第15课 探寻新航路 课件（13张）

(共13张PPT)
5.15 探寻新航路
部编版九年级上册
第五单元 走向近代 第15课
课标：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
探寻新航路——“世界被发现”或者“地理大发现”
迪亚士
（1450—1500）
达·伽马
（1469—1524）
哥伦布
（1452—1506）
麦哲伦
（1480—1521）
5.15
探寻新航路
1.时间：
2.背景：
3.过程：
原因：
4.影响：
①
②
③
④
国家：
条件：
15——16世纪
葡萄牙 西班牙
新航路开辟
2. 背景——原因：
材料一：15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股寻金热。
————王斯德《世界通史》
材料三：15C中叶奥斯曼土耳其帝国兴起……控制传统商路，对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。
——周一良、吴于廑《世界通史》
材料二：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——《马可·波罗行纪》
③传统的商路受阻
① 商品经济（资本主义经济）的发展，欧洲渴望黄金
②《马可波罗行记》的影响
④传播基督教
（根原）
（直原）
Q: 根据材料分析该历史事件的原因
多桅帆船
——麦哲伦船队“维多利亚号”
13-14世纪新型航海图
“地圆说”
葡萄牙亨利王子
皇室的支持
造船和航海技术的进步
地圆学说流行
航海家的努力
新航路开辟
2. 背景——条件：
Q: 如果你作为当时远洋船队的一员，你认为应具备怎样的条件才可以支持远洋航行？
① 迪亚士到达好望角
② 达·伽马到达印度
③ 哥伦布“发现”美洲
④ 麦哲伦船队环球航行
葡萄牙
西班牙
（1）向东航行
（2）向西航行
新航路开辟
3. 过程：
精神：勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、吃苦耐劳
新航路开辟
4. 影响：
材料二： “中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市；殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国”。——《人类六千年》
商贸中心
地中海沿岸
大西洋沿岸
（1） 对欧洲：贸易中心转移到大西洋沿岸，促进了资本主义的发展
材料一：
Q: 根据材料分析该历史事件的影响
孤立
整体
（2）对世界：
世界开始连成一个整体
世界的观念逐步确立
推动物种交流（世界市场开始形成）
材料三：
材料四：
新航路开辟
4. 影响：
Q: 根据材料分析该历史事件的影响
据统计,从15C-17C的三个世纪里,西班牙从拉丁美洲掠取了255万千克的黄金和一亿千克的白银,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值六亿美元的钻石,这是新航路开辟后带来的消极影响之一。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）对被殖民地：
①欧洲国家开始殖民扩张，给亚非拉人民带来深重的灾难（消极）
新航路开辟
4. 影响：
材料五：
②带去先进生产技术，推动落后地区的发展（积极）
Q: 根据材料分析该历史事件的影响
比较哥伦布等人的航海与郑和下西洋
人物 郑和 哥伦布 达·伽马 比较
结果
目的 宣扬国威加强联系 开拓市场掠夺财富
性质 友好交往义举 殖民扩张活动
时间 1405～1433年 1492～1504年 1497～1498年 时间早
次数 7次 4次 1次 次数多
人数 27800人 1500人 60人 人员多
到达范围 到达亚非30多个国家和地区 到达美洲 到达印度 范围广
影响 促进国家友好和经济文化交流 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸
人类航海史上的创举
5.15
探寻新航路
1.时间：
2.背景：
3.过程：
原因：
4.影响：
①欧：贸易中心 大西洋 资本主义
② 世：世界整体 世界观念 物种交流（世界市场）
③ 殖民地：殖民扩张与掠夺 灾难 先进生产技术
国家：
条件：
15——16世纪
葡萄牙 西班牙
① 商品经济（资本主义经济）的发展，欧洲渴望黄金（根原）
②《马可波罗行记》的影响
③传统的商路受阻（直原）
④传播基督教的需要
③皇室的支持
① 造船和航海技术的进步
②地圆学说流行
④航海家的努力
① 迪亚士到达好望角
② 达·伽马到达印度
葡萄牙
（1）向东航行
③ 哥伦布“发现”美洲
④ 麦哲伦船队环球航行——证明地球是圆的
西班牙
（2）向西航行
31．阅读材料，完成下列要求。（6分）
材料： 1492年8月，已经充分知晓地圆说的哥伦布，从西班牙开始一场艰险重重的远航时，鸟笼也被以前所未有的乐观精神打开了。毫不过分地说，这场航行可以被归为人类第二个千年中意义最重大的事件。
——摘编自杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》
(1)根据材料，指出哥伦布远航所具备的地理知识条件。(2分)
(2)你是否同意“这这场航行可以被归为人类第二个千年中意义最重大的事件”的观点 结合所学知识，简事要说明理由。(4分)
（1）地圆学说
（2）判断一：赞同。（1分）
理由：①哥伦布航行，发现了美洲，打破了世界各地相互隔绝和孤立的局面，使世界逐渐连成一个整体 ②促进欧洲资本主义的发展，为殖民扩张与掠夺与掠夺，进行资本的原始积累，奠定基础。（3分）
③所以，我认为可以被归为人类第二个千年中意义最重大的事件。
（2）判断二：不赞同。（1分）
理由：①哥伦布发现美洲，使世界逐渐连成一个整体，有利于欧洲资本的原始积累，促进欧洲资本主义发展；②但随之而来的是欧洲国家的殖民扩张与掠夺，给美洲人民带来了深重的灾难。
③所以，该航行不能评价为人类第二个千年中意义最重大的事件，应客观、辩证地看待哥伦布航行（3分）
（2022·山东泰安·18）资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。
材料一：早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”
——摘编自徐新《西方文化史》
材料二：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。
——摘自马世力《世界史纲》
（1）材料一中“新的时代精神”是指什么？材料二中的“它”指的是哪一重大历史事件？导致两者产生的共同根源是什么？（3分）
1.精神：
2.事件：
3.根源：
人文主义。（2分）
开辟新航路。（2分）
资本主义的产生与发展。（2分）
材料三：人文主义者在研究和整理古代希腊、罗马文化时，发现了古希腊体育的丰富遗产，如：荷马史诗中的体育故事，雅典的摔跤学校、运动场、体育馆等。特别是雅典的体育精神——注重身心的协调发展，讲究匀称而健美的体型，采用多样的运动形式和优美的技术动作，以及运动训练业余性和奖励重名誉而不重物质，更为文艺复兴代表人物所赞许和憧憬。
（2）根据材料二，简述文艺复兴继承了哪些“古希腊体育的丰富遗产”。
①体育精神； ②身心协调发展， ③注重人体自然美； ④注重人文关怀； ⑤重视个人表现和人的创造力等。（答出任意两点即可）