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第二单元万以内的加法和减法(一)冲刺特训卷(单元测试)-小学数学三年级上册人教版
一、选择题
1.第一个加数是30,第二个加数是27,第三个加数与第一个加数相同,求三个加数的和,列式是( )。
A.30+27 B.30+27+27 C.30+27+30
2.640先加上360,再减去360,得数是( )。
A.120 B.640 C.720
3.估算387+135,下面说法正确的是( )。
A.它们的和比500大,比600小
B.它们的和比500小,比400大
C.它们的和比600大
4.算式的结果是大于600而小于700的是( )。
A.309+216 B.900-214 C.489+57
5.419+383的和大约是( )。
A.700 B.800 C.900
6.小军把他的书放在书架的三个格子里,最少的一格放27本,最多的一格放34本,那么书架上的书总数大约是( )本。
A.180 B.150 C.120 D.90
7.贝贝的爸爸要买下面的物品,大约应该准备( )钱才够。
A.600元 B.700元 C.800元
8.农场养鸡893只,养鸭602只。鸡比鸭大约多( )只。
A.500 B.400 C.300 D.200
二、填空题
9.用3、0、9组成的最大三位数和最小两位数的和是( ),差是( )。
10.540比( )少260,减去160得450的数是( )。
11.两个数相加,一个加数是320,和是580,另一个加数是( )。
12.水果店原有苹果270千克,卖出150千克,还剩( )千克。
13.王阿姨的网上书店上午接订单216个,下午接订单378个。王阿姨今天大约需要准备( )张快递单。
14.学校图书室有1000本故事书,上午借出312本,下午借出197本,这一天图书室大约借出了( )本故事书。
15.小东从家到学校要走800米。他走一半后又回家取一本书,这样他比平时上学要多走( )米。
16.明明在做一道加法题时,把个位上的2看成5,十位的5看成3,计算的结果是54,正确的结果是( )。
三、口算和估算
17.口算小博士。
四、竖式计算
18.竖式计算。
560+340= 740-150= 600-340=
190+350= 840-460= 50+280=
五、解答题
19.一台电风扇245元,一个电饭煲187元,妈妈有400元,买这两件商品够吗?(用两种方法)
20.从武汉到北京,坐普通列车硬卧比坐高铁二等座大约便宜多少元?
21.明明在计算一道减法时,把减数470看成了740,结果算出差是180,正确的差应是多少?
22.防疫站的工作人员为学生们打防疫针,1~3年级共有360人,4~6年级共有450人,防疫站需要准备多少个一次性注射器?
23.邮局、电影院和学校在创业大路的一旁。邮局距学校380米,电影院距学校450米。邮局距电影院多少米?
参考答案:
1.C
【详解】略
2.B
【解析】略
3.A
【详解】估算387+135,下面说法正确的是:它们的和比500大,比600小。
故答案为:A。
【分析】估算387+135时,可以把387估成390,135可以估成140,结果是530,它们的和比500大,比600小,据此解答。
4.B
【解析】略
5.B
【详解】略
6.D
【解析】略
7.C
【解析】略
8.C
【解析】略
9. 960 900
【分析】要使组成的三位数最大,应把9放在百位,把3放在十位,把0放在个位。要使组成的两位数最小,应把3放在十位,把0放在个位。将两个数相加求和,相减求差。
【详解】930+30=960
930-30=900
则用3、0、9组成的最大三位数和最小两位数的和是960,差是930。
【点睛】在数的组成上,要使数最大,大数字要放到高位上,反之,大数字要放到低位上。
10. 800 610
【分析】用540+260即可,用450+160即可。
【详解】540+260=800;450+160=610
540比(800)少260,减去160得450的数是(610)。
【点睛】熟悉被减数、减数、差三者之间的关系是解答此题的关键。
11.260
【分析】和-加数=另一个加数,代入数据计算即可。
【详解】580-320=260
则另一个加数是260。
【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系是解决本题的关键。
