（2022秋季新教材）人教版四年级数学上册4.5 速度、时间与路程（课件）(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | （2022秋季新教材）人教版四年级数学上册4.5 速度、时间与路程（课件）(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-11 11:56:49 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
人教版四年级数学上册
4
三位数乘两位数
第5课时 速度、时间与路程
上节课学习了哪几个数量，他们之间的关系是怎样的？
单价
数量
总价
×
=
总价÷数量=单价
总价÷单价=数量
我们的日常出行离不开交通工具，你知道有哪些交通工具呢？
今天我们就来学习和交通出行有关的知识。
引入新课
80千米/时
340千米/时
160千米/时
800千米/时
300米/分钟
你知道这些数字表示的是什么意思吗？
300000千米/秒
飞机每小时飞行800千米
高铁每小时行驶340千米
火车每小时行驶160千米
汽车每小时行驶80千米
自行车每分钟行驶300米
光每秒传播300000千米
像这样每秒、每分、每小时、每天等单位时间内行驶的路程的长短，就是速度。
你知道除了每小时、每分钟、每秒，还有哪些单位时间吗？
每小时、每分钟、每秒、每日、每年……都可以是单位时间.
引入新课
80千米/时
340千米/时
160千米/时
800千米/时
300米/分钟
300000千米/秒
仔细观察以下速度，说一说速度的表示方法。
我们在表示速度时，一般将路程写在左边，时间写在右边，中间用“/”隔开，在读速度时，可以按照从左向右的顺序，“/”读作“每”，即路程＋每＋时间；也可以按照每＋时间＋路程的读法读。
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度。
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
一共行了多长的路叫做路程。
汽车的速度是每小时70千米，写作70千米/时，读作70千米每时。
和速度有关的数量关系你还知道什么？
(1)一辆汽车每小时行70千米，
4小时行多少千米？
70×4＝280(千米)
225×10＝2250(米)
解答下面的问题。
求4个70是多少用乘法计算
(2)一人骑自行车每分钟
行225米，10分钟行
多少米？
这两个问题有什么共同点？
教科书第53页例5
求10个225是多少用乘法
(1)一辆汽车每小时行70千米，
4小时行多少千米？
70×4＝280(千米)
225×10＝2250(米)
解答下面的问题。
求4个70是多少用乘法计算
(2)一人骑自行车每分钟
行225米，10分钟行
多少米？
教科书第53页例5
求10个225是多少用乘法
都是已知每小时或每分钟行多少，还知道行的时间，求一共行了多长的路，都用乘法计算。
交流：标出算式中的速度、时间、路程。
速度
速度
…
…
时间
时间
…
…
路程
路程
…
…
你发现了什么？
速度×时间=路程
（1）
一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
（2）
一个骑自行车每分钟行225米，10分钟分钟行多少米？
70×4＝
280（千米）
225×10＝
2250（米）
280÷4＝
70（千米）
2250÷10＝
225（米）
路程
路程
…
…
时间
时间
…
…
速度
速度
…
…
路程÷时间=速度
做一做：
标出算式中的速度、时间、路程。
你发现了什么？
（1）
一辆汽车4小时行驶280千米,每小时行多少千米？
（2）
一个骑自行车10分钟行2250米,每分钟行多少米？
280÷4＝
70（千米）
2250÷10＝
225（米）
路程
路程
…
…
时间
时间
…
…
速度
速度
…
…
路程÷时间=速度
做一做：
标出算式中的速度、时间、路程。
你发现了什么？
（1）
一辆汽车4小时行驶280千米,每小时行多少千米？
（2）
一个骑自行车10分钟行2250米,每分钟行多少米？
路程÷时间＝速度
路程 速度
÷ ＝
时间
在速度、时间、路程中，已经其中两个量，就可以求出第三个量。
你知道速度、时间和路程之间的关系吗？
速度×时间＝路程
路程可以是两个点间曲线的长，也可以是线段的长，有别于距离，距离指的是两点间线段的长。
易错点：要区分路程和速度，路程是一段时间内行的长度，速度是单位时间内行的长度。
你还知道其他交通工具的速度吗 按照汽车速度的形式写一写。
特快列车每小时行160千米
汽车每小时行80千米
飞机每小时飞行800千米
普通轮船每小时行58千米
特快列车的速度是160千米/时
汽车的速度是80千米/时
普通轮船的速度是58千米/时
飞机的速度是800千米/时
教科书第53页“做一做”第2题
(1)小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
速度：60米/分
时间：15分钟
已知速度和时间，求路程。
速度×时间＝路程
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
教科书第53页“做一做”第2题
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
(2)声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长
时间？
速度：340米/秒
路程：1700米
路程÷速度＝时间
已知速度和时间，求路程。
1．细心填一填。
(1)一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行多少千米？“每小时行驶80千米”是指汽车的( )，速度可以写成
( )，读作( )；时间是( )，“2小时可行多少千米”就是求汽车的( )。数量关系式是
( )。
80千米/时
80千米每时
2小时
路程
速度
速度×时间＝路程
(2)一列火车从甲地开往乙地行驶了660千米，每小时行110千米，火车行驶了多少小时？解决这题的关系式是( )。
路程÷速度＝时间
(3)速度＝( )÷( )
路程
时间
(4)蜗牛2小时爬了8米，它的速度是( )。
(5)人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( )。
(6)小明骑自行车的速度是180米/分，表示( )。
4米/时
8千米/秒
小明骑自行车
每分钟行180米
(1)根据“一列火车行驶的速度为110千米/时”可
知道这列火车每小时行 110千米。 ( )
(2)一架机飞行的速度为 12 千米/分，一辆汽车行
驶的速度为 80 千米/时，这辆汽车的速度比这
架飞机快。 ( )
2.仔细辨一辨。
√
×
720千米/时
（3）汽车正常的行驶速度大约是80千米。( )
（4）小莉5分钟走了325米，小明8分钟走了1千
米，小莉走得快。 ( )
（5）已知火车6小时行的路程，可以求火车的速
度。 ( )
×
√
×
2.仔细辨一辨。
3. （1）根据100×5＝500编写一道关于速度、时间和路程的应用题。
一辆货车从甲地开到乙地用去5小时，它的速度为100千米/时。
甲、乙两地相距多少千米？
（2）提出一个已知速度和时间，求路程的问题。
小刚每分钟走80米，他15分钟走了多少米？
（答案不唯一）
(教材P54 T5)
4. 下面的说法对吗？对的在( )里画“√”。
(1)已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，
要用笔袋的单价乘个数。 ( )
(2)“小明家到学校的距离是700米，他从家到
学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”这
道题是求路程。 ( )
(3)已知3小时走的路程，可以求速度。 ( )
√
√
单价
数量
速度
时间
路程
教科书第54页第6题
5. （1）王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？
答：县城到王庄120千米。
速度×时间=路程
40×3＝120(千米)
原路返回时平均每小时行多少千米？
去时和返回时的路程相同。
路程÷时间=速度
120÷2＝60(千米)
返回的车速是60千米/时。
教科书第55页第9题
5. （2）王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用 了3小时，返回时少用了1小时。从县城到王庄乡有多远？
答：县城到王庄120千米。
速度×时间=路程
40×3＝120(千米)
原路返回时平均每小时行多少千米？
去时和返回时的路程相同。
路程÷时间=速度
120÷（3-1）＝60(千米)
返回的车速是60千米/时。
教科书第55页第9题
6. （1）一列长500米的火车，以8米/秒的速度经过一座长2500米的大桥，火车完全通过大桥共要多长时间？
路程＝火车的长+桥长
时间＝路程÷速度
(500+2500)÷8＝375（秒）
答：火车完全通过大桥一共需要375秒。
2500米(桥长)
500米
(火车长)
桥长+火车长
500米
(火车长)
6．（2）一列火车长1320米，这列火车在通过一座大桥时车速为980米/分，从车头开上桥到车尾离开桥共用了3分钟，这座大桥长多少米？
980×3－1320＝1620(米)
答：这座大桥长1620米。
路程＝火车的长+桥长
路程＝速度×时间
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
认识了出行中常见的数量：速度、时间和路程；
知道了速度、时间和路程这三个量之间的关系：
速度×时间＝路程
路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间
只要知道其中的两个量，就可以求第三种量。
……
人教版四年级数学上册
4
三位数乘两位数
第5课时 速度、时间与路程
上节课学习了哪几个数量，他们之间的关系是怎样的？
单价
数量
总价
×
=
总价÷数量=单价
总价÷单价=数量
我们的日常出行离不开交通工具，你知道有哪些交通工具呢？
今天我们就来学习和交通出行有关的知识。
引入新课
80千米/时
340千米/时
160千米/时
800千米/时
300米/分钟
你知道这些数字表示的是什么意思吗？
300000千米/秒
飞机每小时飞行800千米
高铁每小时行驶340千米
火车每小时行驶160千米
汽车每小时行驶80千米
自行车每分钟行驶300米
光每秒传播300000千米
像这样每秒、每分、每小时、每天等单位时间内行驶的路程的长短，就是速度。
你知道除了每小时、每分钟、每秒，还有哪些单位时间吗？
每小时、每分钟、每秒、每日、每年……都可以是单位时间.
引入新课
80千米/时
340千米/时
160千米/时
800千米/时
300米/分钟
300000千米/秒
仔细观察以下速度，说一说速度的表示方法。
我们在表示速度时，一般将路程写在左边，时间写在右边，中间用“/”隔开，在读速度时，可以按照从左向右的顺序，“/”读作“每”，即路程＋每＋时间；也可以按照每＋时间＋路程的读法读。
每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度。
行了几小时（或几分钟等），叫做时间。
一共行了多长的路叫做路程。
汽车的速度是每小时70千米，写作70千米/时，读作70千米每时。
和速度有关的数量关系你还知道什么？
(1)一辆汽车每小时行70千米，
4小时行多少千米？
70×4＝280(千米)
225×10＝2250(米)
解答下面的问题。
求4个70是多少用乘法计算
(2)一人骑自行车每分钟
行225米，10分钟行
多少米？
这两个问题有什么共同点？
教科书第53页例5
求10个225是多少用乘法
(1)一辆汽车每小时行70千米，
4小时行多少千米？
70×4＝280(千米)
225×10＝2250(米)
解答下面的问题。
求4个70是多少用乘法计算
(2)一人骑自行车每分钟
行225米，10分钟行
多少米？
教科书第53页例5
求10个225是多少用乘法
都是已知每小时或每分钟行多少，还知道行的时间，求一共行了多长的路，都用乘法计算。
交流：标出算式中的速度、时间、路程。
速度
速度
…
…
时间
时间
…
…
路程
路程
…
…
你发现了什么？
速度×时间=路程
（1）
一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？
（2）
一个骑自行车每分钟行225米，10分钟分钟行多少米？
70×4＝
280（千米）
225×10＝
2250（米）
280÷4＝
70（千米）
2250÷10＝
225（米）
路程
路程
…
…
时间
时间
…
…
速度
速度
…
…
路程÷时间=速度
做一做：
标出算式中的速度、时间、路程。
你发现了什么？
（1）
一辆汽车4小时行驶280千米,每小时行多少千米？
（2）
一个骑自行车10分钟行2250米,每分钟行多少米？
280÷4＝
70（千米）
2250÷10＝
225（米）
路程
路程
…
…
时间
时间
…
…
速度
速度
…
…
路程÷时间=速度
做一做：
标出算式中的速度、时间、路程。
你发现了什么？
（1）
一辆汽车4小时行驶280千米,每小时行多少千米？
（2）
一个骑自行车10分钟行2250米,每分钟行多少米？
路程÷时间＝速度
路程 速度
÷ ＝
时间
在速度、时间、路程中，已经其中两个量，就可以求出第三个量。
你知道速度、时间和路程之间的关系吗？
速度×时间＝路程
路程可以是两个点间曲线的长，也可以是线段的长，有别于距离，距离指的是两点间线段的长。
易错点：要区分路程和速度，路程是一段时间内行的长度，速度是单位时间内行的长度。
你还知道其他交通工具的速度吗 按照汽车速度的形式写一写。
特快列车每小时行160千米
汽车每小时行80千米
飞机每小时飞行800千米
普通轮船每小时行58千米
特快列车的速度是160千米/时
汽车的速度是80千米/时
普通轮船的速度是58千米/时
飞机的速度是800千米/时
教科书第53页“做一做”第2题
(1)小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？
速度：60米/分
时间：15分钟
已知速度和时间，求路程。
速度×时间＝路程
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
教科书第53页“做一做”第2题
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。
(2)声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长
时间？
速度：340米/秒
路程：1700米
路程÷速度＝时间
已知速度和时间，求路程。
1．细心填一填。
