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考点梳理与突破02 夏商周时期：早期国家与社会变革
1、中国古代史综述
2、中国古代史时空线索
长久保持统一局面的原因 专制主义中央集权制度的确立和完善，为长久保持统一的“大一统”局面提供了政治基础 （2）社会生产力的进步与封建经济的发展为长久统一的“大一统”局面出现奠定了物质基础 （3）在长期的统一局面影响下中国形成了源远流长的“大一统”国家观念
分裂中孕育着统一因素 各民族间交流与交融的加强；人民群众渴望统一的历史愿望；政权统治者为结束分裂割据局面做出的努力 （2）长期政治统一的历史影响和各地经济、文化的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势
（二） 夏商周时期：早期国家与社会变革
1、单元概述
夏朝是中国历史上最早的国家,建立于公元前21世纪。夏朝开创的王位世袭制,为以后历代王朝所承袭。
随后的商朝,创造了以青铜器、甲骨文为代表的早期文明。到了西周时期,统治者实行分封制,通过各级贵族维系国家的统治。
而在春秋战国时期,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的统治权威衰落,整个社会处于动荡与巨变之中,兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣,成为这一时期的主要特征。
本阶段时间界限为约公元前2070年——公元前221年，主要包括四部分内容：夏商周的更替、青铜器与甲骨文、动荡的春秋时期、战国时期的社会变化和百家争鸣。
政治上：夏朝的建立，标志着中国早期国家的诞生。随着王朝的兴衰更替，依次经历了夏、商、西周、东周（春秋战国）时期，同时也引起了政治制度的变革，相继形成了王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制等一系列制度。
经济上：随着社会生产力的变革，推动了社会经济的巨变。早期国家以奴隶制经济（井田制）为主，但在春秋末期，随着铁犁牛耕的出现，促进了土地私有制的产生，推动着井田制的逐步瓦解。
军事上：社会动荡导致了大量战争，最为频繁集中于春秋战国时期，发生了许多著名的战争：长平之战、马陵之战、桂陵之战等，战争兼并了许多小国家。
文化上：商周时期以青铜器和甲骨文文明为主，到春秋战国时期，为解决社会问题，儒、道、法、墨等诸子百家相继提出了自己的理论，推动形成了中国古代第一次思想文化的高峰。
2、时空观念
1、中国早期国家的产生与王位世袭制度：中国历史最早的王朝是谁建立的什么朝代？它的建立有何意义？它开创了什么制度为历代承袭？
约公元前21世纪，禹建立的夏朝，是中国历史最早的王朝；标志着中国早期国家的产生。
2、中国早期文明的代表：中国早期文明的代表是哪个王朝创造的什么？
中国早期文明的代表是商朝创造的青铜器和甲骨文。
3、西周的政治制度：西周维系国家统治的政治制度是什么？
西周维系国家统治的政治制度是分封制。
4、王室的衰微：周天子的统治权威大约在什么时候衰落？这一时期的主要特征是什么？
春秋战国时期周天子的统治权威衰落。
兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣是这一时期的主要特征。
5、单元线索：
一种文字 甲骨文。
一次改革 商鞅变法。
两大制度 世袭制和分封制。
三大朝代 夏、商、周。
四大学派 儒家、道家、法家、墨家。
3、2022课标
知道甲骨文是已知最早的文字；
通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；
知道老子、孔子的生平与思想；
通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；
通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；
通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
4、知识建构
考点1 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
1.夏、商、西周的建立与灭亡
朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 重要事件
夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀 世袭制、“家天下”
商 约前1600年 前1046年 亳（殷） 汤 纣 商汤灭夏、盘庚迁殷
周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 牧野之战、国人暴动
东周 前770年 前221年 洛邑 周平王 平王东迁
2.西周分封制
(1)目的：为了稳定周初的 政治形势 ，巩固 疆土 。
(2)内容：①周王根据 血缘关系 远近和 功劳 大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理 土地和 人民 的权力，建立诸侯国。②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王 进献 贡物，并服从周王 调兵 。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制的意义和作用：保证了周王朝对 地方 的控制，稳定了 政局 ，扩大了统治范围。
(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。(西周时期社会等级：周天子—诸侯—卿大夫—士)
备考点拨：分封制始于商代,周灭商后大规模推行,其核心是嫡长子继承制。备考时准确掌握分封制的内涵及演变,认识到分封制是适应当时周王朝需要的政治制度,能够通过铭文解读有关分封制的信息。
【拓展延伸】
１.夏朝的建立：夏朝的建立是中国历史上的一个重要分水岭。它表明了社会性质的根本变化，因而成为一个标志。夏朝的建立也是生产力发展的必然结果，是社会的进步，标志着我国早期国家的产生。我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一。
2.世袭制：世袭制指帝王家庭世世代代相沿袭做帝王的制度，主要是父传子、子传孙，以血缘关系来确定继承人。王位世袭是我国由原始社会过渡到奴隶社会的重要标志。世袭制直到辛亥革命后才被彻底摧毁，在中国延续了近四千年。
【名师点拨】
1.年代和世纪的换算
(1)年代换世纪:百位加一,例如公元前50年,百位为0加1,即公元前1世纪;1840年,百位为8加1,即19世纪。
(2)世纪换年代:19世纪40年代指1840—1849年;公元前3世纪50年代,指公元前259—公元前250年。
2.禹建立了我国历史上第一个国家;启是我国世袭制产生后的第一个国王,开始了“家天下”的历史。
3.分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地,属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础,在家庭范围是为宗法制,在国家范围是为分封制。
【知识延伸】
周代贵族等级为天子---诸侯--卿大夫--士；周天子为天下共主；等级森严；层层分封；权力继承原则：嫡长子继承制。
【探究活动】 夏、商、西周的更替
史料 “周灭了商,席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
设问:根据材料并结合所学知识指出,周在当时实行了什么制度 当时实行这种制度的主要目的是什么 周王分封的对象是谁
【参考答案】 分封制。对西周进行有效的管辖,巩固西周的统治。王族、功臣,古代帝王的后代。
考点2 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
1.出现(原始社会后期)：出现青铜器，代表是甘肃齐家文化遗址出现铜镜。
2.兴盛(商周时期)：①用途与功能：主要用于饮食、 祭祀 及军事等，功能由 食器 发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
3.代表： 司母戊鼎 (迄今世界上出土的最大青铜器)； 四羊方尊 (造型奇特)。
4.制作工艺高超
(1)成分：准确掌握铜、锡、铅的比例。
(2)方法：泥范铸造法。
5.甲骨文
(1)含义：甲骨文是中国 商周时期 刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
(2)发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨。
(3)记载内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
(4)影响：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 商朝 开始。
(5)造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等。
