13 寒号鸟（第1课时）课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，从缝里不断传来“哆啰啰，哆啰啰”的声音。这声音是谁发出来的呢？
寒号鸟
13
得过且过 终成悲剧
认识“号、堵”等17个生字，读准多音字“号、当”，会写10个字。
分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。
联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
号
堵
缝
当
鹊
朗
衔
趁
将
且
难
狂
吼
复
枯
劝
哀
号
呼号 号叫
堵
堵住 堵车
吊：吊车
睹：目睹
辨一辨
缝
石缝 裂缝
当
上当 当铺
辨一辨
缝：缝补
当：当时
鹊
喜鹊 鹊桥
朗
晴朗 开朗
雀：麻雀
郎：儿郎
辨一辨
衔
衔泥 军衔
枯
枯草 干枯
估：估计
辨一辨
街：大街
劝
劝说 劝告
趁
趁早 趁机
肋：肋骨
起：起床
辨一辨
将
将军 将来
且
且慢 而且
辨一辨
目：目光
将：将士
①副词，表示暂时；②连词，表并列或更进一层。
难
磨难 灾难
狂
疯狂 狂热
谁：是谁
汪：汪汪
辨一辨
吼
吼叫 狮吼
复
重复 答复
孔：小孔
夏：夏天
辨一辨
哀
哀伤 悲哀
衰：衰老
辨一辨
号
缝
衔
堵
当
劝
且
难
哀
吼
鹊
复
趁
狂
朗
枯
将
面
阵
朗
枯
却
将
纷
脚
第
难
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
学习要一步一个脚印，脚踏实地。
脚步 脚印 脚趾 手忙脚乱
左右
月
11
J
音序：
辨字：
却 退却 冷却
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
小华走在队伍的最前面。
面条 表面 面对 面面俱到
独体字
面
9
M
音序：
辨字：
画 画画 画图
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
一阵凉风吹过，真舒服啊！
阵容 阵地 阵雨 冲锋陷阵
左右
阝
6
Z
音序：
辨字：
陈 陈列 陈旧
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
今天天气晴朗。
朗读 晴朗 开朗 朗朗上口
左右
月
10
L
音序：
辨字：
郎 新郎 伴郎
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
秋天到了，树叶渐渐地枯黄了。
枯萎 干枯 枯燥 枯枝败叶
左右
木
9
K
音序：
辨字：
估 估计 评估
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
老师的话虽不多，却很有分量。
忘却 退却 冷却 望而却步
左右
卩
7
Q
音序：
辨字：
动 动力 动态
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
今天的跳绳比赛，我得了第一名。
第一 及第 落第 书香门第
上下
?
11
D
音序：
辨字：
弟 姐弟 小弟
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
他们即将到达目的地。
将来 即将 将近 将心比心
左右
丬
9
J
音序：
辨字：
浆 豆浆 浆果
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
有困难的时候,我们要团结合作。
困难 艰难 难题 有口难开
左右
又
10
N
音序：
辨字：
推 推动 推荐
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
班会上，同学们纷纷举手发言。
纷飞 纷乱 纠纷 五彩缤纷
左右
纟
7
F
音序：
辨字：
份 股份 年份
山脚
当作
前面
晴朗
枯草
正好
清早
现在
将来
大雪纷飞
枝头
夜里
词
语
表
挑战一下
警察叔叔看到路旁走丢的小朋友号 啕大哭，问了他妈妈的电话号 码，把他送回了家。
注意红色字的读音
原文示例
号
（号啕大哭）
（号码）
·寒号（ ）鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
多 音 字
挑战一下
猴子多聪明啊！它当 然不会上当 啦！
注意红色字的读音
原文示例
多 音 字
当
（当然）
（上当）
·寒号鸟就把这道缝当（ ）作自己的窝。
哆嗦
发抖
呼唤
召唤
近 义 词
晴朗
阴沉
懒惰
勤劳
反 义 词
哆嗦：因受外界刺激而身体不由自主地颤动。
暖和：（气候、环境等）不冷也不太热。
[造句]房间里现在暖和了，但他仍然哆嗦。
[造句]这里冬天很暖和，偶尔下一场雪。
词 语 解 释
得过且过： 只要勉强过得去就这样过下去；敷衍地过日子。
[造句]人的一生是很短促的，应该珍惜生命，努力工作，不要得过且过。
寒冬腊月： 指农历十二月天气最冷的时候。泛指寒冷的冬季。
[造句]寒冬腊月，边防战士的手脚都冻麻木了。
想一想，课文主要写了什么？
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读本课时，可以分角色朗读课文，喜鹊的话要读出诚恳劝告的语气，寒号鸟的话要读出不耐烦和不以为然的语气。
朗 读 指 导
想一想，课文主要写了什么？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果。
1.给下列加点字选择正确读音打“√”。
号（ ）叫 当（ ）作
2.根据课文内容填空。
这篇寓言故事通过将（ ）和（ ）作对比，揭示了（ ）和（ ）两种态度的不同结果。
喜鹊
寒号鸟
勤劳
懒惰
.
.
1.这节课我们学习了生字，认识了两种动物，并了解了它们之间的故事。
2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。
寒号鸟
面
将
第
阵
朗
难
枯
却
脚
纷
山脚
前面
阵地
晴朗
枯黄
忘却
第一
将来
难过
纷飞