成侧芽的结构是（ ）
A、幼叶 B、芽轴
C、胚芽 D、芽原基
2、按照着生位置不同，植物的芽可以分为（ ）
A、枝芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、枝芽和顶芽
D、枝芽、花芽和混合芽
D
B
基础练习二
枝条是由芽发育成的
3、右上图是植物叶芽结构的纵切图，右下图是植物的一段枝条，根据图回答下列问题：
（1）下图中的a_______是由上图的[ ]_______发育来的; c_______是由上图的[ ]_______发育来的。
（2）叶芽能由小长大与_________组织有密切关系 。
（3）上图中的3是_________，它能发育成下图中的[ ]_____________
（4）由图可知，叶芽将来能发育成__________
茎
4
芽轴
侧芽
5
芽原基
分生
幼叶
b
叶
茎和叶
知识点三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
一、植物的生长需要水、无机盐和有机物
（一）植物的生长需要水、无机盐
1、根从土壤中吸收水和无机盐
2、水和无机盐通过导管运输到植物体各处
（二）植物的生长需要有机物
1、植物通过光合作用合成有机物
2、有机物通过筛管由叶片运输到植物体各处
知识点三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
二、比较小麦幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
1、土壤浸出液与蒸馏水在成分上的区别：
土壤浸出液中除水外，还含有多种无机盐，而蒸馏水中只有水，不含无机盐。
2、实验组与对照组的比较分析：
相同点 不同点 现象 结论
实验组 （1号皿）
实验组 （1号皿 都含有充足的水分
含有多种无机盐
不含无机盐
能正常生长
不能正常生长
植物的生长需要无机盐
思考：
此实验的结论能说成“植物的生长需要水分和无机盐”吗？为什么？
将此实验的材料改为小麦幼苗，是因为做此实验时，气温已经较低，不适宜玉米生长
知识点三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
三、植物生长需要的三大类无机盐
无机盐 种类 在植物中的作用 缺乏时的表现 常用肥料
含氮 无机盐
含磷 无机盐
含钾 无机盐
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。
促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
使茎杆粗壮，促进淀粉形成和运输，促进块状根的生长。
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶片呈淡棕色
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
植株的茎杆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
碳酸氢氨、尿素、复合肥
过磷酸钙、复合肥
氯化钾、复合肥、草木灰
知识点三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
四、科学施肥
1、根据作物的种类不同进行施肥
2、根据作物的生长期不同进行施肥
3、有机肥与化肥合理搭配
4、施肥量要合理
叶菜类可多施氮肥，果实种子类适当多施磷肥，根茎类作物（如红薯、甘蔗等）应适当多施钾肥
苗期和营养生长期可多施氮肥，开花期应增加磷肥，成熟期可适当补充钾肥
由于农家肥营养全面，而化肥所含无机盐种类单一，应以农家肥为主，化肥为辅。
一次施肥不宜过多，并要结合浇水。
基础练习三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
1、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）
A、氮、磷、钾的无机盐
B、碳、氢、氧的无机盐
C、钙、铁、锌的无机盐
D、磷、硫、镁的无机盐
2、农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话说明植物生长需要（ ）
A、水和无机盐
B、无机盐和氧气
C、有机肥和氧气
D、氧气和水
A
A
基础练习三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
3、根尖吸水的主要部分和生长最快的部位分别是（ ）
A、成熟区、伸长区
B、成熟区、分生区
C、伸长区、分生区
D、根冠、伸长区
4、在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现植株矮小，叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（ ）
A、含氮的无机盐
B、含磷的无机盐
C、含钾的无机盐
D、含锌的无机盐
A
A
基础练习三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
5、居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台或庭院中种植花草果蔬，下列植物中需要多施含氮的无机盐的是（ ）
A、青菜 B、豌豆
C、西红柿 D、白兰花
6、我们经常见到人们给刚移栽的大树打针输液，输入的营养液是（ ）
A、水分和无机盐 B、蛋白质
C、脂肪 D、糖类
A
A
3.2.2
植 株 的 生 长
学习目标
TARGET
01.
知道幼根是如何生长的
02.