(6)评价：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
备考点拨：商至西周时期灿烂的青铜文明包括甲骨文、青铜器和礼法制度。备考时结合文物,了解其中蕴含的信息。
【名师点拨】
1.商周既有刻写在龟甲或兽骨上的甲骨文，也有铸刻在青铜器上的金文（也叫铭文或钟鼎文）。
2.钟鸣鼎食：“钟”和“鼎”分别为商周时期青铜乐器和食器，后发展为礼器，是王公贵族身份地位的象征。
【探究活动】 青铜器
史料 天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。
——《春秋公羊传·桓公二年》
设问:青铜器有哪些用途及功能
【参考答案】商朝时青铜酒器数量的多少，是区分贵族等级的标志。食器用于饮食；礼器用于祭祀、宴会、丧葬等，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物；兵器用于军事。工具用于农业和手工业生产等。
考点3 知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。
1.春秋后期， 铁制 农具和 牛耕 出现，促进了农业上的深耕
细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
2.春秋时期，王室衰微的表现：①制度变化，分封制瓦解；②周王室势力大减；③诸侯崛起，竞相称霸。
3.诸侯争霸
(1)原因：①王室衰微；②各诸侯国政治经济发展不平衡；③各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。
(2)口号： 尊王攘夷 。
(3)霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差、越王勾践。
(4)影响：①利：出现了大规模的 民族交融 。(或利于局部地区统一，促进民族交融。)
②弊：给社会带来了种种灾难。
备考点拨：分封制瓦解是生产力发展的必然结果。掌握分封制瓦解的表现,正确认识这一时期战争的积极和消极方面的影响。
【名师点拨】
春秋时期的特点：经济上铁器、牛耕的出现和推广，生产力飞速发展；政治上，王室衰微，分封制崩溃；诸侯争霸战争愈演愈烈，带来极大的灾难，也有利于局部统一，促进民族交融。
【探究活动】 春秋诸侯争霸
史料 平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
设问:材料实质上反映了怎样的问题 春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么 春秋时期出现了哪些霸主 最早称霸中原的是谁 春秋争霸战争的影响是什么
【参考答案】 周王室衰落,大的诸侯势力崛起。主要原因:政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益而争霸。霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。最早:齐桓公。影响:春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难,但有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,客观上有利于国家统一。
考点4 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
1.背景：铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平提高(根本原因)；新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法改革。
2.目的：确立新的政治经济秩序，以求 富国强兵 ，在 兼并 战争中取胜。
3.时间：公元前356年
4.支持者：秦孝公
5.改革者：商鞅
6.内容：
政治 确立县制，由国君直接派官吏治理（对后世影响最为深远）
经济 废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质）；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富）；统一度量衡。
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强）
7.作用：使秦国的 国力 大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为 最强盛 的诸侯国，为以后 秦国统一 全国奠定了基础。
备考点拨：春秋战国时期的“大变革”,以商鞅变法为代表,展示这一时期的“变化”,突出反映了变化的实质是封建制度的确立和封建社会的形成。熟记商鞅变法的措施,根据措施理解其作用。
【知识延伸】“商鞅虽死，秦法未败”说明了什么问题
说明变法改革必然遭到旧势力的强烈反对，改革不是一帆风顺的；又说明只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。
【名师点拨】
1.商鞅变法发生在战国时的秦国,而非秦朝。
2.商鞅变法是一次成功的变法,不能以改革者的个人命运来判断改革成败。
3．对旧贵族打击最大的措施是：奖励军功
4．对中国影响最深远的措施：建立县制
5．各阶层对待变法的态度：新兴地主阶级和平民支持；旧贵族反对。
6．商鞅变法是战国时期影响最大的变法。
7．商鞅变法中的内容之一“建立县制”与秦始皇加强集权的措施之一“推行郡县制”有所不同。同时，“建立县制”是商鞅变法中影响最深远的措施。
【探究活动】 战国时期的变法
史料 战国时期,魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相,实行变法。李悝注重改革内政,选贤任能,鼓励农业生产,发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国,楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族的势力,因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久,贵族们就发动政变,吴起死难,楚国变法就此失败,在大争之世碌碌无为,后为商鞅变法后的秦国所灭亡。
设问:战国时期各国纷纷推行变法的目的是什么 阅读以上材料,提炼一个关于改革的观点,并结合材料和所学知识加以论述。
【参考答案】 富国强兵。
观点:改革是国家发展的动力。
论述:战国时期,地主阶级为了扩大和巩固自己的利益,富国强兵,在兼并战争中取胜,都先后在不同程度上开展了社会改革,掀起了变法运动。各国的变法运动,实际上是一场封建化的运动,都在不同程度上打击了奴隶主贵族,废除了奴隶制的政治经济制度,巩固发展了封建制的政治经济制度,新兴地主阶级登上历史舞台。如商鞅变法,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法,秦国经济发展起来,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定了基础。
考点5 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
1.修建：前256年，秦国蜀郡郡守 李冰 主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.功能：都江堰由 渠首 和 灌溉 网两大系统工程构成。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
3.意义：2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世
界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的 智慧 。
备考点拨：通过都江堰结构示意图，感受古代人民的智慧和创造力。
【知识延伸】都江堰的建成对周边地区的农业生产的发展有什么影响？
都江堰既是一个综合性防洪灌溉工程。首先解决了洪水泛滥的问题；其次又为周边农业丰收提供了有利条件；使成都平原成为沃野，号称“天府之国”。
考点6 知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响(4年1考)。
1.老子
(1)春秋后期楚国人， 道家 学派创始人。
(2)思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应 顺应自然 。世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“ 无为而治 ”。
(3)著作：他的学说集中在《 老子 》(又称《道德经》)一书中，这部书成为道家的经典。
2.孔子
(1) 儒家 学派创始人。由其弟子编写的 《论语》 记述了孔子言论。
(2)思想主张
①政治思想：核心思想是“ 仁 ”；主张以德治国，实行德政。
②教育思想：创办私学，主张“ 有教无类 ”。
