8.《古诗二首 登鹳雀楼》 教案（表格式）

学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版
课题名称 第四单元 8《登鹳雀楼》
难点名称 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情。
难点分析 从知识角度分析为什么难 理解“白日”的意思，有的认为是夕阳，有的认为是朝阳，这在学生中造成了不少的困惑。
从学生角度分析为什么难 这节课我以学生为主题，课堂上指导学生通过朗读体会诗文的思想感情，接受文化熏陶，坚持“重感悟、重积累、重迁移”的基本教学策略，体会其中蕴含的哲理对学生来说具有一定的难度。
难点教学方法 通过情境诵读和想象，理解诗人所要描绘的意境和诗中告诉人们的道理。
教学环节 教学过程
导入 一、激趣导入，初读古诗 1.今天，我要带大家到山西游玩一次，你知道这座亭子叫什么名字吗？ 2.我们一起来读读课题。
知识讲解 （难点突破） 3、作者简介：王之涣（688年—742年），字季淩，祖籍晋阳（今山西太原市西南）。唐代著名边塞诗人。 代表作：《登鹳雀楼》《凉州词》等。 4、了解鹳雀楼：鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。 诗人登上鹳雀楼看到了什么？想到了什么呢？下面我们就来学这首诗。 二、品读诗句 1、教师范读。 2、播放课文录音，学生正音。 3、了解这首诗的节奏 白 日 /依 山/ 尽， 黄 河 /入 海/ 流。 欲 穷 /千 里 目， 更 上 /一 层 楼。 4、我们再来仔细地读诗，先读诗的第一、二句话。示“白日依山尽、黄河入海流”， 白日指什么？ （ 夕阳 ） 依山是说太阳下沉时是怎样的？（紧挨着西山） 尽：落下去了。 第二句写的什么呢？读“黄河入海流”。 这句诗向我们描述了怎样的情景。 从这句诗的哪里知道黄河水流向大海？（入海流） 黄河水流是什么样的呀？ 滚滚流入大海 谁再来说说这两句话描绘的情景，争取用上我们说过的词语。 太阳靠近山头，慢慢地落下去了，黄河水正奔腾澎湃地向着大海流去。 5、诗人登上鹳雀楼举目远望，看见太阳正挨着连绵起伏的群山下沉，脚下的黄河水正滚滚流入大海。诗人观察的视野是多么开阔呀！这气象是多么雄浑啊！我们把这句话连起来好好的读读，美美的欣赏一下这种壮丽的景观。 指名，两边赛读，齐。 6、真有气魄呀！此时的诗人他在鹳雀楼的哪里呀？看着这样壮观的情景，诗人不禁思潮起伏，他在想什么？ 出示：“欲穷千里目，更上一层楼。” 要看到很远很远的地方，必须要—— 哪个字表示还要登楼？示“更”。（只要再登一层就足够了吗？一层并不是真的一层，而是还要往上的意思。） 欲：想 穷：全部 千里目：千里之外的景色 三四句意思：要想凭借自己的眼睛看到更远的景物，就要再登上一层楼。 读读想想： 诗人登上鹳雀楼看到了什么？ 看到：白日依山尽，黄河入海流。 看到眼前的景象，诗人想到了什么？ 想到：欲穷千里目，更上一层楼。
课堂练习 （难点巩固） 7、通读诗句，感受意境。 一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。 8、再读古诗，感受情理。 人要站得高，才能看得远。 百尺竿头更进一步
小结 不管什么人，不管做什么事，都需要更上一层楼，都需要再做一番努力！今天我们更上一层楼，明天，我们就会欲穷千里目！