【2022新课标】部编版七年级历史上册第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(同步教学课件+素材)

文档属性

名称 【2022新课标】部编版七年级历史上册第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(同步教学课件+素材)
格式 zip
文件大小 180.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-10-09 19:58:28

文档简介

(共23张PPT)
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

西晋的建立
知识结构
八王之乱


北方游牧民族的內迁
通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭,认识这一时期民族交往的历史特点及其对中华民族发展的意义。
课程标准
核心素养目标
01
02
03
立足史料实证和时空观念,了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实。
立足史料证实和家国情怀,认识这一时期民族交往的历史特点及其对中华民族发展的意义。
立足唯物史观和历史解释,了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。
唯物史观
时空观念
史料证实
历史解释
家国情怀
视频导入
一、西晋的建立
1、背景
(1)三国后期,魏国实力增强,吴蜀日益衰落; 263年魏灭蜀
(2)曹魏中期,司马家族逐渐控制魏国大权。
司马懿 司马师 司马昭
司马懿(179-251)字仲达,世称号冢虎、管兵伐,有卧龙凤雏幼麒冢虎一说。三国时期魏国杰出的政治家、军事家。曹魏大都督,权臣。多次率军对抗诸葛亮。以其功著,封宣王。其孙司马炎称帝后,追尊晋宣帝。
司马懿
人物速览
视频:司马氏专权
2、建立
(1)时间:
(2)都城:
(3)建立者:
公元266年
洛阳
司马炎
洛阳
西晋
司马炎历史像
3、统一:280年,西晋灭吴,统一全国。
西晋能够短期统一的原因
北方经济的恢复和发展比较迅速,国力充足,逐渐超过了南方。
南方蜀、吴两国统治者日益腐朽,国力日趋衰落,且蜀国已被魏国所灭
从客观上看,统一符合历史发展总趋势和人民愿望。
三国归晋的过程
263年,魏灭蜀
266年,司马炎篡权,建立西晋
280年,西晋灭吴
一、西晋的建立
西晋的社会风气
一、西晋的建立
优待大地主、大贵族,保护他们的利益
大地主、大贵族当权的背景下,社会上下道德沦丧,唯利是图,享乐之风盛行。
西晋 的社会风气
二、八王之乱
1、背景:
(1)晋武帝分封同姓王,手握重兵、掌管民事,势力强大;
(2)西晋统治集团腐朽,奢侈享乐;
(3)晋惠帝昏庸无能。
晋惠帝司马衷
何不食肉糜:有一年闹灾荒,老百姓没饭吃,到处都有饿死的人。有人把情况报告给司马衷,但司马衷却对报告人说:“没有饭吃,他们为什么不吃肉粥呢?”报告的人听了,哭笑不得,灾民们连饭都吃不上,哪里来肉粥呢?
晋惠帝在位间,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。
历时16年,西晋从此衰落
洛阳一带
二、八王之乱
①人民饱受痛苦,西晋从此衰落。
②形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
2、爆发:
3、主要地点:
4、影响:
视频:八王之乱
想一想:西晋政权的短命与实行诸王分封有什么关系?
西晋实行分封制,一定程度上拱卫了西晋王室,但是同时也埋下了诸侯王实力过大,威胁中央统治的隐患。诸侯王手中的政治、经济和军事权力较大,势力也日益壮大,为其叛乱提供了充分的条件。再加上西晋腐朽的社会状况和迟钝昏庸的晋惠帝,共同促成了八王之乱。
公元316年内迁匈奴人的一支武装
灭亡了西晋
三、北方游牧民族的內迁
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”我国北方游牧民族的生活写照。
我国北方广袤无垠的草原,养育了北方游牧民族。他们在水草丰茂的草原上放养马、牛、羊等牲畜,过着逐水草而居的游牧生活。
三、北方游牧民族的內迁
1、內迁时间:
东汉、魏、晋时期
2、主要民族:
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
3、概况:
①西北的氐族和羌族,由西向东迁入陕西关中;
②蒙古草原上的匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带;
③鲜卑族一部分迁到辽宁,一部分迁到陕西及河套地区
西晋时,山西、陕西内迁的各族人口,已经占当地总人口的一半。
北方民族迁往中原
中原人口迁往江南
促进了北方的民族大融合
促进了江南地区的开发
想一想,这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?
促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。
一些少数民族首领乘机起兵反晋。西晋灭亡后,北方建立了许多政权,历史上把北方的15个政权和西南的成汉,总称为“十六国”。
北方各族内迁后,西晋向其收重税,征兵派役,掠卖人口。由于受到西晋统治者的压迫,由此民族矛盾激化。
4、十六国的建立
三、北方游牧民族的內迁
4世纪后期,氐族苻坚建立前秦政权,任用王猛为相。他们整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢;大力兴办学校,提倡儒学。使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。
苻坚
王猛
三、北方游牧民族的內迁
5、前秦统一共河流域
为了证明统治地位的正统性与合法性,便于加强对中原地区进行有效地统治。
西周、东周,汉朝
有时会威胁中央集权的统治。
学习与探究
谢谢观赏
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看: