第三单元小数的意义和性质易错点检测卷（单元测试）数学五年级上册苏教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 第三单元小数的意义和性质易错点检测卷（单元测试）数学五年级上册苏教版 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 879.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-10 21:48:24 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元小数的意义和性质易错点检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列小数中，两个零都读的是（ ）。
A．20.02 B．2.002 C．20.20
2．与 9.27 整数部分相同,而且比 9.27 大的两位小数(含末尾是0的)共有( )个。
A．27 B．72 C．73
3．把一个三位小数精确到百分位,结果是9.30。这个三位小数最小是( )。
A．9.295 B．9.304 C．9.305
4．把一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，这个小数比原来（ ）。
A．缩小10倍 B．扩大100倍 C．缩小100倍 D．扩大10倍
5．去掉下列小数中的“0”后，大小不变的数是（ ）
A．200.64 B．3.02 C．3.20
6．一个三位小数，保留两位小数是4.76，这个三位小数不可能是（ ）。
A．4.759 B．4.761 C．4.668
7．“10.49 9.52”比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A．＞ B．＜ C．= D．÷
8．2.05里面有( )个0.01。
A．205 B．5 C．25 D．2050
二、填空题
9．在下面括号里填上合适的小数。
10．根据中国互联网信息中心统计，截至2020年6月，我国网民规模达到937620000人，位居世界首位，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿人，保留两位小数约是( )亿人。
11．5个十，5个十分之一组成的数是( )，这个数的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
12．小数34.040读作：( )，个位上的4是百分位上的4表示大小的( )倍。
13．小数9.954保留两位小数约是( )；精确到十分位约是( )。
14．在0.06、0.060 和0.006这三个数中，计数单位相同而数值不相等的数是( )和( )；数值相等而计数单位不相同的是( )和( )。
15．大于0.8小于0.9的最大两位小数是( )，最小三位小数是( )。
16．把一个数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，再把这个小数扩大到它的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数变成了43.5，这个小数原来是( )。
三、解答题
17．学校运动会上有6名男生参加了100米跑步比赛的决赛，请你想想办法，把前三名同学的名字写在领奖台上．(写出思考过程)
李鸣12.50秒 张涛14.23秒
王浩12.85秒 马宁13.01秒
许鑫13.56秒 钱程12.77秒
18．一个三位小数，精确到百分位约是3.05，这个三位小数可能是多少？（写出所有可能的三位小数。）
19．用数字卡片能组成多少个不同的小数？请全部写下来，并将两位小数按从大到小的顺序排列。
20．100张复印纸叠起来的厚度大约是12毫米，平均每张纸厚多少毫米？照这样计算，1万张这样的复印纸叠起来厚多少米？
21．用8、0、4和5这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次．
（1）小于1而小数部分是三位的小数：
（2）大于8而小数部分是三位的小数：
（3）大于80而小数部分是两位的小数：
（4）0不读出来而小数部分是一位的小数：
参考答案：
1．B
【分析】小数的读法：整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字．先依次读出四个选项中的数，再进行选择。
【详解】选项A、20.02读作：二十点零二；
选项B、2.002读作：二点零零二；
选项C、20.20读作：二十点二零；
所以，选项B中的两个零都读出来。
故答案为：B
2．B
【解析】略
3．A
【解析】略
4．C
【详解】把一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，相当于这个数的小数点向左移动了两位，即缩小了100倍；
故答案为：C
5．C
