【新课标】6.17《制作与演奏》课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 【新课标】6.17《制作与演奏》课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-01 11:47:15 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
制作与演奏
人教鄂教版四年级上册
教学目标
科学观念：
（1）通过动手操作，能制作出产生高低、强弱不同声音的简易装置。
（2）知道振动的变化会使声音的高低、强弱发生改变。
科学思维：
在制作活动过程中，培养学生的观察、比较和分析能力。
科学实践：
（1）能够通过实验探究发现适合制作乐器的材料。
（2）能用自制的小乐器演奏简单的乐曲。
责任态度：
（1）在实施制作计划的过程中愿意提出自己的意见和想法。
（2）愿意与小组的其他成员一起完成乐器的制作。
新知导入
这些是某组同学利用身边的材料制作的乐器。仔细观察，它们是利用什么材料制作的？我们能否像他们一样制作出精美的乐器？
用长短不同的管制作的风铃琴
用橡皮筋和木管制作的四弦琴
用竹管制作的排箫
用琴弦、金属条和饼干盒制作的吉他
新知导入
我们能不能像他们一样组建一个乐队，使用自制的乐器演奏一首乐曲呢？
新知讲解
一、制作排箫
上节课，我们将自制乐器的设计图画了下来。根据设计图，又确定了所需的材料及其数量、使用的工具，同时规划出制作步骤。
这节课，让我们根据乐器设计与制作方案，开始制作乐器吧！
新知讲解
准备材料与工具
剪刀（1把）
吸管（7个）
胶带（1卷）
胶泥（2袋）
彩纸（2 ~ 3张）
新知讲解
剪7支不同长度的吸管
用胶泥将吸管的一端封闭
将吹口端排齐固定
制作过程
使用工具剪切时，要注意安全。
新知讲解
二、测试排箫
测试乐器的发音情况，对发音不准的部分进行调整。
这支吸管音不准，怎么办？
调整吸管长度，直到发音准确为止。
新知讲解
三、改进排箫
在制作乐器的过程中，我们遇到了哪些问题？是怎样解决的？
调试音调难度大
我的排箫需要重新固定
新知讲解
四、排箫演奏
用改进后的排箫演奏一首乐曲吧。
我来演奏一首《新年好》！
新知讲解
五、其他乐器制作
1.自制吉他
材料工具：纸盒、保鲜膜筒、包装纸、胶带、皮筋、剪刀、记号笔、刻刀。
新知讲解
①先用胶带作为道具，在纸盒侧面画一个圆圈，切开
②在纸盒上套上皮筋，并用胶带粘贴固定
③在纸盒的另一个侧面切一个小的孔，孔径跟保鲜膜筒差不多。然后用包装纸把保鲜膜筒包起来，再插到孔里
④从切下废纸中剪出一个拨片，用来弹奏吉他
材料工具
制作过程
新知讲解
自制吉他（或其他弦乐器）发音不准应该如何进行调整？
调整橡皮筋的松紧或长短
新知讲解
用自制的吉他演奏一首歌曲
我来演奏一首《童年》吧。
新知讲解
2.自制水杯乐器
①找来8个完整的玻璃水杯
②依次倒入不等量的水，用筷子敲击，寻找音阶
新知讲解
按照简单的乐谱，演奏一首曲子吧。
新知讲解
展示我们的作品，组建一个乐队，使用自制的乐器演奏一首乐曲。
课堂练习
1、在制作小乐器时，小科一边慢慢往往碗里加水，同学小文一边用同样力度连续敲击碗口，发出的声音会（ ）
A.越来越高 B.越来越低 C.一样高
2、要用吸管制作一个能发出高低不同声音的乐器,我们可以（ ）
A.用不同大小的力
B.改变吹时用力时间的长短
C.用多根长度不同的吸管
B
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道振动的变化会使声音的高低、强弱发生改变；能够通过动手操作，制作出产生高低、强弱不同声音的简易装置，并能用自制的小乐器演奏简单的乐曲。
