七年级上册第六单元名著导读《西游记》：精读和跳读第2课时课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
《西游记》
——精读：从“三打白骨精”看《西游记》中的“三”
（第二课时）
名著对对碰
请你以“赵子龙七闯长坂坡”为上联，用《西游记》中的一个故事情节对出下联。
下联：
孙
悟
空
三
打
白
骨
精
孙
行
者
三
调
芭
蕉
扇
三打白骨精
三调芭蕉扇
大闹天宫
大战红孩儿
真假美猴王
拜师学艺
《西游记》的“三”
七年级语文名著导读中认为《西游记》中大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇等故事大多情节曲折，扣人心弦。
学生课前调查问卷：
你最喜欢《西游记》中的哪个情节？
三打白骨精（12人）
三调芭蕉扇（8人）
大闹天宫（8人）
其他（8人）
精读“三打白骨精”中的“三”
小热身：
唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的变化，打死白骨精的三个化身。
你是这样叙述的吗？
请
你
口
头
讲
述
“
三
打
白
骨
精
”
的
故
事
。
思考探究1：
依据原文，请你说说“三打白骨精”中还有哪些“三”？
精读“三打白骨精”中的“三”
白骨精三变
孙悟空三打
唐僧三逐
猪八戒三挑
思考探究2：
你能从这些“三”中得出什么结论呢？
精读“三打白骨精”中的“三”
【示例】白骨精三变：
一变村姑——月貌花容——美人计，
二变老妇——老妇寻女——苦肉计，
三变老者——向善信佛——离间计。
白骨夫人特点：阴险、狡诈、诡计多端。
孙悟空三打
一打：
掣
铁
棒
，
当
头
就
打
。
唬
得
个
长
老
用
手
扯
住
道
：
“
悟
空
！
你
走
将
来
打
谁
？
”
行
者
道
：
“
他
是
个
妖
精
，
要
来
骗
你
哩
。
”
说
着
，
掣
铁
棒
，
望
妖
精
劈
脸
一
下
。
孙悟空三打
一打：
一打：理直气壮
掣
铁
棒
，
当
头
就
打
。
唬
得
个
长
老
用
手
扯
住
道
：
“
悟
空
！
你
走
将
来
打
谁
？
”
行
者
道
：
“
他
是
个
妖
精
，
要
来
骗
你
哩
。
”
说
着
，
掣
铁
棒
，
望
妖
精
劈
脸
一
下
。
孙悟空三打
二打：
二打：直截了当
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
孙悟空三打
三打：
行
者
认
出
了
妖
精
，
既
怕
跑
了
妖
精
害
了
师
傅
，
又
恐
师
傅
念
咒
。
于
是
大
圣
念
动
咒
语
叫
当
坊
土
地
、
本
处
山
神
。
众
神
听
令
，
都
在
云
端
里
照
应
。
那
大
圣
棍
起
处
，
打
倒
妖
魔
。
孙悟空三打
三打：
三打：耍点花样
行
者
认
出
了
妖
精
，
既
怕
跑
了
妖
精
害
了
师
傅
，
又
恐
师
傅
念
咒
。
于
是
大
圣
念
动
咒
语
叫
当
坊
土
地
、
本
处
山
神
。
众
神
听
令
，
都
在
云
端
里
照
应
。
那
大
圣
棍
起
处
，
打
倒
妖
魔
。
孙悟空三打
一打理直气壮
孙悟空人物特点：
忠诚勇敢、有勇有谋、除恶务尽
二打直截了当
三打耍点花样
唐僧三逐悟空
一逐：
一逐：先责罚，后饶恕
这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！