(3)文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
3.百家争鸣
(1)背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了“诸子百家”，各陈其说。
(2)主要学派及思想主张
姓名 地位 著作 主要思想 借鉴或启示
墨子 墨家学派创始人 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”；提倡节俭 构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国
孟子 战国时期儒家的代表人物 《孟子》 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。 构建和谐社会
荀子 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序
庄子 战国时期道家学派代表人物 《庄子》 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。 积极地面对和看待问题
韩非 法家集大成者 《韩非子》 强调以法治国；建立中央集权专制统治。 积极改革，勇于创新
(3)表现：各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“ 百家争鸣 ”。
(4)影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代 第一次思想 文化发展的高峰，为中国 古代 文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
备考点拨：要了解大变革时代,各派人物就社会转型纷纷提出自己的主张。熟记各派代表人物、思想主张,认识百家争鸣是中国思想学术史上的一个黄金时期。
【知识延伸】诸子百家的思想在今天的体现：
儒家的“仁政”——以德治国；法家的法治思想——“依法治国”；孔子的教育思想——全民教育、素质教育；墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争；道家的顺应自然——人与自然和谐发展。
【名师点拨】
百家争鸣发生的时期在战国时期而非春秋时期；春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”的学说，创立了儒家思想；战国时期，孟子提出了“仁政”和“民贵君轻”的政治主张，发展了儒家思想。
【探究活动】 思想文化的发展
史料1 “有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也。”“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”
史料2 他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“礼”治国,“德”化人民。
设问:结合所学知识指出,史料一所述哲理出自何人之口 他是哪一学派的“鼻祖” 结合所学知识指出,史料二中的“他”创立的学派是什么 他的思想核心是什么 有人评价说“某一家的思想,既成就了秦朝,也葬送了秦朝”,“某一家”是指什么学派
【参考答案】老子;道家。 儒家学派;“仁”。 法家。
常规考点+高频考点
常规考点01 夏商周的更替
学法指导：
1）夏商周的更替的概况：
①公元前2070年，禹建夏，中国历史上第一个王朝；禹死后启继承了他的位置，从此王位世袭制代替“禅让制”，“家天下”取代“公天下”。
②公元前1600年，汤灭夏建商。
③公元前1046年，武王伐纣灭商建立周朝，史称西周；公元前771年，西周被犬戎所灭；公元前770年，周平王迁都洛邑，史称“东周”。
2）夏商周的更替的共同原因：统治者的残暴。
【例1】（2022年山东滨州）约公元前2070年，禹建立夏王朝。关于夏王朝的建立时间，以下不同的表达中正确的一项是（ ）
A．史前时期 B．旧石器时代
C．约公元前21世纪 D．距今约2070年
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年是约公元前21世纪，C项正确；史前时期指有正式历史记载之前中国境内人的发展史，排除A；旧石器时代指使用磨制石器的时代，排除B项；公元前2070年距今约4092年，排除D项。故选C项。
【例2】（2022年江苏苏州）下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是
A.《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。
B.《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。
C.清华简(出土的战国楚简) 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戌族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。
D.历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。
A A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】清华简（出土的战国楚简）属于第一手史料，可信度最高，C项正确；《诗经》、《吕氏春秋》、历史学家的观点带有主观色彩，可信度不是最高的，排除A、B、D项。故选C项。
常规考点02 青铜器与甲骨文
学法指导：青铜器反映夏商周时期生产力的水平的重要标志，称为“青铜时代”“青铜文明”。青铜器的功能由食器发展到礼器，青铜礼器最多，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
【例1】（2022年广东广州）据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝（ ）
A．统治阶级残暴 B．饮酒之风盛行 C．青铜工艺高超 D．分封制度确立
【答案】C
【详解】材料“兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。”反映的是青铜工艺的高超，C项正确；从青铜器的工艺看不出统治阶级残暴，排除A项；材料中的青铜器并没有酒器，排除B项；从材料看不出分封制度确立，排除D项。故选C项。
【例2】（2022年湖南湘潭）以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
A．汉字的传承发生异变 B．汉字的演变趋势由简到繁
C．汉字的发展一脉相承 D．象形是汉字唯一造字方式
【答案】C
【解析】根据材料可知，从甲骨文到金文到小篆到隶书，汉字“中国”的字形有相似之处，其演变是一脉相承的，C项正确；从材料可知，汉字的传承没有发生异变，排除A项；从材料可知，汉字的演变趋势由繁到简，排除B项；汉字的造字方式有象形、指事、会意等，排除D项。故选C项。
常规考点03 春秋时期的经济发展
学法指导：铁器、牛耕的出现和推广，使社会生产力水平提高；手工业规模扩大；商业活动逐渐活跃，出现金属货币。
【例1】（2022年陕西）春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是
A. 铁农具 B. 耧车 C. 翻车 D. 筒车
【答案】A
【解析】依据所学知识，春秋时期铁农具和牛耕的使用与推广是农业生产力水平提高的重要标志，A项正确；耧车是汉代发明的播种工具，排除B项；翻车是三国时发明的灌溉工具，排除C项；筒车是隋唐时期发明的灌溉工具，排除D项。故选A项。
常规考点04 王室衰微
学法指导：原因：社会动荡；分封制逐步遭到瓦解；周王无力控制诸侯；周王室在财政上陷入困境；甚至要依赖诸侯国的经济支持。结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
【例1】《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重”这反映当时
A．周室衰微，王命不行 B．尊王攘夷，大国争霸
C．王权衰弱，分封制遭到破坏 D．列国内乱，诸侯兼并
【答案】C
【详解】材料反映的是楚庄王问鼎中原，鼎是身份与权力的象征，楚庄王问鼎中原说明了当时诸侯公开挑战周王室的权威，从而反映了西周以来的分封制遭到了破坏，C正确；材料虽然反映出周王室的衰微，但是尚未达到“王命不行”的地步。A错误；“尊王攘夷”是齐桓公进行征战的借口，B错误；诸侯兼并战争是在战国时期，而材料反映的是春秋时期，D错误。综上故选C。
常规考点05 造福千秋的都江堰
学法指导：都江堰既是一个综合性防洪灌溉工程。首先解决了洪水泛滥的问题；其次又为周边农业丰收提供了有利条件；使成都平原成为沃野，号称“天府之国”。都江堰是人与自然和谐共生的典范，体现了中国古代劳动人民的聪明才智。
【例1】（2022年湖南张家界）它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为“天府之国”；2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是
A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．三峡工程
【答案】B
【解析】本题主要考查了都江堰等知识，重点掌握都江堰的修建以及影响。
【解答】结合所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它是一项综合性的（防洪、灌溉）工程，消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”。至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用。两千多年来，一直造福人民。都江堰2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。B项正确；ACD项与“天府之国”没有关系，排除ACD项。故选B项。
高频考点01 西周的分封制
学法指导：分封制是西周的重要制度，起到拓展疆域、巩固统治的作用，对后世也产生很大的影响。分封制随着血缘关系的日益疏远、随着周王室的衰落，“屏蔽周”的作用越来越小，越来越影响到国家的统一与稳定。考查的重点是分封制的目的、内容、作用。（史料实证、唯物史观）
【例1】（2022年北京）西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者
A．制定刑法，稳定统治秩序 B．躲避战乱，多次迁移国都
C．实行分封，扩大统治范围 D．发展生产，兴修水利工程
【答案】C
【解析】根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南……齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐准”结合所学知识，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围。西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”、“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。故选C项。
【例2】．（2022年云南昆明）西周初年，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，形成了“封建亲戚，以蕃屏周”的统治格局。由此，周王朝确立的社会等级制度是
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制
【答案】B
【解析】根据材料“西周初年，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国”、“封建亲戚，以蕃屏周”及所学知识可得，这指的是分封制，B项正确；禅让制是夏朝之前，不符合题意，排除A项；郡县制是秦朝全国推行的制度，不符合题意，排除C项；科举制度在隋朝确立，不符合题意，排除D项。故选B项。
【例3】．（2022年山东潍坊）阅读历史短剧本。与短剧中的事件产生相同影响的是（ ）
A．西周实行分封制 B．诸侯国设置县郡 C．李冰修建都江堰 D．秦末农民大起义
【答案】A
【详解】据材料“春秋时期某一个夏日……内容祭足率领郑国军队，抢夺周天子的麦子”可知西周实行分封制，但是诸侯在地方上有较大的自主权，到了后来春秋时期分封制走向瓦解，周天子势力衰落，诸侯势力发展壮大，不再听从周天子的号令，题干所述正是反映郑庄公作为诸侯之一，挑战周天子的权威，A项正确；材料未涉及县、郡等行政机构，排除B项；材料未涉及水利工程，排除C项；春秋时期，秦朝尚未建立，排除D项。故选A项。
高频考点02 春秋五霸和战国七雄
学法指导：公元前771年至前221年是春秋战国时期，各诸侯国为争夺霸权，展开激烈的竞争，先后出现“春秋五霸”和“战国七雄”。主要考查它们崛起的背景、之间的战争、胜负的原因等。（时空观念、历史解释、史料实证）
【例1】．（2021年四川内江）如下图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况，其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【解析】依据所学知识可知，战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况，其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是秦国，即图中的①，A项正确；②是赵国，③是魏国，④是齐国，不符合题意，排除BCD项。故选A项。
【例2】．（2021年四川眉山中考真题）春秋时期，大的诸侯国兵力仅六七万人。战国时期，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵助都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这一变化反映了当时
A．人们踊跃参军作战 B．作战方式发生改变
C．战争破坏越来越大 D．统一已成必然趋势
【答案】D
【详解】依据题干信息可知，战国时期战争规模大，参战兵力多。每个分裂时期的后期，割据政权数目减少，或某些力量的衰弱和某些力量的增长，都为后来的统一提供了方便且人民反对战争，渴望统一，故D正确；ABC题干中未体现，故错误。综上故选D。
【例3】．（2022年山西）山西历史悠久，文化底蕴厚重。李老师设计了“探三晋历史·品家乡文化”的主题式作业。追溯三晋历史，走进春秋战国。下面图文信息，描述的历史事件是
韩、赵、魏受封为诸侯时，晋国君主晋烈公仍在位，晋国公室身处三家的夹缝中。到晋孝公时，韩、赵两国抢走了晋国公室的降（今翼城）和曲沃两城，把晋公赶到了端氏（令沁水）和屯留。公元前376年，三家把晋静公降为普通人，晋君失去了最后的象征性地位，晋国历史就此终结。
A．桐叶封晋 B．城濮之战 C．三家分晋 D．长平之战
【答案】C
【解析】依据题干图文信息可知反映的是战国时期晋国分为韩、赵、魏三家，而原来的晋国国君逐渐失去了象征性地位，被降为普通人，晋国历史就此终结，由此可见材料反映的是三家分晋这一历史事件，C项正确；桐叶封晋指的是西周时期晋国受封的由来，排除A项；城濮之战是春秋时期晋文公打败楚国而成为霸主的关键战役，排除B项；长平之战是指战国时期秦国打败赵国的重要战役，排除D项。故选C项。
高频考点03 商鞅变法
学法指导：商鞅变法是战国时期最成功的变法，使秦国强大起来，为打败六国奠定基础。主要考查商鞅变法的背景、目的、内容、影响及启示等。（历史解释、史料实证、唯物史观、家国情怀）
【例1】．（2022年海南）“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的
A．背景 B．目的 C．内容 D．影响
【答案】D
【解析】根据材料“民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”可知，商鞅变法后，国家富强，人民幸福，诸侯归附，表明商鞅变法的影响，D项正确；商鞅变法的背景是铁制农具和牛耕的使用，排除A项；商鞅变法的目的是为了富国强民，材料中已经实现了，排除B项；材料不是商鞅变法的内容，排除C项。故选D项。
【例2】．（2022年山东泰安）下列材料探究的主题是
政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大
A. 夏商周的更替B. 分封制的实施C. 战国时期的社会变化D. 中央集权制的确立
【答案】C
【解析】根据题干关键词，“诸侯国之间兼并战争不断”“铁制工具和牛耕的使用进一步推广”“确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大”并结合所学知识可知，是战国时期的社会变化。春秋战国时期是中国历史上一个比较动荡不安的时期，也是一个大变革事情。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为自身利益，相互之间展开激烈争斗，在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大诸侯国疆域不断扩大。战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴的地主阶级势力增强，为适应政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并中取胜。各国在变法中，秦国的商鞅办法成效最大，各国经过变法，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，C项正确；夏商周时期的使用是青铜器，排除A项；分封制的是实施是西周时期，排除B项；秦始皇统一中国，确立中央集权，排除D项。故选C项。
【例3】．（2021·山东烟台）边蜀原认为：秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力，农业生发达……的织好量强大的最合理的军团，据此可知，“秦始皇扫平六国统一天下”得益于
A．管仲改革 B．商鞅变法 C．独尊儒术 D．北魏孝文帝改革
【答案】B
【详解】结合所学内容可知，商鞅变法在秦国实行了一系列富国强兵的措施，使秦国强大起来，为后来秦统一六国奠定了基础，故选B；管仲改革是在齐国，排除A；独尊儒术是在西汉，排除C；北魏孝文帝改革是在魏晋南北朝时期，排除D。
高频考点04 诸子百家
学法指导：春秋战国时期是我国历史上的大变革时代，学术思想空前繁荣，主要考查诸子百家的政治思想、主要观点，同时注意古今联系。（史料实证、家国情怀）
【例1】．（2022年四川巴中）某校在研学活动中参观巴中晏阳初博物馆，当导游介绍晏阳初被誉为“世界平民教育家”时，某同学说：“早在春秋战国时期，也有一位教育家主张有教无类'，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展。”这位教育家是（ ）
A．老子 B．孟子 C．孔子 D．韩非子
【答案】C
【详解】根据所学，儒家的孔子了提出了“有教无类”“因才施教”的主张，C项正确；ABD项中的人物主张无为、仁政、法治，并没有提出相关的教育思想，排除ABD项。故选C项。
【例2】．（2022年山东滨州）中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ）
·以百姓心为心——《道德经》 ·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》 ·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》 ·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》
A．以民为本 B．崇德尚贤 C．天人合一 D．兼爱非攻
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，“以百姓心为心”“政之所兴，在顺民心”“民为贵，社稷次之”“为君之道，必须先存百姓”都体现了农民的重要性，A项正确；崇德尚贤、天人合一、兼爱非攻题干都未体现，排除BCD项。故选A项。
【例3】．（2022年内蒙古通辽）春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的新气象，秦朝依法家思想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导的“无为而治”，唐太宗则依儒家思想践行“民贵君轻”。以上史实说明
A．百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础
B．各家学派的思想全都受到历代统治者推崇
C．儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱
D．有些学派的政治主张为后世统治者所采用
【答案】A
【解析】根据材料“秦朝依法家思想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导的“无为而治”，唐太宗则依儒家思想践行“民贵君轻”。”可知百家争鸣为中华民族的起源莫定思想基础，A项正确；各家学派的思想并没有全都受到历代统治者推崇，排除B项；儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱说法过于绝对，如秦朝焚书坑儒，尊崇的是法家学说，排除C项；D项说法过于浅显，不合题意，排除D项。故选A项。
【例4】. （2022年湖南怀化节选）中华文化博大精深，它是在漫长历史长河中逐渐形成的。在中华文化的发展历程中，它以非凡的包容和会通精神不断地丰富和完善自己。阅读下列材料，回答问题。
材料一
请回答：
（1）指出材料一中的历史人物分别是哪些学派的代表人物，战国时期出现的思想文化繁荣局面被后世称为什么？
【答案】（1）老子是道家代表人物，孔子是儒家代表人物，墨子是墨家代表人物。百家争鸣。
【解析】
【小问1详解】
根据所学知识可知，题干图片，老子是道家学派的创始人；孔子是儒家学派的创始人；墨子是墨家学派的创始人。据所学知识，春秋战国时期，各家学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种政治主张和治国方略，相互影响，取长补短，这一时期思想文化的繁荣局面，称为百家争鸣。
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考点梳理与突破02 夏商周时期：早期国家与社会变革
1、中国古代史综述
2、中国古代史时空线索
长久保持统一局面的原因 专制主义中央集权制度的确立和完善，为长久保持统一的“大一统”局面提供了政治基础 （2）社会生产力的进步与封建经济的发展为长久统一的“大一统”局面出现奠定了物质基础 （3）在长期的统一局面影响下中国形成了源远流长的“大一统”国家观念
分裂中孕育着统一因素 各民族间交流与交融的加强；人民群众渴望统一的历史愿望；政权统治者为结束分裂割据局面做出的努力 （2）长期政治统一的历史影响和各地经济、文化的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势
（二） 夏商周时期：早期国家与社会变革
1、单元概述
夏朝是中国历史上最早的国家,建立于公元前21世纪。夏朝开创的王位世袭制,为以后历代王朝所承袭。
随后的商朝,创造了以青铜器、甲骨文为代表的早期文明。到了西周时期,统治者实行分封制,通过各级贵族维系国家的统治。
而在春秋战国时期,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的统治权威衰落,整个社会处于动荡与巨变之中,兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣,成为这一时期的主要特征。
本阶段时间界限为约公元前2070年——公元前221年，主要包括四部分内容：夏商周的更替、青铜器与甲骨文、动荡的春秋时期、战国时期的社会变化和百家争鸣。
政治上：夏朝的建立，标志着中国早期国家的诞生。随着王朝的兴衰更替，依次经历了夏、商、西周、东周（春秋战国）时期，同时也引起了政治制度的变革，相继形成了王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制等一系列制度。
经济上：随着社会生产力的变革，推动了社会经济的巨变。早期国家以奴隶制经济（井田制）为主，但在春秋末期，随着铁犁牛耕的出现，促进了土地私有制的产生，推动着井田制的逐步瓦解。
军事上：社会动荡导致了大量战争，最为频繁集中于春秋战国时期，发生了许多著名的战争：长平之战、马陵之战、桂陵之战等，战争兼并了许多小国家。
文化上：商周时期以青铜器和甲骨文文明为主，到春秋战国时期，为解决社会问题，儒、道、法、墨等诸子百家相继提出了自己的理论，推动形成了中国古代第一次思想文化的高峰。
2、时空观念
1、中国早期国家的产生与王位世袭制度：中国历史最早的王朝是谁建立的什么朝代？它的建立有何意义？它开创了什么制度为历代承袭？
约公元前21世纪，禹建立的夏朝，是中国历史最早的王朝；标志着中国早期国家的产生。
2、中国早期文明的代表：中国早期文明的代表是哪个王朝创造的什么？
中国早期文明的代表是商朝创造的青铜器和甲骨文。
3、西周的政治制度：西周维系国家统治的政治制度是什么？
西周维系国家统治的政治制度是分封制。
4、王室的衰微：周天子的统治权威大约在什么时候衰落？这一时期的主要特征是什么？
春秋战国时期周天子的统治权威衰落。
兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣是这一时期的主要特征。
5、单元线索：
一种文字 甲骨文。
一次改革 商鞅变法。
两大制度 世袭制和分封制。
三大朝代 夏、商、周。
四大学派 儒家、道家、法家、墨家。
3、2022课标
知道甲骨文是已知最早的文字；
通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；
知道老子、孔子的生平与思想；
通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；
通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；
通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
4、知识建构
考点1 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
1.夏、商、西周的建立与灭亡
朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 重要事件
夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀 世袭制、“家天下”
商 约前1600年 前1046年 亳（殷） 汤 纣 商汤灭夏、盘庚迁殷
周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 牧野之战、国人暴动
