2021--2022学年人教版生物八年级下册 7.1.4 鸟的生殖和发育----观察鸡卵的结构 说 课 课 件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
观察鸡卵的结构
实验说课
目录
1
教材与学情分析
2
实验内容与改进
3
教学过程
4
效果评价
01
教材与学情分析
教材分析
本实验是人教版八年级生物下册第7单元第一章第4节《鸟的生殖与发育》的教学内容。“探究鸡卵的结构”是本节课的核心内容。通过实验，要求学生清楚地了解鸡卵的主要结构及其功能,从而构建本节课的核心概念。
学情分析
鸡卵在日常生活中很常见，学生对于鸡卵并不陌生，但在鸡卵的结构上的认识大多仅限于“蛋壳，蛋清，蛋黄”，学生对其结构缺乏科学系统的认识。八年级学生活泼好动，求知欲强，同时，学生也具备一定的观察及动手能力，但在实验中仍存在马虎不仔细的情况，需要在教师的指导下进行。
说出鸡卵的结构及其功能。
知识
1.培养学生的实验探究能力和学会观察的方法。
2.培养学生合作以及表达交流的能力。
能力
1.培养学生崇尚科学的态度和实事求是的精神。
2.树立结构和功能相统一的辨证观点。
情感
教学目
标
重点
难点
02
实验内容与改进
实验分析
原
改
实验 进
不足 改进
原实验材料为新鲜鸡卵，操作不便,易浪费 增设煮熟鸡卵的观察
原实验缺乏对鸡卵结构功能的直观感知 1.增设探究卵壳和卵壳膜功能的实验
2.增设探究气孔的实验
3.增设探究卵黄膜的实验
03
教学过程
课前准备
材料和用具：
新鲜鸡卵（每小组一个），熟鸡卵（学生自带），用白醋浸泡过的鸡卵、培养皿、镊子、剪刀、放大镜、温水、注射器。
实验预习
教学过程
实验预习
教学过程
教师演示
小组合作

自主实验
展示交流
卵壳
卵壳膜
气室
卵白
胚盘
卵黄及卵黄膜
04
效果评价
02
03
01
效果评价
改进后的实验，其现象更为明显，生熟鸡卵不同形态相互补充，使学生印象深刻，能够对鸡卵的结构与功能熟练掌握。
实验的可操作性强，实验后的熟鸡蛋可以食用，杜绝浪费。
多感官的体验，让教学更新鲜有趣。教师演示、小组合作、自学完成，锻炼了学生的实验操作能力，有效的突破了重点、难点。
感谢聆听！