2021-2022学年安徽省六安市霍邱县三年级（下）期末数学试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年安徽省六安市霍邱县三年级（下）期末数学试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 243.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-10 08:38:38 | ||
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文档简介
2021-2022学年安徽省六安市霍邱县三年级（下）期末数学试卷
一、我有真才学，填空都会写。（每空1分，21分）
1．（2分）用分数表示图中的阴影部分。
2．（1分）如图，再涂上 个珠子，涂色的珠子数就占珠子总数的。
3．（2分）苹果从树上垂直落下，苹果的运动是 现象；爸爸开车转弯时，方向盘的运动是 现象。
4．（1分）4□5是一个三位数，要使4□5÷9没有余数，□里可以填 。
5．（2分）把一根绳子平均分成7份，每份是这根绳子的 ，3份是这根绳子的 ．
6．（4分）
2000平方分米＝ 平方米 4吨﹣1900千克＝ 千克
100平方分米＝ 平方厘米 7时＝ 分
7．（2分）38个36相加的和是 ，□9×□5的积的个位上的数是 。
8．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
20000平方厘米 2平方米
700克 7千克
9．（1分）一块绿化地的用于种草，用于植树，植树的地面比种草的地面少这块地的几分之几？
10．（2分）把两个边长都是3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 分米，面积是 平方分米．
二、我当小法官，判断对与错。（每小题1分，5分）
11．（1分）把一块蛋糕分成7块，每人吃1块，就是每人吃了这块蛋糕的。 （判断对错）
12．（1分）被除数末尾有0的三位数除以一位数，商的末尾一定是0． （判断对错）
13．（1分）分子相同的两个分数，分母较小的分数较大。 （判断对错）
14．（1分）两位数乘两位数，积一定是三位数． ． （判断对错）
15．（1分）边长为4厘米的正方形，周长与面积相等． （判断对错）
三、我是细心人，选择最准确。（每小题1分，5分）
16．（1分）下面4个图形中，有（ ）个图形是轴对称图形。
A．2 B．3 C．4
17．（1分）用一根长28米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）
A．28米 B．14平方米 C．49平方米
18．（1分）（ ）的商中间没有0．
A．406÷2 B．969÷3 C．848÷8
19．（1分）2022年，部分城市的购房政策逐步放宽，奇思家符合购买条件，购买了一套商品房，面积为129（ ）
A．米 B．平方米 C．平方厘米
20．（1分）奇思、妙想、笑笑三人分别只爱吃苹果、香蕉和草莓中的一种水果（每个人爱吃的水果各不相同，除了自己爱吃的水果，每个人都不爱吃另外两种水果），奇思说：“我不爱吃草莓。”妙想说：“笑笑爱吃苹果。”那么，爱吃香蕉的是（ ）
A．奇思 B．妙想 C．笑笑
四、我是小能手，计算分不丢。（34分）
21．（8分）直接写得数。
450÷5＝ 38×3＝ 802÷2＝ 20×50＝
42×30＝ 0÷90＝ +＝ ﹣＝
22．（10分）竖式计算，带※的要验算。
24×36＝ 516÷3＝ 78×52＝ ※716÷7＝
23．（12分）脱式计算。
300﹣100×2 456÷3÷2 45+55×24
720÷（3×2） 56×9÷4 273+399÷7
24．（4分）求图形的周长和面积。
五、动手我最强，操作没问题。（4分）
25．（4分）如图中每个小方格的面积为1平方厘米，在方格纸上分别画一个面积是16平方厘米的长方形和正方形．
六、学会勤思考，问题解决掉。（28分）
26．（6分）调查三年级学生过生日的时间在4个季节的人数统计如下。（一个×代表1人）
（1）根据如图，完成如表。
季节 春 夏 秋 冬
过生日的学生人数/人
（2）共调查了 名学生。
（3）观察图表，你能发现哪些信息？
27．（4分）霍邱县进行全员核酸检测，第一天完成了全员人数的，第二天完成的人数和第一天同样多。两天一共完成了全员人数的几分之几？还剩下全员人数的几分之几没有做核酸检测？
28．（5分）有一家口罩生产企业4天能生产328箱口罩。照这样计算，5月份可以生产多少箱口罩？