东周 前770年 前221年 洛邑 周平王 平王东迁
2.西周分封制
(1)目的：为了稳定周初的 政治形势 ，巩固 疆土 。
(2)内容：①周王根据 血缘关系 远近和 功劳 大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理 土地和 人民 的权力，建立诸侯国。②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王 进献 贡物，并服从周王 调兵 。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制的意义和作用：保证了周王朝对 地方 的控制，稳定了 政局 ，扩大了统治范围。
(4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。(西周时期社会等级：周天子—诸侯—卿大夫—士)
备考点拨：分封制始于商代,周灭商后大规模推行,其核心是嫡长子继承制。备考时准确掌握分封制的内涵及演变,认识到分封制是适应当时周王朝需要的政治制度,能够通过铭文解读有关分封制的信息。
【拓展延伸】
１.夏朝的建立：夏朝的建立是中国历史上的一个重要分水岭。它表明了社会性质的根本变化，因而成为一个标志。夏朝的建立也是生产力发展的必然结果，是社会的进步，标志着我国早期国家的产生。我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一。
2.世袭制：世袭制指帝王家庭世世代代相沿袭做帝王的制度，主要是父传子、子传孙，以血缘关系来确定继承人。王位世袭是我国由原始社会过渡到奴隶社会的重要标志。世袭制直到辛亥革命后才被彻底摧毁，在中国延续了近四千年。
【名师点拨】
1.年代和世纪的换算
(1)年代换世纪:百位加一,例如公元前50年,百位为0加1,即公元前1世纪;1840年,百位为8加1,即19世纪。
(2)世纪换年代:19世纪40年代指1840—1849年;公元前3世纪50年代,指公元前259—公元前250年。
2.禹建立了我国历史上第一个国家;启是我国世袭制产生后的第一个国王,开始了“家天下”的历史。
3.分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地,属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础,在家庭范围是为宗法制,在国家范围是为分封制。
【知识延伸】
周代贵族等级为天子---诸侯--卿大夫--士；周天子为天下共主；等级森严；层层分封；权力继承原则：嫡长子继承制。
【探究活动】 夏、商、西周的更替
史料 “周灭了商,席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”
设问:根据材料并结合所学知识指出,周在当时实行了什么制度 当时实行这种制度的主要目的是什么 周王分封的对象是谁
【参考答案】 分封制。对西周进行有效的管辖,巩固西周的统治。王族、功臣,古代帝王的后代。
考点2 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
1.出现(原始社会后期)：出现青铜器，代表是甘肃齐家文化遗址出现铜镜。
2.兴盛(商周时期)：①用途与功能：主要用于饮食、 祭祀 及军事等，功能由 食器 发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
3.代表： 司母戊鼎 (迄今世界上出土的最大青铜器)； 四羊方尊 (造型奇特)。
4.制作工艺高超
(1)成分：准确掌握铜、锡、铅的比例。
(2)方法：泥范铸造法。
5.甲骨文
(1)含义：甲骨文是中国 商周时期 刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
(2)发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨。
(3)记载内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
(4)影响：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 商朝 开始。
(5)造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等。
(6)评价：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
备考点拨：商至西周时期灿烂的青铜文明包括甲骨文、青铜器和礼法制度。备考时结合文物,了解其中蕴含的信息。
【名师点拨】
1.商周既有刻写在龟甲或兽骨上的甲骨文，也有铸刻在青铜器上的金文（也叫铭文或钟鼎文）。
2.钟鸣鼎食：“钟”和“鼎”分别为商周时期青铜乐器和食器，后发展为礼器，是王公贵族身份地位的象征。
【探究活动】 青铜器
史料 天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。
——《春秋公羊传·桓公二年》
设问:青铜器有哪些用途及功能
【参考答案】商朝时青铜酒器数量的多少，是区分贵族等级的标志。食器用于饮食；礼器用于祭祀、宴会、丧葬等，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物；兵器用于军事。工具用于农业和手工业生产等。
考点3 知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。
1.春秋后期， 铁制 农具和 牛耕 出现，促进了农业上的深耕
细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
2.春秋时期，王室衰微的表现：①制度变化，分封制瓦解；②周王室势力大减；③诸侯崛起，竞相称霸。
3.诸侯争霸
(1)原因：①王室衰微；②各诸侯国政治经济发展不平衡；③各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。
(2)口号： 尊王攘夷 。
(3)霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差、越王勾践。
(4)影响：①利：出现了大规模的 民族交融 。(或利于局部地区统一，促进民族交融。)
②弊：给社会带来了种种灾难。
备考点拨：分封制瓦解是生产力发展的必然结果。掌握分封制瓦解的表现,正确认识这一时期战争的积极和消极方面的影响。
【名师点拨】
春秋时期的特点：经济上铁器、牛耕的出现和推广，生产力飞速发展；政治上，王室衰微，分封制崩溃；诸侯争霸战争愈演愈烈，带来极大的灾难，也有利于局部统一，促进民族交融。
【探究活动】 春秋诸侯争霸
史料 平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
设问:材料实质上反映了怎样的问题 春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么 春秋时期出现了哪些霸主 最早称霸中原的是谁 春秋争霸战争的影响是什么
【参考答案】 周王室衰落,大的诸侯势力崛起。主要原因:政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益而争霸。霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。最早:齐桓公。影响:春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难,但有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,客观上有利于国家统一。
考点4 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。
1.背景：铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平提高(根本原因)；新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国实行变法改革。
2.目的：确立新的政治经济秩序，以求 富国强兵 ，在 兼并 战争中取胜。
3.时间：公元前356年
4.支持者：秦孝公
5.改革者：商鞅
6.内容：
政治 确立县制，由国君直接派官吏治理（对后世影响最为深远）
经济 废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质）；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富）；统一度量衡。
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强）
7.作用：使秦国的 国力 大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为 最强盛 的诸侯国，为以后 秦国统一 全国奠定了基础。
