第四章物质的形态及其变化2021-2022学年沪粤版物理八年级上册同步强化练习（有答案）

第四章物质的形态及其变化2021-2022学年沪粤版物理八年级上册同步强化练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片a、b一段时间后，观察到玻璃片上有小水珠，小水珠在（　　）
A．a、b的上表面
B．a、b的下表而
C．a的下表面，b的上表面
D．a的上表面，b的下表面
2．如图所示，是某种固体温度随加热时间变化的图像。下列说法中错误的是（　　）
A．该物质是晶体
B．该物质的凝固点是50℃
C．在5﹣12min时间段内，该物质处于固态，继续吸热
D．该图像描述的过程可能是海波的熔化
3．下列措施中，能使蒸发加快的是（　　）
A．用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱 B．使用过的医用酒精要及时拧紧瓶盖
C．弄湿的本子放在向阳的窗台上 D．吐鲁番地区用坎儿井输水灌溉
4．生活中有各种“模糊”现象，下列说法正确的是（　　）
A．烧水时，水壶嘴冒“模糊”的“白气”，是汽化现象
B．清晨，湖面雾蒙蒙的，“模糊”不清，是液化现象
C．冬天，小汽车的玻璃窗变“模糊”是小水珠附在玻璃窗的外侧
D．河北寒冷冬天的早晨窗玻璃上“模糊”的冰花是凝固现象
5．我们山西四季分明，非常适合居住，对以下自然现象说法正确的是（　　）
A．初春时节，冰封的湖面解冻是熔化放热
B．夏天清晨，河面上飘起淡淡的白雾是液化吸热
C．晚秋时节，瓦片上出现白霜是凝固现象
D．深冬时节，树枝上出现雾凇是凝华现象
6．如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象，其对应的解释合理的是（　　）
A．甲图，通常情况下，采用降温的方法将石油气液化储存在罐内
B．乙图，舞台上的缥缈的云雾是由于干冰升华成的二氧化碳气体
C．丙图，气温骤降时，给橘子喷水是利用水凝固放热防止橘子冻伤
D．丁图，夏天扇风扇，人感到凉爽是因为扇风扇降低了室内温度
7．《诗经》“蒹葭”一诗中写道：“蒹葭苍苍，白露为霜”，说法正确的是（　　）
A．霜是由露水凝固形成的，“白露为霜”从物理的角度说是正确的
B．露水是霜熔化形成的，“白露为霜”从物理的角度说是正确的
C．露水形成的温度要比霜形成的温度还要低一些
D．要形成霜，一是空气中含有较多的水蒸气，二是有比较冷（0℃以下）的物体
8．2020年12月，漠河最低气温达到零下40摄氏度，漠河近千名市民玩起“泼水成冰”，“泼水成冰”的游戏需要滚沸的开水，并至少在零下20℃的极寒环境下才能成功。关于“泼水成冰”这一现象，下列说法中错误的是（　　）
A．用滚沸的开水是因为开水在短时间温度提供大量的水蒸气
B．图中，水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶
C．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有霜的形成
D．开水提供水蒸气的物态变化过程是升华
9．随着生活水平的提高，热疗已经走入我们的生活，体育场上的“蜡浴”就是将液蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后肿胀消失，疼痛减轻。此过程伴随的物态变化的图象为（　　）
A． B．
C． D．
10．生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（　　）
A．文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
B．夏天打开冰箱门会冒“白气”，这是冰箱内的空气液化成的小水滴
C．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气
D．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河水蒸发出的水蒸气
二、填空题
11．如图所示的温度计是利用液体______的性质制成的，它的示数是______℃。
12．如图所示为甲、乙两种物质温度T属于加热时间t变化的图像，随加热时间t变化的图像，物质________（选填“甲”或“乙”）是晶体，该物质的熔点是________°C，该物质的熔化时间为_______min。
13．常见的温度计是利用液体的 _______性质制成的，如图所示的温度计的示数为 _______℃。
14．冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，这是______现象，水珠是在玻璃窗的______（内/外）表面；夏天开着空调的汽车，车窗的______（内/外）表面会出现水珠。
15．我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用______时______热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬天，0℃以下冰冻的衣服也会干，这是______现象。（第1、3空填物态变化名称）
16．火箭上使用的燃料和助燃剂分别是氢气和氧气，人们是用______的方法把氢气液化为液体的；在南极考察站应使用酒精温度计测量室外的温度，而不用水银温度计，原因是酒精的凝固点较______。
17．在晴朗的冬日，突然气温骤降，雪花飘飞，公路结冰。道路维护者迅速行动，“撒盐除冰”，这种除冰的原理是 ___________（选填“升高”或“降低”）冰的 ___________。
18．在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中：
物质 凝固点 沸点
酒精 ﹣117℃ 78℃
甲苯 ﹣95℃ 110℃
（1）小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他不应该选表中的______作为测温物质；
（2）小明用所选测温物质制作温度计，将其先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B。接着将制作的温度计放在刻度尺旁，如图所示。如果以图中刻度尺的刻度作为温度计的刻度。这时温度计的分度值______℃，测量范围是______℃。
19．碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。
（1）小丽同学将碘锤放入热水中，如图甲。玻璃管中固态碘逐渐消失，______（填物态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。下列生活实例与此实验原理相同的是______ ；
A．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了
B．洒在地上的水过一会儿就不见了
（2）小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是113.5℃，水的沸点是100℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上。小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会______并且______。
（3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气逐渐消失，______（填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要______热量。
三、实验题