(1)一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行多少千米？“每小时行驶80千米”是指汽车的( )，速度可以写成
( )，读作( )；时间是( )，“2小时可行多少千米”就是求汽车的( )。数量关系式是
( )。
80千米/时
80千米每时
2小时
路程
速度
速度×时间＝路程
(2)一列火车从甲地开往乙地行驶了660千米，每小时行110千米，火车行驶了多少小时？解决这题的关系式是( )。
路程÷速度＝时间
(3)速度＝( )÷( )
路程
时间
(4)蜗牛2小时爬了8米，它的速度是( )。
(5)人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( )。
(6)小明骑自行车的速度是180米/分，表示( )。
4米/时
8千米/秒
小明骑自行车
每分钟行180米
(1)根据“一列火车行驶的速度为110千米/时”可
知道这列火车每小时行 110千米。 ( )
(2)一架机飞行的速度为 12 千米/分，一辆汽车行
驶的速度为 80 千米/时，这辆汽车的速度比这
架飞机快。 ( )
2.仔细辨一辨。
√
×
720千米/时
（3）汽车正常的行驶速度大约是80千米。( )
（4）小莉5分钟走了325米，小明8分钟走了1千
米，小莉走得快。 ( )
（5）已知火车6小时行的路程，可以求火车的速
度。 ( )
×
√
×
2.仔细辨一辨。
3. （1）根据100×5＝500编写一道关于速度、时间和路程的应用题。
一辆货车从甲地开到乙地用去5小时，它的速度为100千米/时。
甲、乙两地相距多少千米？
（2）提出一个已知速度和时间，求路程的问题。
小刚每分钟走80米，他15分钟走了多少米？
（答案不唯一）
(教材P54 T5)
4. 下面的说法对吗？对的在( )里画“√”。
(1)已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，
要用笔袋的单价乘个数。 ( )
(2)“小明家到学校的距离是700米，他从家到
学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”这
道题是求路程。 ( )
(3)已知3小时走的路程，可以求速度。 ( )
√
√
单价
数量
速度
时间
路程
教科书第54页第6题
5. （1）王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用了3小时，返回时用了2小时。从县城到王庄乡有多远？
答：县城到王庄120千米。
速度×时间=路程
40×3＝120(千米)
原路返回时平均每小时行多少千米？
去时和返回时的路程相同。
路程÷时间=速度
120÷2＝60(千米)
返回的车速是60千米/时。
教科书第55页第9题
5. （2）王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用 了3小时，返回时少用了1小时。从县城到王庄乡有多远？
答：县城到王庄120千米。
速度×时间=路程
40×3＝120(千米)
原路返回时平均每小时行多少千米？
去时和返回时的路程相同。
路程÷时间=速度
120÷（3-1）＝60(千米)
返回的车速是60千米/时。
教科书第55页第9题
6. （1）一列长500米的火车，以8米/秒的速度经过一座长2500米的大桥，火车完全通过大桥共要多长时间？
路程＝火车的长+桥长
时间＝路程÷速度
(500+2500)÷8＝375（秒）
答：火车完全通过大桥一共需要375秒。
2500米(桥长)
500米
(火车长)
桥长+火车长
500米
(火车长)
6．（2）一列火车长1320米，这列火车在通过一座大桥时车速为980米/分，从车头开上桥到车尾离开桥共用了3分钟，这座大桥长多少米？
980×3－1320＝1620(米)
答：这座大桥长1620米。
路程＝火车的长+桥长
路程＝速度×时间
同学们，这节课你们学会了哪些知识？
认识了出行中常见的数量：速度、时间和路程；
知道了速度、时间和路程这三个量之间的关系：
速度×时间＝路程
路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间
只要知道其中的两个量，就可以求第三种量。
……