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；进行解答即可．
【详解】给出的选项中，只有3.20中的“0”是在小数的末尾，所以去掉“0”而大小不变的是3.20；
故选：C．
6．C
【分析】要考虑4.76是一个三位小数的近似数，运用“四舍五入”法，只要这个三位小数是大于或等于4.755，且小于等于4.764的就可以。
【详解】由分析可知，一个三位小数，保留两位小数后是4.76，这个小数是在4.755～4.764之间，不可能是4.668。
故答案为：C
7．A
【解析】略
8．A
【解析】略
9．0.09；0.24
【分析】数轴上，数值大的在右边，数值小的在左边；小数首先数出整数部分，然后把后面的单位1（或0.1）平均分成10份，取其中的十分位（百分位）的数字份数；即可得解。
【详解】
【点睛】本题考查了小数的认识和小数的意义，理解小数的意义是解答本题的关键。
10． 9.3762 9.38
【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；然后再把改写成的用“亿” 作单位的数的小数部分千分位上的数进行四舍五入；据此解答。
【详解】937620000改写成用“亿”作单位的数是9.3762亿；保留两位小数约是9.38亿。
【点睛】此题是考查整数的改写和求近似数，先把数进行分级再改写或求近似数比较容易。
11． 50.5 0.1 505
【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。据此解答。
【详解】根据分析得，
5个十，5个十分之一组成的数是50.5，这个数的计数单位是0.1，它有505个这样的计数单位。
【点睛】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
12． 三十四点零四零 100
【分析】按照小数的读法，即小数的整数部分按照整数的读法读，整数尾部的零不读，小数部分从左到右读数字，小数点读作点，中间和末尾的零也要读；34.040个位上的“4”表示4个一，百分位上的数表示4个0.01，个位上的“4”所表示的数是百分位上的“4”所表示的数的（4÷0.04）倍；由此解答即可。
【详解】34.040读作：三十四点零四零
4÷0.04＝100，所以34.040个位上的“4”所表示的数是百分位上的“4”所表示数的 100倍。
【点睛】本题主要考查了学生对小数读法和计数单位的理解。
13． 9.95 10.0
【分析】根据四舍五入法，要保留两位小数，则要看千分位上的数字，如果是千分位上的数字大于或等于5，则要往前进一；如果千分位上的数字小于5，则舍去；精确到十分位，即保留一位小数，要看百分位上的数，也是用四舍五入法取近似值即可。
【详解】9.954保留两位小数约是：9.95；精确到十分位约是：10.0
【点睛】掌握用四舍五入法求小数的近似值的方法是解题的关键。
14． 0.060 0.006 0.06 0.060
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数0.060去掉末尾的0，是0.06，0.06与0.060的数值相等，但它们的计数单位不同；0.06是两位小数，它的计数单位是0.01；0.060是三位小数，它的计数单位是0.001，据此解答。
【详解】在0.06、0.060和0.006这三个数中，计数单位相同而数值不相等的数是0.060和0.006；数值相等而计数单位不相同的是0.06和0.060。
【点睛】本题考查小数的性质和计数单位，根据小数的性质和计数单位进行解答。
15． 0.89 0.801
【分析】大于0.8小于0.9的最大两位数，由于要小于0.9，由此即可知道十分位上的数8，由于要最大，则百分位上的数是9即可；最小的三位数，由此即可知道十分位上的数是8，由于要最小，则百分位上的数是0，千分位上的数1，此时即可写出这个最小三位小数。
【详解】大于0.8小于0.9的最大两位小数是：0.89；最小三位小数是：0.801
【点睛】本题主要考查两位小数和三位小数的意义以及比较大小。
16．0.435
【分析】倒着推出这个数，把小数点向左移动一位后，这个小数变成了43.5，则这个小数是435；这个小数扩大到它的1000倍后是435，则这个小数是0.435；把一个小数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，这个小数大小不变，所以这个小数原来是0.435。
【详解】43.5×10÷1000×100÷100
＝435÷1000×100÷100
＝0.435
【点睛】本题考查小数点的位置移动规律，解答本题的关键是掌握小数点的位置移动规律。
17．12.50＜12.77＜12.85＜13.01＜13.56＜14.23
第一名李鸣，第二名钱程，第三名王浩．
【详解】略
18．3.045、3.046、3.047、3.048、3.049、3.051、3.052、3.053、3.054