知道芽是如何发育成枝条的
03.
植株的生长需要哪些无机盐
植 株 的 生 长
知识点一
根 尖 的 结 构
细 胞 特 点 功 能
成 熟 区
伸 长 区
分 生 区
根 冠
成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。其内的导管可以运输水分和无机盐
细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部一部分分化成导管。
细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大。
是根生长最快的部位，能吸收少量水分和无机盐。
属于分生组织。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密。
具有很强的分裂能力。能够不断地分裂产生新细胞，向下补充根冠细胞，向上补充伸长区细胞。
细胞比较大，排列紧密、不够整齐，像一顶帽子套在外面。
具有保护作用
知识点一
根 尖 的 结 构
幼根的生长：
一是靠分生区细胞的分裂
二是靠伸长区细胞的生长
细胞的数量增多
细胞的体积增大
基础练习一
根尖的结构
1、陆生植物大多都有着发达的根系。根的生长依靠右图中的（ ）
A、①② B、②③
C、①③ D、③④
2、右图为根尖的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A、④区细胞排列不整齐
B、③区细胞排列紧密
C、②区细胞体积较大
D、①区细胞内有叶绿体
B
A
基础练习一
根尖的结构
3、如果在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间后，会发现细线之间距离最大的是（ ）
A、根冠 B、分生区
C、伸长区 D、成熟区
4、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
A、分生区的细胞能分裂和分化
B、伸长区的细胞能伸长
C、根冠细胞特别耐磨
D、根能够长出根毛
C
A
基础练习一
根尖的结构
5、右图是植物根尖的纵剖示意图，请根据图回答下列问题：
（1）、根在土壤中生长，得不会被磨损是因为[ ]__________的保护。
（2）、④________位于根尖的顶端，该处细胞比较______，排列不够__________。
（3）、②_________是由[ ]__________细胞通过分裂、分化形成的。
（4）、[ ] __________的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部的一部分细胞形成______管，是根吸收_______________的主要部位。
④
根冠
根冠
大
整齐
伸长区
③
分生区
①
成熟区
导
水分和无机盐
知识点二
枝条是由芽发育成的
一、芽的分类：
（二）：按照芽的发育结果可将芽分为：
1、叶芽：
2、花芽：
3、混合芽：
在营养枝条上生长的原始体叫叶芽，发育成枝条。
花或花序的原始体叫花芽，将来发育成花或花序。
混合芽是发育成花或花序，同时又有枝叶一起发育的芽。
（一）：按照芽在枝条上的位置将芽分为：
1、顶芽：
生在主干或侧枝顶端的芽，叫顶芽。
2、侧芽：
生在叶腋处的芽，叫侧芽或腋芽。
知识点二
枝条是由芽发育成的
二、叶芽的结构
叶芽的结构包括：
1、生长点
2、叶原基
3、幼叶
4、芽轴
5、芽原基
芽中有分生组织
知识点二
枝条是由芽发育成的
分生组织。使芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等
发育成幼叶
发育成叶
发育成茎
发育成芽
知识点二
枝条是由芽发育成的
三、茎的加粗生长
1、茎的加粗生长：
木本植物的茎中含有形成层，属于分生组织。形成层细胞不断地分裂分化，使茎逐年加粗。
2、年轮：
生长在温带的树木，在一年中，形成层细胞分裂活动的快慢是随着季节变化而变动的。春天和夏天气候最适宜树木生长，形成层的细胞分裂很快，生长迅速，形成的木质部细胞大、壁薄、纤维少、输送水分的导管多。到了秋天，形成层细胞的活动逐渐减弱，于是形成的木质部细胞就狭窄、壁厚、纤维较多、导管较少。春夏质地疏松，颜色较淡;秋季质地紧密，颜色较深。不同季节的深浅结合起来成一圆环，这就是树木一年所形成的木材，就是年轮。
知识点二
花芽
花芽和叶芽的区别：
1、花芽是由叶芽分化而来的。
2、花芽的顶端比较圆润、膨大，而叶芽一般比较狭长、发扁。
基础练习二
枝条是由芽发育成的
1、植物的叶芽中将来发育成侧芽的结构是（ ）
A、幼叶 B、芽轴
C、胚芽 D、芽原基
2、按照着生位置不同，植物的芽可以分为（ ）
A、枝芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、枝芽和顶芽
D、枝芽、花芽和混合芽
D
B
基础练习二
枝条是由芽发育成的
3、右上图是植物叶芽结构的纵切图，右下图是植物的一段枝条，根据图回答下列问题：