——念紧箍咒——你回去罢！
——且饶你这一次，再休无礼。
唐僧三逐悟空
二逐：
二逐：重责罚，后饶恕
只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
——我这般劝化你，你怎么只是行凶？
——你去罢！
——我再饶你这一次，却不可再行凶了。
唐僧三逐悟空
三逐：
——写贬书
悟空拜别——转回身不睬
撞
出
大
祸
，
教
我
怎
的
脱
身
？
你
回
去
罢
！
——
去
便
去
了
，
只
是
你
手
下
无
人
。
—
—
那
悟
能
、
悟
净
就
不
是
人
？
只
是
多
了
那
《
紧
箍
儿
咒
》
。
—
—
我
再
不
念
了
。
吩
咐
沙
僧
报
自
己
姓
名
—
—
我
是
个
好
和
尚
，
不
题
你
这
歹
人
的
名
字
，
你
回
去
罢
。
唐僧三逐悟空
三逐：
——写贬书
悟空拜别——转回身不睬
撞
出
大
祸
，
教
我
怎
的
脱
身
？
你
回
去
罢
！
——
去
便
去
了
，
只
是
你
手
下
无
人
。
—
—
那
悟
能
、
悟
净
就
不
是
人
？
只
是
多
了
那
《
紧
箍
儿
咒
》
。
—
—
我
再
不
念
了
。
吩
咐
沙
僧
报
自
己
姓
名
—
—
我
是
个
好
和
尚
，
不
题
你
这
歹
人
的
名
字
，
你
回
去
罢
。
三逐：逐出门，不饶恕
唐僧三逐
一逐：先责罚，后饶恕
二逐：重责罚，后饶恕
三逐：逐出门，不饶恕
唐僧人物特点：
一心向善、肉眼凡胎、善恶难辨、心慈面软、
固执己见
猪八戒三挑
一次挑唆：
猪
八
戒
气
不
忿
，
在
旁
漏
八
分
儿
唆
嘴
道
：
哥
哥
的
棍
重
，
走
将
来
试
手
打
他
一
下
，
不
期
就
打
杀
了
！
怕
你
念
什
么
《
紧
箍
儿
咒
》
，
故
意
的
使
个
障
眼
法
儿
，
变
做
这
等
样
东
西
，
演
幌
你
眼
，
使
不
念
咒
哩
。
猪八戒三挑
一次挑唆：
一挑：唐僧不信悟空，一逐美猴王
猪
八
戒
气
不
忿
，
在
旁
漏
八
分
儿
唆
嘴
道
：
哥
哥
的
棍
重
，
走
将
来
试
手
打
他
一
下
，
不
期
就
打
杀
了
！
怕
你
念
什
么
《
紧
箍
儿
咒
》
，
故
意
的
使
个
障
眼
法
儿
，
变
做
这
等
样
东
西
，
演
幌
你
眼
，
使
不
念
咒
哩
。
猪八戒三挑
二次挑唆：
师
兄
打
杀
的
，
定
是
他
女
儿
。
这
个
定
是
他
娘
寻
将
来
了
。
—
—
师
父
，
他
（
不
离
开
）
要
和
你
分
行
李
哩
。
猪八戒三挑
二次挑唆：
二挑：唐僧气恼悟空，二逐美猴王
师
兄
打
杀
的
，
定
是
他
女
儿
。
这
个
定
是
他
娘
寻
将
来
了
。
—
—
师
父
，
他
（
不
离
开
）
要
和
你
分
行
李
哩
。
猪八戒三挑
三次挑唆：
行
者
打
杀
他
的
女
儿
，
又
打
杀
他
的
婆
子
，
这
个
正
是
他
的
老
儿
寻
将
来
了
。
那
行
者
使
个
遁
法
走
了
，
却
不
苦
了
我
们
三
个
顶
缸
？
师
父
，
他
的
手
重
棍
凶
，
把
人
打
死
，
只
怕
你
念
那
话
儿
，
故
意
变
化
这
个
模
样
，
掩
你
的
眼
目
哩
！
猪八戒三挑
三次挑唆：
三挑：唐僧恼恨悟空，三逐美猴王
行
者
打
杀
他
的
女
儿
，
又
打
杀
他
的
婆
子
，
这
个
正
是
他
的
老
儿
寻
将
来
了
。
那
行
者
使
个
遁
法
走
了
，
却
不
苦
了
我
们
三
个
顶
缸
？
师
父
，
他
的
手
重
棍
凶
，
把
人
打
死
，
只
怕
你
念
那
话
儿
，
故
意
变
化
这
个
模
样
，
掩
你
的
眼
目
哩
！
猪八戒三挑
一挑：唐僧不信悟空，一逐美猴王
二挑：唐僧气恼悟空，二逐美猴王
三挑：唐僧恼恨悟空，三逐美猴王
猪八戒人物特点：
贪恋女色、搬弄是非、激化矛盾
探究结果：“三”有什么作用？
三挑
三变
三打
三逐
情节复杂化
人物形象化
主题清晰化
课后练习：
精读“三打白骨精”中的“三”
比较《西游记》中三打白骨精、三调芭蕉扇、三入无底洞等带“三”的故事，发现它们的共同点和不同点。用简短的语言写下要点。
总结提升
这种情节被称为“三复情节”，其作用主要是：
1
将情节逐步推向高潮
三
复
情
节
的
发
展
表
现
为
进
展
—
—
阻
塞
—
—
进
展
—
—
阻
塞
—
—
进
展
—
—
完
成
的
三
段
式
形
态
。
这
是
一
种
螺
旋
上
升
的
情
节
发
展
方
式
，
可
以
逐
渐
强
化
双
方
的
矛
盾
，
紧
凑
地
把
故
事
推
向
高
潮
。
2
加强读者的期待心理
取
经
路
上
有
危
险
却
不
致
命
。
这
种
一
波
三
折
的
情
节
发
展
方
式
，
是
为
完
美
结
局
做
铺
垫
。
读
者
会
产
生
能
否
打
败
妖
魔
的
心
理
期
待
。
如
此
反
复
将
能
引
起
读
者
对
取
经
能
否
成
功
这
个
完
美
结
局
的
期
盼
。
反
之
，
如
果
每
次
面
对
妖
魔
都
一
棒
子
打
死
，
会
显
得
取
经
之
路
非
常
轻
松
。
读
者
会
觉
得
没
劲
，
对
取
经
成
功
这
一
完
美
结
局
也
就
会
期
待
不
足
。
3
塑造人物表现主题
三
复
情
节
，
能
够
有
利
于
塑
造
人
物
形
象
，
从
而
表
现
主
题
。
三
打
白
骨
精
、
三
调
芭
蕉
扇
等
是
困
难
程
度
较
高
的
任
务
，
三
次
尝
试
完
成
任
务
能
够
塑
造
唐
僧
师
徒
的
永
不
放
弃
、
坚
持
到
底
的
坚
定
的
人
物
形
象
，
也
表
现
了
勇
于
斗
争
、
善
于
斗
争
的
主
题
。
如
果
多
于
三
次
，
既
显
得
事
情
拖
沓
繁
琐
，
又
显
得
主
人
公
蠢
笨
。
如
果
少
于
三
次
，
任
务
难
度
太
低
，
将
无
法
体
现
师
徒
四
人
的
坚
定
与
坚
持
。
3
塑造人物表现主题
三
复
情
节
，
能
够
有
利
于
塑
造
人
物
形
象
，
从
而
表
现
主
题
。
三
打
白
骨
精
、
三
调
芭
蕉
扇
等
是
困
难
程
度
较
高
的
任
务
，
三
次
尝
试
完
成
任
务
能
够
塑
造
唐
僧
师
徒
的
永
不
放
弃
、
坚
持
到
底
的
坚
定
的
人
物
形
象
，
也
表
现
了
勇
于
斗
争
、
善
于
斗
争
的
主
题
。
如
果
多
于
三
次
，
既
显
得
事
情
拖
沓
繁
琐
，
又
显
得
主
人
公
蠢
笨
。
如
果
少
于
三
次
，
任
务
难
度
太
低
，
将
无
法
体
现
师
徒
四
人
的
坚
定
与
坚
持
。
再 见
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin