19、一只窝囊的大老虎 第1课时 表格式导学案

课 题 19、一只窝囊的大老虎 课 时 第1课时
备课人 单 位
学习目标 1.我能用“加一加、熟字加偏旁等”方法认识 “囊、羡”等11个生字，会写“羡、慕”等18个生字，理解字义，识记字形。正确读写“羡慕、殷切、笨拙、砸锅”等词语。 2.我能读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。 3.我能找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。 4.我能联系自己生活实际，体会演出的过程“我“为什么“一点儿也记不起来。
重点难点 1. 我能找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。 2.我能体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”仿写一段心理活动。
学习准备 课前查阅老虎与表演的资料。
学习方式 学 案 导 案
自 主 学 习 导语：看到一只窝囊的打老虎这个题目，你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。。 一、朗读关 1.课文共有 个自然段，我已经读了 遍课文。 2.我能把课文读得 （请选择）：正确□ 流利□有感情□ 3.读课文，我知道：《一只窝囊的大老虎》是叶至善忆他童年时候， 故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文的写作顺序，可以归纳为四部分： 、 、 、 。 4.读了课文题目，我的疑问： 二、基础关 （一）读一读，写一写。 bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō （ ） （ ） （ ） （ ） （二）给多音字选择正确的读音。 露水（lòu lù） 三角（jiǎo jué） 露面（lòu lù） 角色（jiǎo jué） （三）补充词语 （ ）情达理 垂头（ ）气 唉声（ ）气 接连（ ）断 哄（ ）大笑 踱来（ ）去 （四）按要求写句子。 1.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候。（缩句） 2.演那个哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗 ”（改为转述句） 六、我的疑惑： 通过读书我有以下几个问题要和同学探讨： 疑问一 ： 疑问二 ： 疑问三 ： 一、初读课文，掌握字词，理清写作思路。 1.自学生字，指导书写难字。 2.读通读顺课文。 3.自读，理清作者写作思路。 鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性，可以提高自学能力。 重点指导“慕、撇”的书写。 “慕”“艹”横略长，中间“日”宜扁，“大”撇、捺舒展。“撇” “扌”横提宜短，“敝”中间竖略长。 抓住重点词语“哄堂大笑、接连不断”来理解课文，了解作者表演时的心情。 依次学习片段，可以感受作者语言表达准确的特点，体会人物的心理变化。 每学完一个环节后，让学生带着感情读一读本段课文，既可以加深对课文的理解，又可以培养学生的阅读能力，体会人物的心理变化，相互促进，相得益彰。
合 作 探 究 三、探秘关 （一）你从课题“一只窝囊的大老虎”中了解到哪些问题？你如何理解“窝囊”这个词的？ （二）默读第1至5自然段： （1）老师给“我”分派角色了吗？安排了什么角色？ （三）默读第6至16自然段 （1）找出描写“我”动作、心理的词语，“我”接受任务后具体是怎样排练的？ （2）“我”不会豁虎跳，老师把“我”换掉了吗？ （3）老师是怎样指导“我”的？ （4）经过排练，“我”的心理发生了怎样的变化？ （5）这一部分没有写“我”怎样排练，只写了老师怎样临场指导。想一想：这样写有什么好处？ （四）朗读17至20自然段 （1）找出描写“我”演出的语句，终于到了我们班演出的那个时刻，“我”是怎么做的？ （2）联系自己生活实际，体会演出的过程“我”为什么“一点儿也记不起来”？ （五）读最后两个自然段 这场演出对“我”有什么影响呢？
读 写 展 示 四、展示关 体会表演前后“我”的心情变化，为什么会有那样的变化？并填写下面的表格 “我”的心情 原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声充满自信紧张、狼狈窝囊
课 堂 回 顾 五、总结关 通过本课学习，我的收获： 课堂总结使学生又一遍回顾了课文中，明确了中心，升华了感情。
相 关 链 接 一个一生咬文嚼字的人 叶至善先生是叶圣陶先生的长子。也许是因为自幼受到父亲的影响吧，至善先生称自己有“编辑瘾”，“老觉着没做够”。在长期的编辑生涯中，先生不仅表现出了高尚的职业操守，而且训练出了敏锐的编辑眼光，无论是审稿还是编稿，总是目光如炬，运笔如刀，追求一种至善的文字境界。 读一读，就能够更好的理解本课的内容。
当堂达标测试题 一、比一比，组词语。 念（ ） 级（ ） 桃（ ） 练（ ） 岭（ ） 极（ ） 逃（ ） 拣（ ） 二、词语仿写。 垂头丧气（外貌描写）________________________ 打瞌睡（含有动词）________________________ 三、用上关联词，把两句话合成一句话。 我这个配角配不上他。 老师没有把握撤换，他也只好将就。 ________________________ 四、根据课文内容填空。 你先四脚着地（ ）上台，见了他们兄妹俩就（ ）起来，啊呜啊呜（ ）着，向他们（ ）去，他们逃你就（ ）。等到猎人上场，对你连开两枪，你就（ ）下来——死掉。