2.2　声音的特性 习题课件 2022－2023学年人教版八年级物理上册(共31张PPT)

(共31张PPT)
第2节　声音的特性
1．音调：声音的________叫做音调．
2．频率：物体________________叫做频率，单位是________，单位的符号是________．
说明：频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低．
高低
每秒振动的次数　
赫兹　
Hz
第1课时　音调　响度
3．超声波、次声波
多数人能听到的声音的频率范围大约从________Hz～________Hz.频率高于20 000 Hz的声音叫____________，频率低于20 Hz的声音叫____________．
4．响度
(1)声音的________叫做响度．
(2)物理学中用________来描述物体振动的幅度．物体的振幅越大，产生声音的响度越大；响度还跟距离________________有关，距发声体越近，响度________．
20　
20 000
超声波　
次声波
强弱
振幅　
发声体的远近　
越大
声音的高低——音调
例1　生活中我们常说某人的声音的音调很高，这里“音调很高”说明(　　)
A．发声体振动的幅度很大 B．发声体振动的频率很低
C．发声体振动的频率很高 D．发声体振动的音量强度大
C
练习1为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是(　　)
D
例2　如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．狗的叫声不能被人听到
B．狗的听觉频率范围是15～50 000 Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
超声波、次声波
B
练习2蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为(　　)
A．人耳有故障
B．蝴蝶翅膀振动发出的声波响度不够大
C．蝴蝶翅膀振动发出超声波
D．蝴蝶翅膀振动发出次声波
D
例3　(注重科学探究)在探究声音的响度与什么因素有关系时采用如图所示的装置，请你对此进行探究学习，并将实验补充完整．
(1)实验需要用到的器材：音叉、乒乓球、
细线、小锤、铁架台．
声音的强弱——响度
(2)设计和进行实验：
①用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，
观察_____________________;
②用更大的力击打音叉，重做上面的实验．
(3)分析得出实验结论：声音的响度与发声体的________有关．
乒乓球被弹出的距离
振幅
练习3如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了(　　)
A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高
B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度
C．减小声音的分散，增大声音的响度
D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大
C
1．下列关于声现象的说法正确的是(　　)
A．“低声细语”中的“低”，指声音的音调低
B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．大象交流时，利用次声波来传递信息
D．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的
C
2．生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音．这里的“高”“低”是指声音的(　　)
A．响度 B．音调
C．音色 D．频率
A
3．某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的(　　)
A．音调不同 B．响度不同
C．频率不同 D．声速不同
B
4．如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究(　　)
A．声音的产生原因
B．响度和振幅的关系
C．响度和频率的关系
D．音调和频率的关系
B
5．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手指关节轻轻叩击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”，医生判定患者腹部是否有积水主要的根据是(　　)
A．声音的响度 B．声音的音调
C．声音是否悦耳动听 D．这种判断方法不合理
B
6．地震时会产生次声波，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是
(　　)
A.蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．大象
D
一些动物的听觉的频率范围
蝙蝠 1 000 Hz～120 000 Hz
海豚 150 Hz～150 000 Hz
猫 60 Hz～65 000 Hz
大象 1 Hz～20 000 Hz
第2课时　音色　乐音和乐器
1．音色：音色表示声音的特色、品质．不同发声体的________、________不同，发出声音的音色也不同．因此我们能根据音色来分辨不同的人和乐器．
2．乐音：悠扬、悦耳，使人听到时感觉舒服的声音叫做乐音．
材料　
结构
3．三种乐器
(1)打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越________，音调越高；击鼓的力量越________，鼓皮的振幅越________，响度越大．
(2)弦乐器：弦乐器是通过弦的振动发声的，影响弦乐器音调高低的因素有弦的____________、________和松紧程度等．
(3)管乐器：管乐器是靠里面的空气柱振动发声的，空气柱越短，发出声音的____________越高．
紧　
大　
大
长短　
粗细
音调
声音的品质——音色
例1　“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的(　　)
A．音调不同 B．响度不同
C．音色不同 D．频率不同
C
练习1“闻其声而辨其人”，这主要是因为每个人的________不同，声音的这一特性取决于发声体的________和________．
音色　
材料　
结构
例2　如图，由图1波形可以看出：两个音频的音色________(选填“相同”或“不同”)；图2中音调相同的是____________；响度相同的是____________．
波形
不同　
甲、乙　
甲、丙
练习2如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是(　　)
A．甲比乙的音调低
B．甲比乙的响度小
C．甲比乙的音调高
D．甲比乙的响度大
D
例3　小强在拉小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做主要是为了改变声音的(　　)
A．响度 B．音调
C．音色 D．速度
乐器
B
练习3如图所示为音乐家正在吹奏民族乐器唢呐的情形．下列关于唢呐的说法中正确的是(　　)
A．去掉唢呐前端的喇叭，会改变声音的响度
B．改变吹奏时的力度，主要是改变了声音的音调
C．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度
D．用钢琴和唢呐演奏同一个音符时，两种乐器发出的声音的音调不同
A
1．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识，下列关于声现象的解释正确的是(　　)
A．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音
B．钟声通过水传播到客船
C．钟声在传播的过程中响度越来越大
D．钟声在传播的过程中音调不断发生变化
A
2．手机上的微信可以使用“声音锁登录”，只要机主本人按住说话的按钮，读出屏幕上的那串数字，就可以登录，而其他人操作却不能登录．这主要是依据声音的(　　)
A．音调 B．响度
C．音色 D．频率
C
3．如图所示是我国湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的(　　)
A．音调 B．响度
C．音色 D．振幅
A
4．分辨下面的描述各指声音的哪一种特征：
(1)声音“震耳欲聋”________
(2)“上下楼梯，轻声慢步”________
(3)“悦耳动听”________
(4)空中响起了“沉闷的雷声”________
(5)“女高音，男低音”________
(6)“引吭高歌”________
响度
响度
音色
音调
音调
响度
5．如图所示，童话故事中的狼为了吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说：“不开，不开！就不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈妈声音的________和________不同．
音色　
音调
6．如图所示是声波的波形图，其中图________音调相同，图________响度相同．
ABD　
ABC