小学人教版五年级上册数学第二单元综合训练达标卷(PDF无答案)

文档属性

名称 小学人教版五年级上册数学第二单元综合训练达标卷(PDF无答案)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-10-09 13:28:06

图片预览

文档简介

(1)如果用(4,3)来表示狗的位置,那么马的位置是
4.如图,将三角形ABC先向右平移4格,再向上平移3格
第2单元综合训练
(
),猪的位置是(
),鸡的位置
则顶点A的位置用数对表示是(
是(
),虎的位置是(
8
训练时间:80分钟
满分:100分
(2)(1,6)表示的是(
)的位置,(5,6)表示的是
知识技能
生活应用
(
)的位置,(7,5)表示的是(
)的位
书写
得分
附加题
三四

置,(6,2)表示的是()的位置。
5.(贵州兴义)在电影院,小军坐在第5列、第6行的位置,
所以用数对(5,6)表示,往他前面数第一个位置用数对
书写(3分)。我能做到书写端正。
012345678910
表示为(
),往他后面数第二个位置用数对表
A.(5,4)
B.(8,5)÷
C.(7,7)
米知识技能(50分)
示为(
)。
二、我会判。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共
5.如图,菲菲从家到学校要经过一个居民小区,若小区的道
一、我会填。(每空1分,共20分)
路均沿南北或东西方向,下面路线描述不正确的是
1.确定一个物体的位置,一般要用(
)个数,它们的
5分)
顺序不同,表示的位置()。
1.用数对表示物体位置时,一般先表示第几列,再表示第
2.小红在班级的位置用数对表示是(3,4),那么小红坐在
几行。
(
拍菲家
教室第(
)行、第(
)列。小芳坐在第3列、
2.用(2,2)表示一个物体的位置时,两个2表示的意义
第5行,用数对表示是(
相同。
3.如图,诗中的“春”用数对(1,3)表示。
3用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
(1)“豆”用数对
()
5
相恩
(,)表
4.数对(7,4)和(4,7)表示同一位置。
(
学棱
4红
012345678910
示,“枝”用数对
5通过经度和纬度,人们可以确定一个地点在地球表而

A.(1,7)→(1,1)→(9,1)
)表
的位置。
2愿
B.(1,7)→(6,7)→(6,3)48,2)→(8,1)→(9,1)
示,“撷”用数对
三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1
1此物最相
C.(1,7)→(5,7)→(5,2)→(9,2)→(9,1)
分,共5分)》
表示。
1
2345
1.数对(5,2)和(5,7)表示的位置在(
)。
四、我会操作。(共20分)》
(2)数对(2,3)表示的字是“(
)”;数对(1,2)表
A.同一位置
B.同一列
C.同一行
1描出下列各点,并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
示的字是“(
)”。
2.如果点A用数对表示为(3,5),点B用数对表示为
(10分)
4看图填空。
(3,3),点C用数对表示为(5,3),那么三角形ABC
(1)A(1,2)B(2,4)
(2)A(2,4)B(3,4)
C(4,1)D(1,1)
一定是(
C(5,4)D(4,2)
6
)三角形。
A.直角
B.钝角
C.锐角

兔狗
3点A的位置是(4,6),点B的位置是(7,3),点C与点A
在同一列上,与点B在同一行上,那么点C的位置是
()。
0123
456789
A.(6,7)
B.(4,3)
C.(7,4)
数学-77-五年级·上册