板书设计
制作与演奏
设计
制作
演奏
作业布置
本单元学习了哪些知识，还想了解哪些。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
制作与演奏
人教鄂教版四年级上册
教学目标
科学观念：
（1）通过动手操作，能制作出产生高低、强弱不同声音的简易装置。
（2）知道振动的变化会使声音的高低、强弱发生改变。
科学思维：
在制作活动过程中，培养学生的观察、比较和分析能力。
科学实践：
（1）能够通过实验探究发现适合制作乐器的材料。
（2）能用自制的小乐器演奏简单的乐曲。
责任态度：
（1）在实施制作计划的过程中愿意提出自己的意见和想法。
（2）愿意与小组的其他成员一起完成乐器的制作。
新知导入
这些是某组同学利用身边的材料制作的乐器。仔细观察，它们是利用什么材料制作的？我们能否像他们一样制作出精美的乐器？
用长短不同的管制作的风铃琴
用橡皮筋和木管制作的四弦琴
用竹管制作的排箫
用琴弦、金属条和饼干盒制作的吉他
新知导入
我们能不能像他们一样组建一个乐队，使用自制的乐器演奏一首乐曲呢？
新知讲解
一、制作排箫
上节课，我们将自制乐器的设计图画了下来。根据设计图，又确定了所需的材料及其数量、使用的工具，同时规划出制作步骤。
这节课，让我们根据乐器设计与制作方案，开始制作乐器吧！
新知讲解
准备材料与工具
剪刀（1把）
吸管（7个）
胶带（1卷）
胶泥（2袋）
彩纸（2 ~ 3张）
新知讲解
剪7支不同长度的吸管
用胶泥将吸管的一端封闭
将吹口端排齐固定
制作过程
使用工具剪切时，要注意安全。
新知讲解
二、测试排箫
测试乐器的发音情况，对发音不准的部分进行调整。
这支吸管音不准，怎么办？
调整吸管长度，直到发音准确为止。
新知讲解
三、改进排箫
在制作乐器的过程中，我们遇到了哪些问题？是怎样解决的？
调试音调难度大
我的排箫需要重新固定
新知讲解
四、排箫演奏
用改进后的排箫演奏一首乐曲吧。
我来演奏一首《新年好》！
新知讲解
五、其他乐器制作
1.自制吉他
材料工具：纸盒、保鲜膜筒、包装纸、胶带、皮筋、剪刀、记号笔、刻刀。
新知讲解
①先用胶带作为道具，在纸盒侧面画一个圆圈，切开
②在纸盒上套上皮筋，并用胶带粘贴固定
③在纸盒的另一个侧面切一个小的孔，孔径跟保鲜膜筒差不多。然后用包装纸把保鲜膜筒包起来，再插到孔里
④从切下废纸中剪出一个拨片，用来弹奏吉他
材料工具
制作过程
新知讲解
自制吉他（或其他弦乐器）发音不准应该如何进行调整？
调整橡皮筋的松紧或长短
新知讲解
用自制的吉他演奏一首歌曲
我来演奏一首《童年》吧。
新知讲解
2.自制水杯乐器
①找来8个完整的玻璃水杯
②依次倒入不等量的水，用筷子敲击，寻找音阶
新知讲解
按照简单的乐谱，演奏一首曲子吧。
新知讲解
展示我们的作品，组建一个乐队，使用自制的乐器演奏一首乐曲。
课堂练习
1、在制作小乐器时，小科一边慢慢往往碗里加水，同学小文一边用同样力度连续敲击碗口，发出的声音会（ ）
A.越来越高 B.越来越低 C.一样高
2、要用吸管制作一个能发出高低不同声音的乐器,我们可以（ ）
A.用不同大小的力
B.改变吹时用力时间的长短
C.用多根长度不同的吸管
B
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道振动的变化会使声音的高低、强弱发生改变；能够通过动手操作，制作出产生高低、强弱不同声音的简易装置，并能用自制的小乐器演奏简单的乐曲。
板书设计
制作与演奏
设计
制作
演奏
作业布置
本单元学习了哪些知识，还想了解哪些。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin