统编版语文二下第一单元 知识点复习

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第一单元 知识点复习
一、会认的字
莺 拂 堤 柳 醉 咏 妆 丝 绦 裁 剪 脱 袄 寻
羞 姑 遮 掩 探 嫩 符 解 触 杜 鹃 油 递 裹
寄 局 堆 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼 邓 坛 龄
格 致 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 亭 咨 询 剧
管 理 宝 塔 餐 厅
二、会写的字
诗（古诗）（诗人）（诗歌） 趁（趁早）（趁机）（趁手）
童（儿童）（童话）（童年） 碧（碧玉）（碧绿）（碧空）
妆（化妆）（红妆）（淡妆） 绿（绿色）（草绿）（湖绿）
丝（丝瓜）（粉丝）（丝） 剪（剪刀）（剪纸）（裁剪）
冲（冲动）（冲洗）（冲击） 寻（寻找）（寻求）（寻常）
姑（姑姑）（姑妈）（姑父） 娘（姑娘）（娘亲）（师娘）
吐（谈吐）（吐气）（吞吐） 柳（柳树）（柳条）（柳枝）
荡（扫荡）（回荡）（飘荡） 桃（黄桃）（桃花）（杨桃）
杏（杏花）（杏仁）（银杏） 仔（仔细）（仔鸡）
鲜（鲜花）（新鲜）（鲜艳） 邮（邮局）（邮票）（邮寄）
递（快递）（传递）（邮递） 员（成员）（人员）（员工）（会员）
原（原来）（草原）（原始）【愿望】 叔（叔叔）（大叔）（叔父）
局（局长）（格局）（局面） 堆（土堆）（堆放）
礼（礼物）（礼品）（礼貌） 认（认为）（认识）（认真）
邓（姓邓） 植（植物）（植树）（植入）
格（格外）（及格）（合格） 引（吸引）（引力）（引用）
注（关注）（注意）（注定） 满（满意）（满足）（满分）
休（休息）（休学）（休想）【体育】 息（利息）（消息）（信息）
3、同音字与形近字
第一组：
同（相同）（同志） 桐（梧桐）（桐树）
童（儿童）（童话） 铜（铜号）（铜钱）
第二组：
装（服装）（假装）（包装） 妆（化妆）（红妆）（妆打扮）
壮（壮大）（强壮）（壮观）（壮丽） 状（奖状）（形状）
第三组： 土（泥土）（土地） 吐（吐气）（吐泡）
第四组：
杏（杏花）（杏树） 姓（姓名）（百姓）
性（性别）（性格） 兴（高兴）（兴）
第五组：
邮（邮局）（邮） 油（加油）（汽油）
游（游泳）（游客） 由（由于）（理由）
第六组：局（邮局）（局长） 居（居住）（邻居）
第七组：
原（原来）（草原） 圆（圆形）（圆心）
元（单元）（元旦）（一元钱） 园（花园）（园林）
员（人员）（员工） 源（源泉）（来源）
第八组：
仔（仔细）（仔鸡） 子（瓜子）（子女）
籽（花籽）（菜籽） （紫色）
第九组：
主（主要）（公主） 注（注意）（关注）
住（捉住）（住房） 柱（柱子）（石柱）
第十组：
直（直尺）（直线） 植（植树）（种植）
值（值日）（值得） 真（真实）（当真）
第十一组：
递（快递）（邮递） 弟（兄弟）（弟弟）
第（门第）（第一） 地（土地）（地方）
第十二组：低（高低） 底（底部） 纸（白纸）
第十三组：处（到处） 外（外语）
第十四组：裁（裁剪） 栽（栽树） 载（装载）
第十五组：堆（土堆） 谁（谁家） 难（难过） 准（准备）
四、换偏旁，变新字，再组词
中（冲）（冲动） 寸（寻）（寻找） 古（姑）（姑姑） 土（吐）（吐气）
（种）（种地） （村）（山村） （苦）（苦瓜） （庄）（山庄）
（忠）（忠心） （时）（时间） （居）（居住） （杜）（杜绝）
口（杏）（杏花） 良（娘）（姑娘） 兆（桃）（桃花） 子（仔）（仔细）
（知）（知道） （浪）（波浪） （挑）（挑水） （字）（生字）
（如）（比如） （朗）（晴朗） （逃）（逃跑） （季）（季节）
羊（鲜）（鲜花） 弟（递）（快递） （礼）（队礼） 由（邮）（邮局）
（样）（这样） （梯）（楼梯） （乱）（胡乱） （油）（加油）
（洋）（海洋） （）（剃头） （）（包扎） （抽）（抽奖）
主（注）（关注） 木（休）（休息） 直（植）（植树） （满）（满意）
（住）（居住） （体）（体育） （值）（值日） （）（瞒）
（往）（来往） （床）（牙床） （）（殖） （）（螨虫）
五、词语积累
（一）词语搭配
害羞的(小姑娘) 解冻的(小溪) 弯弯的(小路） 开满鲜花的(小路）
美好的(礼物） 美好的(未来) 美好的(梦想) 美好的(时光）
五颜六色的(鲜花) 绚丽多彩的(鲜花) 茁壮的(树苗) 令人难忘的(日子)
满意的(笑容） 满意的(回答） 满意的(成绩） 满意的(结果)
美丽的(风景) 美丽的(花园) 美丽的(学校) (万里无云)的天空
(晴朗)的天空 (蔚蓝)的天空 (温暖)的阳光 (灿烂)的阳光
(绿油油)的田野 (碧绿)的田野 (柔和)的微风 (轻柔)的微风
(嫩绿)的柳条 (纤细)的柳条 (细长)的柳条 (美丽)的草坪
(柔软)的草坪 (绿油油)的草坪 绿油油的(小树） (松软)的泥土
(美好)的春光 (健壮)的竹子
（二）四字词语
1.AABB 遮掩 躲躲藏藏 仔仔细细 高高兴兴 开开心心
2.ABCC 兴致勃勃 得意洋洋 风习习 白发苍苍 气冲冲
3.拟声词: 叮叮咚咚（流水声） 叽叽喳喳（鸟叫声） 轰隆隆（雷声）沙沙沙（风声）
4.描写春天的四字词语：春色满园 春回大地 鸟语花香 万紫千红
桃红柳绿 春光明
5.含有数字的四字词语：五颜六色 五光十色 三言两语 七上八下
三五次 五湖四海 成千上万
（三）动词+名词
脱掉棉袄 脱掉外套 冲出家门 冲出教室 奔向田野 奔向操场
寻找春天 寻找食物 吐出嫩芽 吐出泡泡 打开包裹 打开电视
弹乐曲 钻出地面 动身子
（找）春天 （荡）秋千 （寄）包裹 （摇）尾巴 （骑）摩托车
（）眼睛 （伸） （穿）衣服 （挖）树坑
（四）量词搭配
一（个）孩子 一（个）包裹 一（朵）野花 一（堆）小颗粒
一（条）小路 一（片）鲜花 一（个）树坑 一（棵）树苗
一（处）风景 一（辆）摩托车 一（件）衣服 一（片）黑
（五）反义词
长-短 早-晚 忙-闲 散- 高-低 细-粗 害羞-大方 仔细-粗心
嫩-老 吐-吞 笑-哭 单-双 开-关 打开-关闭 -兴奋 美好-丑恶
快活-痛苦 惊奇-平静 精心- 壮-弱 引人注目-视而不见
（六）近义词
归-还 害羞-怕羞 仔细-认真 懊丧-丧 绚丽-绚 快活-快乐
惊奇-惊讶 休息-息 挑选-挑 笔直-笔 满意-满足 寻找-寻
正巧-正好 赶紧-赶快
六、句子复习
1.反复的手法：春天来了！春天来了！（注意标点符号）
2.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
“脱掉”“冲出”“奔向”一系列动作生动地表现出孩子们热爱春天，不地想去寻找春天的激情。
3.春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）“她”指的是（春天）。
（2）此句用了（拟人）（排比）手法，进一步写出了处处春的美景。“荡”“摇”“叫”“笑”体现出了春天的活泼可爱和勃勃生机。
（3）结尾的省略号，给人留下了想象的空间，吸引我们去寻找春天，与课题呼应。
（4）句子仿写：春天来了！她在小溪里一路奔跑，她在花丛中频频点头；她在布谷鸟、百灵鸟嘴里叫，在蓝天上和风筝一起欢快地舞蹈……
4.门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
门前的小路上花朵簇簇。
一大片和花朵簇簇体现了花的数量多，绚丽多彩和五颜六色体现了花的颜色多。
（1）房子旁边长满了一大片绿油油的小草。
（2）山坡上长着一大片茂密的树林。
（3）天空中飘着一朵朵洁白的云朵。
（4）操场边种着一排排整齐的杨树。
5.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
“绿油油”展现出生机勃勃的样子，与后面的比喻句“像战士一样”相呼应，体现出小柏树的精神的样子。
（1）落叶像蝴蝶一样飞舞。
（2）春雨像了线的珍珠一样轻轻地落到地上。
6.暖暖的阳光让我感受到春天来了。
（1）燕子从南方飞回来，让我感受到春天来了。
（2）到处开满了五颜六色的花朵，让我感受到春天来了。
7.啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！（注意标点符号）
8.妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服。（改“把”字句）
妈妈见了，忙把一件又一件衣服给笋芽儿穿上。
七、重点词语解释
草长莺飞：莺：黄鹂。花草生长，群莺飞舞。形容春时节的迷人景色。
解冻：融化。
懊丧：因不称心如意而精神不，情低落。
绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。
五颜六色：形容颜色或品种多。
★碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。
★万里无云：蓝天里一丝云彩都没有。形容天气晴朗。
★引人注目：特别引起人注意。
★兴致勃勃：兴致：兴趣。勃勃：旺盛的样子。形容兴趣，情绪高。
八、笔顺规则
左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得。如：底、床、原、层、居。
左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。如：处、递、远、近、选等（含有走之的字）。
九、古诗
村居（七言绝句）
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后的青草已经发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地着堤岸。在水和草木间发的水汽，如同烟雾般着。杨柳似乎都在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
主旨：《村居》中，诗人抓住早春二月的特点，绘出了充满生机的乡村春景，透露出诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。
咏柳（咏物诗）
【唐】贺知章（自号“四明狂客”，“吴中四士”）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
主旨：《咏柳》中，诗人借描写柳树歌春天，赞美了大自然的生机勃勃，发了对大自然的热爱之情。
得古原草送别（咏物诗）
【唐】白居易（号“香山居士”，“诗王”“诗魔”）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
译文：古原上长满的青草，年年岁岁了又。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又遍地生。
主旨：此诗通过对古原上野草的，发送别友人时的依依惜别之情。
十、课文回顾
1.《找春天》散文：通过对孩子们寻找春天的过程的描述，展现了春天的生机勃勃，歌颂了春天的无美好，抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。
2. 《开满鲜花的小路》童话：讲了鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，却漏在了路上。第二年春天，通往松鼠太太家的路上开满鲜花的故事。这个故事告诉我们，能给大家带来快乐与美好的礼物就是美好的礼物。本课“美好的礼物”指的是“花籽”。
3.《邓小平爷爷植树》记叙文：讲述的是1987年4月5日，83岁高的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的情景，表现了邓小平爷爷严肃、认真的态度和一丝不的精神，以及他对植树绿化和保护的重视。
（1）一丝不苟：形容办事认真；连最细的地方也不马虎。
（2）植树节：3月12日
（3）植树过程：挖好树坑→挑选树苗→移苗入坑→挥填土→扶正树苗。
十一、口语交际：注意说话的语气
①说话的语气不要太生硬。②避免用命令的语气。③看着对方的眼睛。④用恰当的音量。
十二、春天相关的作文
啊 a（轻声） 语气词 一般用在句尾。
á（二声） 表示疑问或反问：啊，你说什么？
à（四声） ①表示答应。②表示明白过来。③表示赞叹或惊 EQ \* jc0 \* "Font:等线 Light" \* hps18 \o \ad(\s \up 13(yì),异)。
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