第十二章温度与物态变化单元测试 2021-2022学年沪科版物理九年级全一册 （有答案）

第十二章温度与物态变化巩固训练（1）2021-2022学年沪科版物理九年级全一册
姓名：___________班级：__________
一、单选题
1．如图所示，层层叠叠、艳若黄花的“硫华”是火山口喷出的硫磺蒸气在石头上直接形成的针状硫磺晶体，其物态变化是（　　）
A．升华 B．凝华 C．凝固 D．熔化
2．如图所示的物态变化现象中由液化形成的是（　　）
A．甲图，液氮冰激淋冒“白气”
B．乙图，冬季，户外雪人变小
C．丙图，灯泡的灯丝变细
D．丁图，玻璃窗出现冰花
3．生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（　　）
A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
B．夏天打开冰箱门会冒“白气”，这是冰箱内的空气液化成的小水滴
C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气
D．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河水蒸发出的水蒸气
4．下列现象中，不可能发生的是（　　）
A．标准大气压下，-5℃的冰块在0℃的水中会熔化
B．湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快
C．水的沸点低于或高于100℃
D．物体吸收热量温度保持不变
5．注射新冠疫苗是防控疫情的重要途径。如图所示，我国目前上市的新冠疫苗已达四种。据了解疫苗需放在冰箱冷藏室中保存，下列说法正确的是（　　）
A．保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为﹣5℃
B．注射疫苗时听到的广播通知声一定属于噪声
C．冰箱冷冻室的霜是水凝固形成的
D．注射疫苗前用酒精对皮肤消毒，酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽
6．分别给甲、乙两种固态物质加热，最终全部变成液态，它们的温度随加热时间变化的图像如题图所示，下列说法正确的是（　　）
A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为210℃
C．乙物质在BC段时处于固液共存状态 D．乙物质在BC段温度不变，不吸热
7．如图所示，这是根据实验数据绘制的某物质温度随时间变化的关系图像。下列说法正确的是（　　）
A．这是物质的熔化图像
B．该物质为非晶体
C．温度为80℃时该物质一定是固态
D．t1～t2时段，物质温度不变但持续放出热量
8．如图甲所示，质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热，绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法不正确的是（　　）
A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由下到上”的顺序
B．图甲中采用水浴法加热的目的是使固体受热均匀
C．由图乙知，A图线对应物质的熔化过程持续时间为6min
D．由图乙可知，A图线起点0时刻对应的物质是冰
9．下列有关热现象的描述中正确的是（　　）
A．冬天戴眼镜的同学从温暖的室内走到室外时镜片会变模糊
B．夏天，刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是凝华而形成的
C．“下雪不冷化雪冷”主要是因为化雪时太阳光被乌云遮住了
D．结冰的衣服也会慢慢变干是因为冰汽化为水蒸气
10．下列措施中为了加快蒸发的是（　　）
A．酒瓶中酒不喝时，盖上瓶盖 B．头发湿了，用电吹风机吹
C．苹果装入保鲜袋中 D．沙漠植物的针叶
11．生活中有各种“模糊”现象，下列说法正确的是（　　）
A．烧水时，水壶嘴冒“模糊”的“白气”，是汽化现象
B．清晨，湖面雾蒙蒙的，“模糊”不清，是液化现象
C．冬天，小汽车的玻璃窗变“模糊”是小水珠附在玻璃窗的外侧
D．河北寒冷冬天的早晨窗玻璃上“模糊”的冰花是凝固现象
12．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法。例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（　　）
A．引入光线用来描述光的传播路径和方向
B．探究不同物质的熔化现象时，比较冰和烛蜡的熔化特点
C．液体温度计利用不同温度时液柱长度的变化来显示温度的高低
D．探究蒸发快慢与空气流通速度关系的时候，确保液体温度和表面积等因素相同
13．如图所示是生活中的热现象场景。下列对图中所蕴含物理知识的解释不正确的是（　　）
A．从冷水和热水中取出的两只手同时放入温水里，感觉冷热不同，说明凭感觉判断物体的冷热是不准确的
B．自制简易冰箱，是利用水蒸发吸热来保鲜食物
C．炎热的夏季户外游泳刚上岸的人感觉冷，是因为水太凉了
D．水烧开时冒出浓重的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴
14．在图温度计所示的恒温环境下进行实验，将此温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体)从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计示数随时间变化的情况（　　）
A． B． C． D．
二、填空题
15．疫情期间为防止疫情扩散，全国各地采用各种手段检测体温。最常用的体温计是根据液体______的性质制成的，测量时体温计______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数，如图所示的体温计的读数为______℃。