（1）下图中的a_______是由上图的[ ]_______发育来的; c_______是由上图的[ ]_______发育来的。
（2）叶芽能由小长大与_________组织有密切关系 。
（3）上图中的3是_________，它能发育成下图中的[ ]_____________
（4）由图可知，叶芽将来能发育成__________
茎
4
芽轴
侧芽
5
芽原基
分生
幼叶
b
叶
茎和叶
知识点三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
一、植物的生长需要水、无机盐和有机物
（一）植物的生长需要水、无机盐
1、根从土壤中吸收水和无机盐
2、水和无机盐通过导管运输到植物体各处
（二）植物的生长需要有机物
1、植物通过光合作用合成有机物
2、有机物通过筛管由叶片运输到植物体各处
知识点三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
二、比较小麦幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
1、土壤浸出液与蒸馏水在成分上的区别：
土壤浸出液中除水外，还含有多种无机盐，而蒸馏水中只有水，不含无机盐。
2、实验组与对照组的比较分析：
相同点 不同点 现象 结论
实验组 （1号皿）
实验组 （1号皿 都含有充足的水分
含有多种无机盐
不含无机盐
能正常生长
不能正常生长
植物的生长需要无机盐
思考：
此实验的结论能说成“植物的生长需要水分和无机盐”吗？为什么？
将此实验的材料改为小麦幼苗，是因为做此实验时，气温已经较低，不适宜玉米生长
知识点三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
三、植物生长需要的三大类无机盐
无机盐 种类 在植物中的作用 缺乏时的表现 常用肥料
含氮 无机盐
含磷 无机盐
含钾 无机盐
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。
促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
使茎杆粗壮，促进淀粉形成和运输，促进块状根的生长。
植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶片呈淡棕色
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
植株的茎杆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
碳酸氢氨、尿素、复合肥
过磷酸钙、复合肥
氯化钾、复合肥、草木灰
知识点三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
四、科学施肥
1、根据作物的种类不同进行施肥
2、根据作物的生长期不同进行施肥
3、有机肥与化肥合理搭配
4、施肥量要合理
叶菜类可多施氮肥，果实种子类适当多施磷肥，根茎类作物（如红薯、甘蔗等）应适当多施钾肥
苗期和营养生长期可多施氮肥，开花期应增加磷肥，成熟期可适当补充钾肥
由于农家肥营养全面，而化肥所含无机盐种类单一，应以农家肥为主，化肥为辅。
一次施肥不宜过多，并要结合浇水。
基础练习三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
1、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）
A、氮、磷、钾的无机盐
B、碳、氢、氧的无机盐
C、钙、铁、锌的无机盐
D、磷、硫、镁的无机盐
2、农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话说明植物生长需要（ ）
A、水和无机盐
B、无机盐和氧气
C、有机肥和氧气
D、氧气和水
A
A
基础练习三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
3、根尖吸水的主要部分和生长最快的部位分别是（ ）
A、成熟区、伸长区
B、成熟区、分生区
C、伸长区、分生区
D、根冠、伸长区
4、在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现植株矮小，叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（ ）
A、含氮的无机盐
B、含磷的无机盐
C、含钾的无机盐
D、含锌的无机盐
A
A
基础练习三
植物的生长需要水、无机盐和有机物
5、居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台或庭院中种植花草果蔬，下列植物中需要多施含氮的无机盐的是（ ）
A、青菜 B、豌豆
C、西红柿 D、白兰花
6、我们经常见到人们给刚移栽的大树打针输液，输入的营养液是（ ）
A、水分和无机盐 B、蛋白质
C、脂肪 D、糖类
A
A