人教版生物八年级下册7.2.1基因控制生物的性状课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的性状
目录
01
学习目标
02
课前预习
03
易错点拨
04
课堂演练
05
素养提升
学习目标
1.举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。
2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。
3.举例说出生物的性状是由基因控制的。
课前预习
知识点1 遗传和变异
1.遗传是指亲子间的__________。如：种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。
2.变异是指__________及______________的差异。如：一母生九子，连母十个样。
相似性
亲子间
子代个体间
知识点2 生物的性状
3.生物的性状是生物体__________（如形态、大小、颜色）、__________（如人的ABO血型）和__________（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等特征的统称。
4.遗传学家把__________生物__________性状的__________表现形式称为相对性状。
形态结构
生理
行为
同种
同一
不同
知识点3 基因控制生物的性状
5.把一种生物的某个基因，用______________的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的__________（如下图）。
生物技术
性状
6.转基因超级鼠的获得，说明__________控制__________。
7.生物的性状主要受__________控制，但有些性状是否表现还受到__________的影响。因此生物体有许多性状的表现是__________和__________共同作用的结果。
基因
性状
基因
环境
基因
环境
易错点拨
易错点 变异的判定
亲子间及子代个体间的差异叫变异。同一物种之间的差异也可以称为变异，这是广义上的。例如花生这种生物有很多品种，那么大品种花生和小品种花生之间的差异，也可以称为变异。而不同物种之间的差异不属于变异，例如白猫和黑狗的毛色差异不属于变异。同一生物个体不同发育时期的差异也不属于变异，例如蝴蝶的幼虫和成虫在形态结构上差异很大，这属于生物的生殖发育现象，不属于变异。
【例】下列现象不属于变异的是（ ）
A.大果花生中长出了小果花生
B.一棵豌豆苗长出的豌豆颜色各异
C.姐姐是双眼皮而妹妹是单眼皮
D.小蝌蚪长成了大青蛙
【解析】变异指的是亲子间及子代个体间的差异，广义上同种之间的差异也属于变异。而变态发育的生物的不同时期的差异不属于变异。A属于亲子间的差异、B和C属于子代个体间的差异，它们都属于变异；而D属于不同发育阶段的差异，不属于变异。
【答案】D
课堂演练
一、选择题
知识点1 遗传和变异
1.一只家兔一窝生了6只小兔，小兔有白色的，也有黑色的，小兔之间这种毛色不同的现象说明生物能够（ ）
A.遗传 B.变异 C.生殖 D.生长
B
2.下列词句中，能体现生物遗传现象的是( )
A.一树结果，酸甜各异 B.淮南为橘，淮北为枳
C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.人有十指，长短不一
C
知识点2 生物的性状
3.下列不属于性状的是( )
A.豌豆的高茎 B.鸡的玫瑰冠
C.人头发的造型 D.人惯用右手
4.下列人的性状中，不属于相对性状的是 ( )
A.小明的双眼皮和单眼皮 B.小明的直发和小红的卷发
C.小明的A型血和小红的B型血 D.小明的身高和小红的体重
C
D
5.新疆长绒棉纤维长、柔软细腻。决定棉纤维长短这一性状的是( )
A.基因 B.精子 C.卵细胞 D.细胞核
知识点3 基因控制生物的性状
A
6.我国陈薇院士团队研发的“腺病毒载体疫苗”为疫情控制带来希望。该疫苗的技术关键是将保护性抗原基因插入到腺病毒基因组中。生产“腺病毒载体疫苗”的技术属于( )
A.克隆技术 B.转基因技术
C.组织培养 D.生物防治
B
7.关于转基因超级鼠的实验，下列叙述错误的是( )
A.在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B.转基因超级鼠的获得说明基因控制生物的性状
C.转基因超级鼠的生长速度快是因为注射了生长激素
D.在生物传种接代过程中，传下去的是控制性状的基因
C
8.下列关于生物性状的叙述，错误的是( )
A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B.生物的性状由基因控制，还受环境影响
C.转基因生物可表现出转入基因控制的性状
D.同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状
A
二、非选择题
9.（读图理解）右图描述了人体的几种性状，据此回答下列问题。
（1）性状是生物体的__________、 生理和__________等特征的统称。相对性状是__________生物同一__________的__________表现形式。
形态结构
行为
同种
性状
不同
（2）图中有__________种性状，__________对相对性状，某个性状由亲代传递给子代的现象叫__________，是通过父母的__________细胞传给后代的。某位父亲能卷舌但其女儿不能卷舌，这一现象说明生物界普遍存在__________现象。
5
5
遗传
生殖
变异
10.(综合应用)应用转基因技术将人血白蛋白基因导入奶牛细胞中，进而从牛的乳汁中提取人血白蛋白，可安全、高效地满足人类需求。如下图所示是利用奶牛生产人类血清白蛋白的过程示意图，请据图回答问题：
（1）分析上图可知，奶牛B能分泌含人类______________的乳汁，这说明__________________________。
人血白蛋白
基因控制生物的性状
（2）将①人血白蛋白基因导入奶牛细胞，这种技术属于__________技术；将③中的细胞核取出，放入去核卵细胞中，再由融合细胞发育成为胚胎，这个技术要点和__________技术很相似。产生奶牛A的过程 __________（填“有”或“无”）生殖细胞结合，该生殖方式属于 __________（填“有性”或“无性”）生殖。
转基因
克隆
无
无性
（3）由④细胞发育成奶牛的过程需经过细胞的分裂、生长和__________。将⑤胚胎植入奶牛A的__________内，让它继续发育，它可通过__________和脐带从母体获得营养物质和氧气。
分化
子宫
胎盘
素养提升
基因工程药品
许多药品的生产是从生物组织中提取的。因为受材料来源限制，所以产量有限，其价格往往十分昂贵。若将生物合成相应药物成分的基因导入微生物细胞内，让它们产生相应的药物，不但能解决产量问题，还能大大降低生产成本。
胰岛素是治疗糖尿病的特效药，长期以来只能依靠从猪、牛等动物的胰腺中提取，100千克胰腺只能提取4～5克的胰岛素，其产量之低和价格之高可想而知。将合成胰岛素的基因导入大肠杆
菌，每2 000升培养液就能产生100克胰岛素！大规模工业化生产不但解决了这种比黄金还贵的药品产量问题，还使其价格降低了30%～50%!
问题：为什么将合成胰岛素的基因导入大肠杆菌内，能大量且快速地生产胰岛素呢？
示范答案：大肠杆菌属于细菌，细菌对于生长和繁殖的环境要求较低，易于培养。且细菌通过分裂生殖可以大量繁殖后代，所以将合成胰岛素的基因导入大肠杆菌内，能大量且快速地生产胰岛素。
谢 谢