16．舞台上经常用干冰（固态二氧化碳）来制造烟雾缭绕的“仙境”，它是利用干冰______（填写物态变化名称）吸热降温，然后舞台上方的______（选填“空气”或“水蒸气”）遇冷放热______（填写物态变化名称）成小水滴，从而形成烟雾缭绕的“仙境”。
17．小明为探究冰熔化温度变化的特点，在实验室进行了探究实验。根据测量结果他画出了如图所示的图像，图中AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为______。
18．在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，水结冰能使窖内温度不会太低。这是利用了水______（填写物态变化）______（选填“吸”或“放”）热。
19．制造白炽灯泡选用钨丝作为灯丝的材料，这是因为钨的熔点较___________；测寒冷气温的温度计用酒精作测温物质，这是因为酒精的凝固点较___________。（填“高”或“低”）
三、实验题
20．实验小组的同学进行了如下实验：
（1）用图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”：
①除温度计外，还需要的测量工具是______；
②按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
③装有碎冰块的试管放在水中加热的目的是______；
④根据实验数据绘制了如图乙的温度随时间变化的图象，分析图象可知：冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC段时试管内的物质处于______（选填“液态”、“固态”或“固液共存态”）。
（2）待冰完全熔化后取出试管，将温度计玻璃泡放入水中（与容器不接触），“探究水沸腾时温度变化的特点”。
①实验中水的温度随时间变化的图象如图丙所示，分析FG段可知水的沸点是______℃，请描述出水正在沸腾时的一个特点：______；
②若实验利用图甲装置，在冰完全熔化后继续加热，待烧杯中的水沸腾后，试管内的水______（选填“能”或“不能”）沸腾。
21．小明在“观察水的沸腾实验”中，用如图甲所示的装置进行实验。
（1）在图甲中小明违背操作规范的是_______；
（2）小明纠正了错误，继续实验。当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，其数据记录如表所示。其中第9分钟的温度计的示数如图乙所示，请将表格内数据补充完整。
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
T/℃ 80 82 84 86 88 90 92 94 96 ____ 98 98 98
（3）请根据表格中的数据，在图丙中画出水温随时间变化的图像______。
（4）从表格数据可知水的沸点是______℃，根据水的沸点，可判断当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。
（5）为了把这次探究活动留个纪念，小明拍了两张照片如图丁、图戊。其中图______是水在第10分钟时的情景。
（6）小明在与其它小组同学交流时发现，他的实验时间比较长，你认为他如何改进才能缩短实验的时间：______（写出一条即可）。
22．如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90°C时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录：
（1）图甲中温度计读数是______°C，加纸盖的作用是______。
（2）如图乙水在沸腾过程中虽然不断吸热，但是温度______。
23．在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。
（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定 ___________（选填“铁圈”或“铁杆”）。
（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气 ___________（填物态变化名称）的结果。
（3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为98℃；继续加热，温度计的示数将 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）图丙是根据实验数据作出的图象，由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是 ___________（选填“水的质量偏大”或“水的初温偏低”）。
（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是 ___________。
（6）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图 ___________是水沸腾前的情况。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．A
3．A
4．A
5．D
6．C
7．D
8．C
9．B
10．B
11．B
12．C
13．C
14．A
15．热胀冷缩 可以 37.1
16．升华 水蒸气 液化
17．水在固态与液态时的不同
18．凝固 放
19．高 低
20．秒表 需要 使碎冰块受热均匀 晶体 固液共存态 98 温度不变 不能
21．温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部 98 98 低于 丁 减少水的质量
22．96 缩短实验时间 保持不变
23．铁圈 液化 不变 水的质量偏大 石棉网仍有余温，温度高于水的沸点，水可以继续吸收热量 B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页