【分析】要考虑3.05是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.05最大是3.054，“五入”得到的3.05最小是3.045，由此解答问题即可。
【详解】“五入”得到的3.05最小是3.045，“四舍”得到的3.05最大是3.054，
所以这个数可能是：3.045、3.046、3.047、3.048、3.049、3.051、3.052、3.053、3.054。
19．12个；24.8，42.8，28.4，82.4，48.2，84.2，2.48，2.84，4.28，4.82，8.24，8.42 ；
8.42＞8.24＞4.82＞4.28＞2.84＞2.48
【分析】写出可以排列出的全部小数，再把两位小数按从大到小的顺序排列起来。
【详解】组成的小数：24.8，42.8，28.4，82.4，48.2，84.2，2.48，2.84，4.28，4.82，8.24，8.42共12个。
组成的两位小数大小排列：8.42＞8.24＞4.82＞4.28＞2.84＞2.48
【点睛】在列举这些数的时候，要按照一定的顺序写，不要重复写或漏写。
20．0.12毫米；1.2米
【分析】根据题意，先求出一张复印纸的厚度，用12除以100，就是一张纸的厚度，即小数点向左移动两位是0.12；再用一张纸的厚度，乘1万张复印纸，就是1万张纸的厚度，即小数点向右移动4位是1200，名数单位是毫米，再换算单位，1米＝1000毫米，1200小数点再向左移动3位，即1.2米，即可解答。
【详解】12÷100＝0.12（毫米）
0.12×10000＝1200（毫米）
1200毫米＝1.2米
答：平均每张纸厚0.12毫米，1万张这样的复印纸叠起来后1.2米。
【点睛】本题考查小数点的移动，根据要求小数点向左或向右移动。
21．（1）0.845
（2）8.045
（3）84.05
（4）840.5
【详解】（1）要求写出小于1而小数部分是三位的小数，整数部分是0，小数部分是三位数即可，例如0.845、0.854、……；
（2）要求写出大于8而小数部分是三位的小数，整数部分是8，小数部分是三位数即可，例如8.045、8.405、……；
（3）要求写出大于80而小数部分是两位的小数，整数部分是84、80、或85，小数部分是两位数即可，例如84.05、80.45、85.04……；
（4）要求写出0不读出来而小数部分是一位的小数，把0放在个位即可，840.5
故答案为（1）0.845；（2）8.045；（3）84.05；（4）840.5
根据条件要求，先确定小数的整数部分，然后再确定小数部分，据此写数；读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，每积末尾的0不读，据此解答.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第三单元小数的意义和性质易错点检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列小数中，两个零都读的是（ ）。
A．20.02 B．2.002 C．20.20
2．与 9.27 整数部分相同,而且比 9.27 大的两位小数(含末尾是0的)共有( )个。
A．27 B．72 C．73
3．把一个三位小数精确到百分位,结果是9.30。这个三位小数最小是( )。
A．9.295 B．9.304 C．9.305
4．把一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，这个小数比原来（ ）。
A．缩小10倍 B．扩大100倍 C．缩小100倍 D．扩大10倍
5．去掉下列小数中的“0”后，大小不变的数是（ ）
A．200.64 B．3.02 C．3.20
6．一个三位小数，保留两位小数是4.76，这个三位小数不可能是（ ）。
A．4.759 B．4.761 C．4.668
7．“10.49 9.52”比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A．＞ B．＜ C．= D．÷
8．2.05里面有( )个0.01。
A．205 B．5 C．25 D．2050
二、填空题
9．在下面括号里填上合适的小数。
10．根据中国互联网信息中心统计，截至2020年6月，我国网民规模达到937620000人，位居世界首位，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿人，保留两位小数约是( )亿人。
11．5个十，5个十分之一组成的数是( )，这个数的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
12．小数34.040读作：( )，个位上的4是百分位上的4表示大小的( )倍。
13．小数9.954保留两位小数约是( )；精确到十分位约是( )。
14．在0.06、0.060 和0.006这三个数中，计数单位相同而数值不相等的数是( )和( )；数值相等而计数单位不相同的是( )和( )。
