(2022秋季新教材)二年级数学上册人教版4.5 6的乘法口诀课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第5课时 6的乘法口诀
小学数学·二年级（上）·RJ
2.经历编制6的乘法口诀的过程，培养学生的推理能力和概括能力。
1.知道6的乘法口诀的来源，熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口诀进行计算。
3.从学生的生活实际出发，激发学生的兴趣和参与的积极性，培养学好数学的兴趣。
编制并熟记 6的乘法口诀。
重 点
难 点
熟记 6的乘法口诀，会用6的乘法口诀
进行计算。
课前引入
你是怎样编口诀的呢？
问题
意义
算式
口诀
你会编6的乘法口诀吗？
理解6的乘法的意义
2个豌豆荚有多少颗豌豆？
4个豌豆荚有多少颗豌豆？
6个豌豆荚有多少颗豌豆？
探究新知
每个豆荚里有几颗豌豆
豆荚(个) 1 2 3 4 5 6
豌豆(颗) 6
探究新知
你打算怎样编口诀呢？
可以算一算：
可以画一画：
探究新知
你打算怎样编口诀呢？
可以借助方格纸来编：
探究新知
你打算怎样编口诀呢？
豆荚(个) 1 2 3 4 5 6
豌豆(颗) 6
活动建议：
1.请你选择一种方法编出
6的乘法口诀。
2.说一说你是怎样编出口诀的。
探究新知
自主选择创编口诀
+6
+6
+6
+6
+6
+6
18+6=24
+6
探究新知
后一句口诀与前一句有什么关系
30+6=36
5个6加1个6是6个6等于36
用六六三十可以解决6个豌豆荚有多少颗豌豆的问题。
2个豌豆荚有多少颗豌豆？用二六十二来解决。
探究新知
后一句口诀与前一句有什么关系
这些算式表示什么意思呢？
为什么涂5个格子呢？
5个5是25
再加上1个5是30
探究新知
探究新知
1×6=6 6×1=6
2×6=12 6×2=12
3×6=18 6×3=18
4×6=24 6×4=24
5×6=30 6×5=30
6×6=36
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
你发现了什么规律？
一个因数是6
另一个因数一个比一个大1.
用6的乘法口诀解决问题
探究新知
下面这幅图中有哪些数学问题呢？
你想到了哪句乘法口诀？
活动建议：
1.你想让哪些区域的灯一起亮起来呢？
2.摆一摆或者画一画。
3.每次亮了多少盏彩灯？算一算。
探究新知
小区里的彩灯设计
2×6=12（盏）
探究新知
设计一
探究新知
3×6=18（盏）
设计二
探究新知
6×6=36（盏）
设计三
趁热打铁
1.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。
三六十八 五六三十 四六二十四
3×6=18 5×6=30 4×6=24
6×3=18 6×5=30 6×4=24
趁热打铁
2.一共有多少个 ？
4×6=24(个）
答：一共有24个。
趁热打铁
6×3＋6 = 6×4＋6= 6×5＋6=
6×4= 6×5= 6×6=
30 36
3.算一算。
30 36
趁热打铁
？支
？本
×
＝
2 6 12 （支）
×
＝
3 6 18 （本）
4.看图列式计算。
1. 背诵6的乘法口诀；
2. 完成本节《分层作业》。