高中美术人教版（2019）美术鉴赏第1课 美术作品的创作 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
美术作品的创作
How To Guide The Students Of Normal Schools To Form The Conception Of Artistic Creation
美术门类
绘画
雕塑
工艺美术
书法
篆刻
建筑
思考
1
美术作品是如何创作出来的？
2
作品的创作背景是怎样的？
3
艺术家的素材是如何搜集的？
《愚公移山》徐悲鸿
创作背景
1940年，抗日战争中南京、武汉、广州相继沦陷，局势紧张，物资匮乏，徐悲鸿奔走于香港、新加坡等地，举办画展募集资金捐给祖国以赈济灾民。
愚公移山
思考
1
美术作品是如何创作出来的？
2
作品的创作背景是怎样的？
3
艺术家的素材是如何搜集的？
愚公移山
愚公移山画稿
《田横五百士》徐悲鸿
《梅杜萨之筏》籍里柯
此画的是源于什么历史事件？如何搜集素材？
艺术源于生活！
问题探究
1
《愚公移山》和梅杜萨之伐》是如何用绘画语言来表现现实生活的？
2
美术创作是如何实现对现实生活的升华的？
抗日最艰苦的年代，以愚公移山的精神艰苦奋战，夺取抗日战争的胜利。
绝 望
梅杜萨号触礁，海难人为酿造，当权者企图掩盖真相，激起公愤，作品还原历史。
坚 定
静
远
密
动
近
疏
“中西合璧”
艺术高于生活！
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徐悲鸿为什么会创作《奔马》？想表达的情境是什么样的？