12.120
【分析】用原有苹果的千克数减去卖出的千克数,等于还剩下的千克数。
【详解】270-150=120(千克)
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。
13.600
【分析】用上午接订单的个数加上下午接订单的个数,即可求出全天接订单的个数,也就是需要准备快递单数量。将216估成220,378估成380,再进行计算。
【详解】216+378≈220+380=600(张)
则王阿姨今天大约需要准备600张快递单。
【点睛】整数加法估算时,将加数估成与其接近的整十数、整百数,再进行计算。
14.510
【分析】求大约借出去的书,利用整数的估算,把具体数值看作接近的整百整十的数计算,让上午的数加上下午的数就是一天大约借出去的本数。
【详解】312≈310
197≈200
310+200=510(本)
【点睛】本题考查整数的估算,把具体数值看作整百整十的数计算是解题的关键,注意此类估算答案不唯一。
15.800
【分析】因他走了一半后又回家取了一本书,这样他就比平时上学多走了一半+一半,据此解答即可。
【详解】一半路程+一半路程=全程=800米
【点睛】本题的重点是明确他走了一半又回家,则多走2个一半的路程即800米。
16.71
【分析】把个位上的2看成5,多加了5-2=3;十位的5看成3,少加了50-30=20,正确的结果是54-3+20=71;据此即可解答。
【详解】5-2=3
50-30=20
54-3+20=71
【点睛】从和中把多加的减掉,少加的加上。
17.16,37;65,930;20,60
【分析】根据整数加减法计算方法解答即可。
【详解】70-54=16 16+21=37
37+28=65 760+170=930
56-36=20 420-360=60
【点睛】本题考查学生基本计算能力,注意运算符号,仔细解答即可。
18.900;590;260
540;380;330
【分析】根据两、三位数的加减法计算方法,列竖式计算即可。
【详解】560+340=900 740-150=590 600-340=260
190+350=540 840-460=380 50+280=330
【点睛】本题考查学生基本计算能力,观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。
19.不够
【分析】方法一:先求出买电风扇和电饭煲需要的总钱数,再与400元进行比较即可解答。
方法二:先用400元减去一台电风扇的价钱,再用剩下的钱与电饭煲的价钱进行比较即可解答。
【详解】方法一:245+187=432(元)
432>400,不够买两件商品。
答:买这两件商品不够。
方法二:400-245=155(元)
155<187,不够买两件商品。
答:买这两件商品不够。
【点睛】先根据加法的意义求出需要的总钱数,再比较;或者先求买一件商品剩下的钱,再与另一件商品价钱进行比较。
20.240元
【分析】让高铁二等座的价格减去普通硬卧的价格即可求解便宜的钱数。求大约便宜多少,把数据看作整百整十数计算即可。
【详解】521看作520,279看作280,520-280=240(元)
答:坐普通列车硬卧比坐高铁二等座大约便宜240元。
【点睛】本题考查了整数估算的实际应用,估算就是把数据看作整百整十数计算。
21.450
【分析】根据,被减数=减数+差,代入看错的数据先求出被减数,再减去正确的减数求差。
【详解】740+180=920;920-470=450
答:正确的差应是450。
【点睛】本题考查了整数的加减法计算,掌握被减数-减数=差,并灵活运用是解题的关键。
22.810个
【详解】360+450=810(个)
23.830米或70米
【分析】第一种情况,邮局、电影院在学校的两边,则邮局距电影院380+450米。第二种情况,邮局、电影院在学校的一边,则邮局距电影院450-380米。
【详解】第一种情况:邮局、电影院在学校的两边。
380+450=830(米)
第二种情况:邮局、电影院在学校的一边。
450-380=70(米)
答:邮局距电影院830米或70米。
【点睛】解决本题时应根据邮局、电影院和学校三者之间的位置关系,分两种情况解答。
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