15．大于0.8小于0.9的最大两位小数是( )，最小三位小数是( )。
16．把一个数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，再把这个小数扩大到它的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数变成了43.5，这个小数原来是( )。
三、解答题
17．学校运动会上有6名男生参加了100米跑步比赛的决赛，请你想想办法，把前三名同学的名字写在领奖台上．(写出思考过程)
李鸣12.50秒 张涛14.23秒
王浩12.85秒 马宁13.01秒
许鑫13.56秒 钱程12.77秒
18．一个三位小数，精确到百分位约是3.05，这个三位小数可能是多少？（写出所有可能的三位小数。）
19．用数字卡片能组成多少个不同的小数？请全部写下来，并将两位小数按从大到小的顺序排列。
20．100张复印纸叠起来的厚度大约是12毫米，平均每张纸厚多少毫米？照这样计算，1万张这样的复印纸叠起来厚多少米？
21．用8、0、4和5这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次．
（1）小于1而小数部分是三位的小数：
（2）大于8而小数部分是三位的小数：
（3）大于80而小数部分是两位的小数：
（4）0不读出来而小数部分是一位的小数：
参考答案：
1．B
【分析】小数的读法：整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字．先依次读出四个选项中的数，再进行选择。
【详解】选项A、20.02读作：二十点零二；
选项B、2.002读作：二点零零二；
选项C、20.20读作：二十点二零；
所以，选项B中的两个零都读出来。
故答案为：B
2．B
【解析】略
3．A
【解析】略
4．C
【详解】把一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，相当于这个数的小数点向左移动了两位，即缩小了100倍；
故答案为：C
5．C
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；进行解答即可．
【详解】给出的选项中，只有3.20中的“0”是在小数的末尾，所以去掉“0”而大小不变的是3.20；
故选：C．
6．C
【分析】要考虑4.76是一个三位小数的近似数，运用“四舍五入”法，只要这个三位小数是大于或等于4.755，且小于等于4.764的就可以。
【详解】由分析可知，一个三位小数，保留两位小数后是4.76，这个小数是在4.755～4.764之间，不可能是4.668。
故答案为：C
7．A
【解析】略
8．A
【解析】略
9．0.09；0.24
【分析】数轴上，数值大的在右边，数值小的在左边；小数首先数出整数部分，然后把后面的单位1（或0.1）平均分成10份，取其中的十分位（百分位）的数字份数；即可得解。
【详解】
【点睛】本题考查了小数的认识和小数的意义，理解小数的意义是解答本题的关键。
10． 9.3762 9.38
【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；然后再把改写成的用“亿” 作单位的数的小数部分千分位上的数进行四舍五入；据此解答。
【详解】937620000改写成用“亿”作单位的数是9.3762亿；保留两位小数约是9.38亿。
【点睛】此题是考查整数的改写和求近似数，先把数进行分级再改写或求近似数比较容易。
11． 50.5 0.1 505
【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。据此解答。
【详解】根据分析得，
5个十，5个十分之一组成的数是50.5，这个数的计数单位是0.1，它有505个这样的计数单位。
【点睛】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
12． 三十四点零四零 100
【分析】按照小数的读法，即小数的整数部分按照整数的读法读，整数尾部的零不读，小数部分从左到右读数字，小数点读作点，中间和末尾的零也要读；34.040个位上的“4”表示4个一，百分位上的数表示4个0.01，个位上的“4”所表示的数是百分位上的“4”所表示的数的（4÷0.04）倍；由此解答即可。
【详解】34.040读作：三十四点零四零
4÷0.04＝100，所以34.040个位上的“4”所表示的数是百分位上的“4”所表示数的 100倍。
【点睛】本题主要考查了学生对小数读法和计数单位的理解。
13． 9.95 10.0
【分析】根据四舍五入法，要保留两位小数，则要看千分位上的数字，如果是千分位上的数字大于或等于5，则要往前进一；如果千分位上的数字小于5，则舍去；精确到十分位，即保留一位小数，要看百分位上的数，也是用四舍五入法取近似值即可。
【详解】9.954保留两位小数约是：9.95；精确到十分位约是：10.0
【点睛】掌握用四舍五入法求小数的近似值的方法是解题的关键。
14． 0.060 0.006 0.06 0.060
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数0.060去掉末尾的0，是0.06，0.06与0.060的数值相等，但它们的计数单位不同；0.06是两位小数，它的计数单位是0.01；0.060是三位小数，它的计数单位是0.001，据此解答。
【详解】在0.06、0.060和0.006这三个数中，计数单位相同而数值不相等的数是0.060和0.006；数值相等而计数单位不相同的是0.06和0.060。
【点睛】本题考查小数的性质和计数单位，根据小数的性质和计数单位进行解答。
15． 0.89 0.801
【分析】大于0.8小于0.9的最大两位数，由于要小于0.9，由此即可知道十分位上的数8，由于要最大，则百分位上的数是9即可；最小的三位数，由此即可知道十分位上的数是8，由于要最小，则百分位上的数是0，千分位上的数1，此时即可写出这个最小三位小数。
【详解】大于0.8小于0.9的最大两位小数是：0.89；最小三位小数是：0.801
【点睛】本题主要考查两位小数和三位小数的意义以及比较大小。
16．0.435
【分析】倒着推出这个数，把小数点向左移动一位后，这个小数变成了43.5，则这个小数是435；这个小数扩大到它的1000倍后是435，则这个小数是0.435；把一个小数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，这个小数大小不变，所以这个小数原来是0.435。
【详解】43.5×10÷1000×100÷100
＝435÷1000×100÷100
＝0.435
【点睛】本题考查小数点的位置移动规律，解答本题的关键是掌握小数点的位置移动规律。
17．12.50＜12.77＜12.85＜13.01＜13.56＜14.23
第一名李鸣，第二名钱程，第三名王浩．
【详解】略
18．3.045、3.046、3.047、3.048、3.049、3.051、3.052、3.053、3.054
【分析】要考虑3.05是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.05最大是3.054，“五入”得到的3.05最小是3.045，由此解答问题即可。
【详解】“五入”得到的3.05最小是3.045，“四舍”得到的3.05最大是3.054，
所以这个数可能是：3.045、3.046、3.047、3.048、3.049、3.051、3.052、3.053、3.054。
19．12个；24.8，42.8，28.4，82.4，48.2，84.2，2.48，2.84，4.28，4.82，8.24，8.42 ；
8.42＞8.24＞4.82＞4.28＞2.84＞2.48
【分析】写出可以排列出的全部小数，再把两位小数按从大到小的顺序排列起来。
【详解】组成的小数：24.8，42.8，28.4，82.4，48.2，84.2，2.48，2.84，4.28，4.82，8.24，8.42共12个。
组成的两位小数大小排列：8.42＞8.24＞4.82＞4.28＞2.84＞2.48
【点睛】在列举这些数的时候，要按照一定的顺序写，不要重复写或漏写。
20．0.12毫米；1.2米
【分析】根据题意，先求出一张复印纸的厚度，用12除以100，就是一张纸的厚度，即小数点向左移动两位是0.12；再用一张纸的厚度，乘1万张复印纸，就是1万张纸的厚度，即小数点向右移动4位是1200，名数单位是毫米，再换算单位，1米＝1000毫米，1200小数点再向左移动3位，即1.2米，即可解答。
【详解】12÷100＝0.12（毫米）
0.12×10000＝1200（毫米）
1200毫米＝1.2米
答：平均每张纸厚0.12毫米，1万张这样的复印纸叠起来后1.2米。
【点睛】本题考查小数点的移动，根据要求小数点向左或向右移动。
21．（1）0.845
（2）8.045
（3）84.05
（4）840.5
【详解】（1）要求写出小于1而小数部分是三位的小数，整数部分是0，小数部分是三位数即可，例如0.845、0.854、……；
（2）要求写出大于8而小数部分是三位的小数，整数部分是8，小数部分是三位数即可，例如8.045、8.405、……；
（3）要求写出大于80而小数部分是两位的小数，整数部分是84、80、或85，小数部分是两位数即可，例如84.05、80.45、85.04……；
（4）要求写出0不读出来而小数部分是一位的小数，把0放在个位即可，840.5
故答案为（1）0.845；（2）8.045；（3）84.05；（4）840.5
根据条件要求，先确定小数的整数部分，然后再确定小数部分，据此写数；读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，每积末尾的0不读，据此解答.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)