备考点拨：春秋战国时期的“大变革”,以商鞅变法为代表,展示这一时期的“变化”,突出反映了变化的实质是封建制度的确立和封建社会的形成。熟记商鞅变法的措施,根据措施理解其作用。
【知识延伸】“商鞅虽死，秦法未败”说明了什么问题
说明变法改革必然遭到旧势力的强烈反对，改革不是一帆风顺的；又说明只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。
【名师点拨】
1.商鞅变法发生在战国时的秦国,而非秦朝。
2.商鞅变法是一次成功的变法,不能以改革者的个人命运来判断改革成败。
3．对旧贵族打击最大的措施是：奖励军功
4．对中国影响最深远的措施：建立县制
5．各阶层对待变法的态度：新兴地主阶级和平民支持；旧贵族反对。
6．商鞅变法是战国时期影响最大的变法。
7．商鞅变法中的内容之一“建立县制”与秦始皇加强集权的措施之一“推行郡县制”有所不同。同时，“建立县制”是商鞅变法中影响最深远的措施。
【探究活动】 战国时期的变法
史料 战国时期,魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相,实行变法。李悝注重改革内政,选贤任能,鼓励农业生产,发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国,楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族的势力,因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久,贵族们就发动政变,吴起死难,楚国变法就此失败,在大争之世碌碌无为,后为商鞅变法后的秦国所灭亡。
设问:战国时期各国纷纷推行变法的目的是什么 阅读以上材料,提炼一个关于改革的观点,并结合材料和所学知识加以论述。
【参考答案】 富国强兵。
观点:改革是国家发展的动力。
论述:战国时期,地主阶级为了扩大和巩固自己的利益,富国强兵,在兼并战争中取胜,都先后在不同程度上开展了社会改革,掀起了变法运动。各国的变法运动,实际上是一场封建化的运动,都在不同程度上打击了奴隶主贵族,废除了奴隶制的政治经济制度,巩固发展了封建制的政治经济制度,新兴地主阶级登上历史舞台。如商鞅变法,公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下进行变法。经过商鞅变法,秦国经济发展起来,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦统一六国奠定了基础。
考点5 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
1.修建：前256年，秦国蜀郡郡守 李冰 主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2.功能：都江堰由 渠首 和 灌溉 网两大系统工程构成。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
3.意义：2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世
界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的 智慧 。
备考点拨：通过都江堰结构示意图，感受古代人民的智慧和创造力。
【知识延伸】都江堰的建成对周边地区的农业生产的发展有什么影响？
都江堰既是一个综合性防洪灌溉工程。首先解决了洪水泛滥的问题；其次又为周边农业丰收提供了有利条件；使成都平原成为沃野，号称“天府之国”。
考点6 知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响(4年1考)。
1.老子
(1)春秋后期楚国人， 道家 学派创始人。
(2)思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应 顺应自然 。世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“ ”。
(3)著作：他的学说集中在《 老子 》(又称《道德经》)一书中，这部书成为道家的经典。
2.孔子
(1) 儒家 学派创始人。由其弟子编写的 《论语》 记述了孔子言论。
(2)思想主张
①政治思想：核心思想是“ 仁 ”；主张以德治国，实行德政。
②教育思想：创办私学，主张“ 有教无类 ”。
(3)文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
3.百家争鸣
(1)背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了“诸子百家”，各陈其说。
(2)主要学派及思想主张
姓名 地位 著作 主要思想 借鉴或启示
墨子 墨家学派创始人 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”；提倡节俭 构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国
孟子 战国时期儒家的代表人物 《孟子》 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。 构建和谐社会
荀子 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序
庄子 战国时期道家学派代表人物 《庄子》 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。 积极地面对和看待问题
韩非 法家集大成者 《韩非子》 强调以法治国；建立中央集权专制统治。 积极改革，勇于创新
(3)表现：各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“ 百家争鸣 ”。
(4)影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代 第一次思想 文化发展的高峰，为中国古代 文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
备考点拨：要了解大变革时代,各派人物就社会转型纷纷提出自己的主张。熟记各派代表人物、思想主张,认识百家争鸣是中国思想学术史上的一个黄金时期。
【知识延伸】诸子百家的思想在今天的体现：
儒家的“仁政”——以德治国；法家的法治思想——“依法治国”；孔子的教育思想——全民教育、素质教育；墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争；道家的顺应自然——人与自然和谐发展。
【名师点拨】
百家争鸣发生的时期在战国时期而非春秋时期；春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”的学说，创立了儒家思想；战国时期，孟子提出了“仁政”和“民贵君轻”的政治主张，发展了儒家思想。
【探究活动】 思想文化的发展
史料1 “有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也。”“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”
史料2 他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“礼”治国,“德”化人民。
设问:结合所学知识指出,史料一所述哲理出自何人之口 他是哪一学派的“鼻祖” 结合所学知识指出,史料二中的“他”创立的学派是什么 他的思想核心是什么 有人评价说“某一家的思想,既成就了秦朝,也葬送了秦朝”,“某一家”是指什么学派
【参考答案】老子;道家。 儒家学派;“仁”。 法家。
常规考点+高频考点
常规考点01 夏商周的更替
学法指导：
1）夏商周的更替的概况：
①公元前2070年，禹建夏，中国历史上第一个王朝；禹死后启继承了他的位置，从此王位世袭制代替“禅让制”，“家天下”取代“公天下”。
②公元前1600年，汤灭夏建商。
③公元前1046年，武王伐纣灭商建立周朝，史称西周；公元前771年，西周被犬戎所灭；公元前770年，周平王迁都洛邑，史称“东周”。
2）夏商周的更替的共同原因：统治者的残暴。
【例1】（2022年山东滨州）约公元前2070年，禹建立夏王朝。关于夏王朝的建立时间，以下不同的表达中正确的一项是（ ）
A．史前时期 B．旧石器时代
C．约公元前21世纪 D．距今约2070年
【例2】（2022年江苏苏州）下列有助于研究西周灭亡原因的材料中，可信度最高的史料是
A.《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。
B.《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。
C.清华简(出土的战国楚简) 记载了周幽王进攻申国，申侯联络戌族打败周王，西周灭亡，并没有“烽火戏诸侯”的故事。
D.历史学家的观点 举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有。
A A B. B C. C D. D
常规考点02 青铜器与甲骨文
学法指导：青铜器反映夏商周时期生产力的水平的重要标志，称为“青铜时代”“青铜文明”。青铜器的功能由食器发展到礼器，青铜礼器最多，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
【例1】（2022年广东广州）据统计，历年出土的商代青铜容器达数千件，兵器、车马器和工具等更以万计，其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝（ ）
A．统治阶级残暴 B．饮酒之风盛行 C．青铜工艺高超 D．分封制度确立
【例2】（2022年湖南湘潭）以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
A．汉字的传承发生异变 B．汉字的演变趋势由简到繁
C．汉字的发展一脉相承 D．象形是汉字唯一造字方式
常规考点03 春秋时期的经济发展
学法指导：铁器、牛耕的出现和推广，使社会生产力水平提高；手工业规模扩大；商业活动逐渐活跃，出现金属货币。
【例1】（2022年陕西）春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是
A. 铁农具 B. 耧车 C. 翻车 D. 筒车
常规考点04 王室衰微
学法指导：原因：社会动荡；分封制逐步遭到瓦解；周王无力控制诸侯；周王室在财政上陷入困境；甚至要依赖诸侯国的经济支持。结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
【例1】《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重”这反映当时
A．周室衰微，王命不行 B．尊王攘夷，大国争霸
C．王权衰弱，分封制遭到破坏 D．列国内乱，诸侯兼并
常规考点05 造福千秋的都江堰
学法指导：都江堰既是一个综合性防洪灌溉工程。首先解决了洪水泛滥的问题；其次又为周边农业丰收提供了有利条件；使成都平原成为沃野，号称“天府之国”。都江堰是人与自然和谐共生的典范，体现了中国古代劳动人民的聪明才智。
【例1】（2022年湖南张家界）它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为“天府之国”；2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是
A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．三峡工程
高频考点01 西周的分封制
学法指导：分封制是西周的重要制度，起到拓展疆域、巩固统治的作用，对后世也产生很大的影响。分封制随着血缘关系的日益疏远、随着周王室的衰落，“屏蔽周”的作用越来越小，越来越影响到国家的统一与稳定。考查的重点是分封制的目的、内容、作用。（史料实证、唯物史观）
【例1】（2022年北京）西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕翼，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者
A．制定刑法，稳定统治秩序 B．躲避战乱，多次迁移国都
C．实行分封，扩大统治范围 D．发展生产，兴修水利工程
【例2】．（2022年云南昆明）西周初年，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，形成了“封建亲戚，以蕃屏周”的统治格局。由此，周王朝确立的社会等级制度是
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制
【例3】．（2022年山东潍坊）阅读历史短剧本。与短剧中的事件产生相同影响的是（ ）
A．西周实行分封制 B．诸侯国设置县郡 C．李冰修建都江堰 D．秦末农民大起义
高频考点02 春秋五霸和战国七雄
学法指导：公元前771年至前221年是春秋战国时期，各诸侯国为争夺霸权，展开激烈的竞争，先后出现“春秋五霸”和“战国七雄”。主要考查它们崛起的背景、之间的战争、胜负的原因等。（时空观念、历史解释、史料实证）
【例1】．（2021年四川内江）如下图反映了战国中期以后，通过不断兼并战争，诸侯国势力此消彼长先后崛起情况，其中逐渐成为势力最强大的诸侯国是
A．① B．② C．③ D．④
【例2】．（2021年四川眉山中考真题）春秋时期，大的诸侯国兵力仅六七万人。战国时期，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵助都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这一变化反映了当时
A．人们踊跃参军作战 B．作战方式发生改变
C．战争破坏越来越大 D．统一已成必然趋势
【例3】．（2022年山西）山西历史悠久，文化底蕴厚重。李老师设计了“探三晋历史·品家乡文化”的主题式作业。追溯三晋历史，走进春秋战国。下面图文信息，描述的历史事件是
韩、赵、魏受封为诸侯时，晋国君主晋烈公仍在位，晋国公室身处三家的夹缝中。到晋孝公时，韩、赵两国抢走了晋国公室的降（今翼城）和曲沃两城，把晋公赶到了端氏（令沁水）和屯留。公元前376年，三家把晋静公降为普通人，晋君失去了最后的象征性地位，晋国历史就此终结。
A．桐叶封晋 B．城濮之战 C．三家分晋 D．长平之战
高频考点03 商鞅变法
学法指导：商鞅变法是战国时期最成功的变法，使秦国强大起来，为打败六国奠定基础。主要考查商鞅变法的背景、目的、内容、影响及启示等。（历史解释、史料实证、唯物史观、家国情怀）
【例1】．（2022年海南）“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的
A．背景 B．目的 C．内容 D．影响
【例2】．（2022年山东泰安）下列材料探究的主题是
政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大
A. 夏商周的更替B. 分封制的实施C. 战国时期的社会变化D. 中央集权制的确立
【例3】．（2021·山东烟台）边蜀原认为：秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力，农业生发达……的织好量强大的最合理的军团，据此可知，“秦始皇扫平六国统一天下”得益于
A．管仲改革 B．商鞅变法 C．独尊儒术 D．北魏孝文帝改革
高频考点04 诸子百家
学法指导：春秋战国时期是我国历史上的大变革时代，学术思想空前繁荣，主要考查诸子百家的政治思想、主要观点，同时注意古今联系。（史料实证、家国情怀）
【例1】．（2022年四川巴中）某校在研学活动中参观巴中晏阳初博物馆，当导游介绍晏阳初被誉为“世界平民教育家”时，某同学说：“早在春秋战国时期，也有一位教育家主张有教无类'，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展。”这位教育家是（ ）
A．老子 B．孟子 C．孔子 D．韩非子
【例2】．（2022年山东滨州）中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ）
·以百姓心为心——《道德经》 ·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》 ·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》 ·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》
A．以民为本 B．崇德尚贤 C．天人合一 D．兼爱非攻
【例3】．（2022年内蒙古通辽）春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的新气象，秦朝依法家思想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导的“无为而治”，唐太宗则依儒家思想践行“民贵君轻”。以上史实说明
A．百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础
B．各家学派的思想全都受到历代统治者推崇
C．儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱
D．有些学派的政治主张为后世统治者所采用
【例4】. （2022年湖南怀化节选）中华文化博大精深，它是在漫长历史长河中逐渐形成的。在中华文化的发展历程中，它以非凡的包容和会通精神不断地丰富和完善自己。阅读下列材料，回答问题。
材料一
请回答：
（1）指出材料一中的历史人物分别是哪些学派的代表人物，战国时期出现的思想文化繁荣局面被后世称为什么？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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