粤沪版物理九年级上册14.1 怎样认识电阻 第1课时 认 识 电 阻课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第十四章 探究欧姆定律
14.1 怎样认识电阻
第1课时 认 识 电 阻
目录
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
课程要求
1. 知道电阻的概念及单位。
2. 通过探究实验，知道影响电阻的因素。
知识点精讲
知识点1：电阻
1. 物理学中用电阻表示导体对_______________的大小，并用符号__________来表示电阻。
2. 在国际单位制中，电阻的单位是__________，简称________，单位符号是__________。这是为了纪念德国物理学家_________而命名的。
电流阻碍作用
R
欧姆
欧
Ω
欧姆
3.电阻的其他单位有__________和__________。它们和国际单位的换算关系分别是1 MΩ＝__________Ω和1 kΩ＝__________Ω。
兆欧(MΩ)
千欧(kΩ)
106
103
1. 下列有关电阻的说法，正确的是（ ）
A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻
B. 导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大
C. 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强
D. 导体通电时有电阻，不通电时没有电阻
B
2. 人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，10 kΩ＝__________Ω，人体被淋湿后，人体的电阻将__________（填“变大”“变小”或“不变”）。我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在10 MΩ以上，10 MΩ＝__________Ω。
104
变小
107
3. 如图14-1-1所示，将导体接到电路A、B之间时，开关应该是__________的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较_____________来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以在电路中串联__________，作进一步的判断。电流表示数大表示导体电阻__________。
断开
灯泡的亮度
电流表
小
思路点拨：一切导体都有阻碍电流的本领，导体的这种性质叫电阻。导体对电流的阻碍作用越大，电流越小，导体的电阻就越大。
易错辨析：实验中用灯泡的亮度或电流表的示数来反映电阻的大小，这是一种转换法。导体的电阻总是存在的，跟灯泡的亮度或电流表的示数无关。
知识点2：影响电阻大小的因素
4. 导体的电阻是导体本身的一种__________。
它的大小跟导体的__________、__________、
__________有关。跟导体两端的电压
__________，跟导体中的电流__________。
性质
材料
长度
横截面积
无关
无关
5. 当材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越__________；当材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越__________；当长度和横截面积相同时，不同材料的导体电阻一般__________。
6. 导体的电阻还跟温度有关，大多数金属导体的电阻随温度的升高而__________，如小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而__________；但有些半导体的电阻却随温度的升高而减小，如热敏电阻。
大
小
不同
增大
增大
4. 如图14-1-2所示，选取一根自动铅笔芯，固定夹子A，夹子B向右移动，下列说法正确的是( )
A. 电路中的电阻变大，灯泡变亮
B. 电路中的电阻变小，灯泡变亮
C. 电路中的电阻变大，灯泡变暗
D. 电路中的电阻变小，灯泡变暗
C
5. 如图14-1-3所示的是4根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将4根导线并联起来，相当于增大了导线的__________，从而减小了导线的__________，以达到减少输电线上电能损失的目的。
横截面积
电阻
6. 用同种材料的导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b（a和b互相连接），圆柱体a比b的横截面积大，将它们接入电路中，如图14-1-4所示，则圆柱体a、b的电阻关系Ra__________Rb，通过圆柱体a、b的电流Ia__________Ib。（均填“＞”“＝”或“＜”）
＜
＝
7. 如图14-1-5所示，电源电压不变，闭合开关，灯泡正常发光。用酒精灯对电阻丝加热，灯泡的亮度明显变暗，此时通过灯泡的电流变__________，这个实验说明了电阻丝的电阻跟__________有关，加热后其阻值变__________。
小
温度
大
8. 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表格所示，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。为了验证上述猜想，他们设计了如图14-1-6所示的实验电路。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验，在夹子M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察______________来比较导体电阻的大小。
（2）为了验证上述猜想③，应该选用编号__________两根电阻丝进行实验。
（3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想__________（填序号）。
电流表示数
A、D
②
（4）如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想①，分别将A和B两电阻丝通过夹子M、N接入电路中，电阻丝A接入时电流表示数较大，电阻较__________；由此，得到的结论是_______________________________________________。
小
材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大
思路点拨：电阻是导体本身的一种性质，跟导体本身的材料、横截面积、长度有关，而跟外在的电压、电流无关。实验中要用到控制变量法和转换法。
课堂巩固
1. 在探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，将一根粗细均匀的导体截成两段后，分别把它们接入如图14-1-7所示的电路中，这是在探究导体电阻与导体( )
A. 横截面积的关系
B. 材料的关系
C. 长度的关系
D. 温度的关系
C
2. 为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面叙述最合理的是( )
A. 因铁线坚硬，应选铁线 B. 因铝线电阻小，应选铝线
C. 因铁线较便宜，应选铁线 D. 因铝线易于架设，应选铝线
3. 下列措施中不能使导线电阻变小的是（ ）
A. 降低温度 B. 把它对折
C. 把它截取去一半 D. 把它均匀拉长
B
D
4.单位换算：0.05 MΩ=__________kΩ=__________Ω；
2×106Ω=__________kΩ=__________MΩ。
50
5×104
2×103
2
谢 谢