20．利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。
（1）在组装图甲中的实验器材时，需要按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装，便于调整石棉网的高度，确保能用酒精灯的______进行加热，提高效率；
（2）实验中不用冰块而用粉碎的冰沫，目的是______。在加热过程中，某时刻温度如图丙所示，读数方法正确的是______（选填“A”、“B”或“C”），其示数为______；
（3）如图乙中第9min时试管中的物质处于______状态，可知冰是______（填“晶体”或“非晶体”），B点的温度______（填“大于”、“等于”或“小于”）C点的温度；
（4）由图乙可知，在加热相同时间的情况下，AB段温度变化比CD段温度变化大，说明冰的比水的______（填“大”或“小”），也表明冰的吸热能力比水的______；
（5）如图丁所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾过程中，小试管中的水会沸腾的是______。
21．如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 97 97.5 98 98
（1）组装器材时要_______（选填“从上往下”或“从下往上”）组装器材，使杯底恰好与酒精灯外焰接触。
（2）加热时烧杯上所盖纸板的作用是：_______，同时纸板上要留有小孔以保持烧杯内外气压平衡。
（3）在水温升高到90℃后，小宁每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直到水沸腾，如此持续8min后停止读数。
①分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是_______。
②在第7min小宁忘记记录数据，此时的水温应为_______℃；
③水沸腾过程中要不断_______，温度_______。
（4）实验中小宁观察到，水沸腾一段时间后，温度计的表面变得模糊不清，这是_______现象造成的（填物态变化名称）。
（5）实验中为了缩短实验时间，可以采取哪些操作，写出一条即可_______。
22．用图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 …
水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 …
（1）图甲安装实验器材时，应按照 _______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；按规范要求，调节酒精灯上方摆放着石棉网和烧杯的铁圈的高度时，_______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）图乙中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 _______，如果按照图中 _______的读数方式会导致读数偏小。
（3）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，由此可以判断此时大气压 _______（选填“小于”或“大于”）一个标准大气压，水沸腾后继续加热，水的温度 _______（选填“升高”或“不变”）。
（4）小明和小红分别利用两个完全相同的酒精灯按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图丙所示的两个不同的图线，原因可能是 _______。
23．在探究某固体熔化实验过程中，记录了该物体的温度随时间变化如表：
时间/min 0 1 2 3 4 5
温度/°C 42 45 48 48 48 51
（1）请按表中实验数据在图中画出温度随时间变化的图像。（_______）
（2）熔化过程共用了___________min。
（3）通过对实验数据的分析，可以判定该固体是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）第3min时试管内___________。
A．固液共存
B．全是固体
C．全是液体
D．无法判断
（5）该物质熔化过程的特点是不断___________，但温度___________。
24．利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）实验中使用的温度计是根据液体 ___________的原理制成的，装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处：___________。
（2）在烧杯上放置一个纸板，其目的是 ___________。
（3）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ___________℃，当水沸腾时，可以观察到水中出现大量上升、变 ___________的气泡。
（4）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为 ___________℃；实验时周围环境的大气压 ___________（选填“低于”或“高于”）标准大气压。若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma___________（选填“>”、“=”或“＜”）mb。
（5）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续 ___________。
25．小明猜想：水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为验证这一猜想，他将盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。
（1）从图象中得到盐水的液态物质在凝固时温度将______（填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）盐水的凝固点为______℃，实验验证了小明的猜想，因为与水相比盐水凝固点变______（填“高”或“低”）；
（3）从图象中可以看出盐水从第_______min开始凝固，整个凝固过程所用时间是______；
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会______（填“变多”“变少”或“不变”）。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．C
3．C
4．B
5．D
6．C
7．D
8．D
9．D
10．A
11．热胀冷缩 36.7
12．乙 210 2
13．热胀冷缩 ﹣3
14．液化 内 外
15．凝固 放 升华
16．压缩体积 低
17．降低 熔点
18．酒精 2 -40~110
19．升华 A 熔化 汽化 凝华 放出
20．自下而上 外焰 使冰受热均匀 B ﹣2℃ 固液共存 晶体 小于 小 弱 C
21．从下往上 减少热量散失，缩短加热的时间 在沸腾前，随时间增加，温度逐渐升高，但升高的速度越来越慢 98 吸热 不变 液化 可以适当减少水的质量
22．自下而上 需要 B C 98 小于 不变 水的质量不同
23． 2 晶体 A 吸热 不变
24．热胀冷缩 温度计的玻璃泡触碰到了烧杯底 减少热量散失，缩短将液体加热至沸腾所用时间 91 大 96 低于 ＜ 吸热
25．不变 -2 低 10 10min 变多
答案第1页，共2页
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