部编版语文三年级上册第一单元单元练（无答案）

第一单元测试
一、听力
1.听写词语。
2.听老师读短文两遍，完成练习。
北风运来 ，飘在小麻雀头上。小麻雀说它在做 。北风卷来 ，粘到小麻雀脸上。小麻雀说它在学 。不一会 ，大地一片白茫茫。小麻雀 ，肚子饿得咕咕叫。
二、阅读与理解
(一) 我爱大自然
①我爱大自然。
②可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。
③大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高（汽 气）爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
④大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰（裁 栽）剪了一套又一套的衣服。 首先 它给它们做了一套鲜艳的裙子 让夏小姐给它们换上 之
后 它又做了金黄色的连衣裙 银白色的大衣 让秋冬两位使者带来 就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
⑤大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬（chóu）的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻（练 炼）自己，丰富自己。
⑥大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花，磨炼身体强壮的大树，它让人们在树下遮阳，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长，它也心甘情愿去奉献出自己。
⑦大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
⑧因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。
1.认真读短文，在括号中选择正确的生字。
2.给课文第④自然段的 加上合适的标点。
3.联系上下文，解释下面的词语。
银装素裹： 渊博：
4.写出下列词语的近反义词
近义词：辽阔（ ） 神奇（ ） 反义词：退缩（ ） 强壮（ ）
5.仔细阅读短文，完成填空。
这篇文章展开了丰富的想象，同时运用了 、 的修辞方法，把美丽的大自然想象成了 、 、 、 。从这些想象之中，我体会到作者 大自然的思想感情。
6.用“ ”分别画出概括②③④⑤自然段主要内容的句子。
7.大自然又像一位严父，他惩罚了哪些人，请你发挥想象写一写。
（二）阅读材料，回答问题。 某小学社团安排表（部分）
社团名称 指导教师 活动地点 备注
楼层名称 具体地点
小巧手 徐老师 求真楼 六（1）班 自备美工剪刀
探索者世界 华老师 求真楼 四（5）班 自购材料
篮球 范老师 创新楼 篮球馆 需自带篮球
超级演说家 蒋老师 创新楼 音乐4室
黑白棋社 李老师 务实楼 棋类教室 需有围棋基础
简笔画 高老师 求真楼 三（4）班 自备彩色铅笔
我爱课本剧 姜老师 创新楼 音乐3室
8.读上面的表格，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）丁一同学选报了“探索者世界”社团，活动地点在求真楼四（5）班。 （ ）
（2）王子同学从未下过围棋，他准备参加“黑白棋社”社团。 （ ）
（3）李燕同学特别喜爱表演，老师推荐她加入了“我爱课本剧”社团。 （ ）
9.“简笔画”和“篮球”这两个社团的名字不够响亮，请你来帮它们重新取名。
简笔画： 篮球：
三、积累与运用
1.根据拼音写词语。
2.比一比组词。
厉（ ） 湖（ ） 飘（ ） 练（ ）
历（ ） 糊（ ） 票（ ） 炼（ ）
3.选择合适的答案，将序号填写在括号里。
下列成语中和“摇头晃脑”特点不同的是（ ）
①手忙脚乱 ②提心吊胆 ③口干舌燥 ④鸦雀无声
（2）找出下列每道题中读音错误的一项。（填序号）
①A.傣族（dǎi）B.衣裳（shānɡ）C.坪坝（bà）D.洁白（jié）( )
②A.清楚（chǔ）B.戒尺（jiè）C.背诵（sòng）D.照例（liè）( )
③A.段落（duàn）B.挨打（āi）C.摔跤（shuāi）D.圆圈（quān）( )
⑶下列多音字的读音完全相同的一项是 （ ）
A.放假 假如 B.圈画 羊圈 C.背包 背水一战 D.落荒而逃 落后
⑷下列词语书写完全正确的一项是 （ ）
A.处所 胡涂 B.艳丽 荒张 C.凤尾竹 碰触 D.历声 道理
⑸找出填入下列画线部分最恰当的词语。（填序号）
（1）不出我所料，这次考试他 又考了第一名。（ ）
A.突然 B.果然 C.竟然 D.居然
（2）张礼洋洋得意地向我走来，我 他准是得了满分。（ ）
A. 猜想 B.猜测 C.推测 D.猜疑
（3）听了英雄的报告，我的心情久久不能 。（ ）
A. 安静 B.宁静 C.清静 D.平静
⑹找出下列每小题中符合要求的选项。（填序号）
（1）古诗《所见》的作者是 （ ）
A.袁枚 B.叶绍翁 C.李白 D.苏轼
（2）读读下面的句子，说法有误的是 （ ）
A.作者写大青树下的小学时，由窗外的安静衬托出教室里学生读书的好听。
B. 略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。
C. 《花的学校》作者是印度诗人泰戈尔，课文选自他的散文集《飞鸟集》。
D. 孙中山小时候在私塾读书，先生就让他们一个一个背诵，书的内容从来不讲。
（3）下面句子中不同类的一句是 （ ）
A. 春天的雨，是最好的肥料。
B. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C. 花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
D. 秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
4.照样子，把句子补写完整，让句子富有新鲜感。
例句：树枝在林中互相碰触着，绿叶中狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（1）教学楼旁的翠竹在微风中___________________________________________________
（2）夜空中，小星星___________________________________________________________
四．习作
题目：说说我自己
提示：1、请从外貌、品质、爱好等方面写一篇有关自己的作文。
2、条理清楚、语句通顺，字数不少于250字。
听力：
绒球花 穿戴 鸦雀无声 绚丽多彩
短文：
小麻雀
北风运来一片树叶，飘到小麻雀的头上。小麻雀说：别闹，别闹，我正在做游戏呢！
北风卷来一片雪花，粘到小麻雀的脸上。小麻雀说：别闹，别闹，我正在学跳舞呢！
不一会儿工夫，大地一片白茫茫。小麻雀东张西望，肚子饿得咕咕叫。
有阳光你收藏点儿，有棉花你拾取点儿，有米粒你积攒点儿。别闹，别闹，生活不光是游戏和跳舞。
听力：
绒球花 穿戴 鸦雀无声 绚丽多彩
短文：
小麻雀
北风运来一片树叶，飘到小麻雀的头上。小麻雀说：别闹，别闹，我正在做游戏呢！
北风卷来一片雪花，粘到小麻雀的脸上。小麻雀说：别闹，别闹，我正在学跳舞呢！
不一会儿工夫，大地一片白茫茫。小麻雀东张西望，肚子饿得咕咕叫。
有阳光你收藏点儿，有棉花你拾取点儿，有米粒你积攒点儿。别闹，别闹，生活不光是游戏和跳舞。
bèi sònɡ
ei song
ei yàn
cāi xiǎnɡ
nénɡ ɡòu
fú zhuānɡ
kǒnɡ què
mín zú