29．（5分）淘气、笑笑比赛看课外书，计算后，说说谁平均每天看的页数多？
30．（8分）如图，学校有一块长方形空地。
（1）妙想围着这块长方形空地跑一圈，她跑了多少米？
（2）如果在这块空地中量出一个最大的正方形空地种花，其余部分铺上草坪，草坪的面积是多少平方米？
2021-2022学年安徽省六安市霍邱县三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我有真才学，填空都会写。（每空1分，21分）
1．【分析】图一是把正方形平均分成8个大小相等的小三角形，涂色其中的3个，涂色的个数占总数的；图二先把阴影拼接可知，是把圆环平均分成了4份，涂色占其中的1份，用分数表示。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了分数的意义的图示方法。
2．【分析】根据图示，一共有9个珠子，涂色5个珠子，这5个就占总数9个的，据此解答。
【解答】解：5﹣3＝2（个）
答：再涂上2个珠子，涂色的珠子数就占珠子总数的。
故答案为：2。
【点评】本题考查了分数的意义的应用。
3．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：苹果从树上垂直落下，苹果的运动是平移现象；爸爸开车转弯时，方向盘的运动是旋转现象。
故答案为：平移，旋转。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
4．【分析】4□5是一个三位数，个位数字是5，只有5×9＝45才符合要求，所以十位的余数一定是4，那么□＝0或9符合要求；据此解答即可。
【解答】解：4□5是一个三位数，要使4□5÷9没有余数，□里可以填0或9。
故答案为：0或9。
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
5．【分析】把一条绳子平均分成7份，根据分数的意义可知，即将这根绳子的全长当作单位“1”平均分成7份，则每份是这条绳子的，3份是这条绳子的，据此解答．
【解答】解：把一根绳子平均分成7份，则：
每份是这条绳子的：1÷7＝，
3份是这条绳子的：3÷7＝．
故答案为：，．
【点评】完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
6．【分析】1平方米＝100平方分米，1吨＝1000千克，1平方分米＝100平方厘米，1时＝60分，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：
2000平方分米＝20平方米 4吨﹣1900千克＝2100千克
100平方分米＝10000平方厘米 7时＝420分
故答案为：20，2100，10000，420。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
7．【分析】求38个36相加的和是多少，用乘法进行计算。根据整数乘法的计算法则，先用第二个因数的个位上的数乘第一个因数个位数，再根据乘法口诀：五九四十五，所以积的个位数上的数是5。
【解答】解：38×36＝1368
答：38个36相加的和是1368。
五九四十五，，□9×□5的积的个位上的数是5。
故答案为：1368，5。
【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的运算，求几个相同加数的和是多少，用乘法进行简算。
8．【分析】（1）根据1平方米＝10000平方厘米，统一单位后比较。
（2）同分母分数，分子大的分数值就大。
（3）根据1千克＝1000克，统一单位后比较。
（4）同分子分数，分母大的分数值就小。
【解答】解：
20000平方厘米＝2平方米 ＞
700克＜7千克 ＞
故答案为：＝，＞，＜，＞。
【点评】本题考查了分数及数量大小的比较，需灵活使用不同的比较方法。
9．【分析】一块绿化地的用于种草，用于植树，根据分数减法的意义，用种草用地占总数的分率，减去植树用地占的分率，即得植树的地面比种草的地面少这块地的几分之几．
【解答】解：﹣＝
答：植树的地面比种草的地面少这块地的．
【点评】本题考查了学生完成简单的数减法应用题的能力．
10．【分析】如图所示，围成的长方形的周长是正方形边长的6倍；面积是正方形面积的2倍，将数据代入公式即可求解．
【解答】解：长方形的周长：3×6＝18（分米）
长方形的面积3×3×2＝18（平方分米）
答：这个长方形的周长是18分米，面积是18平方分米．
故答案为：18，18．
【点评】此题主要考查长方形的面积及周长公式，关键是弄清楚长方形和正方形边长的关系及长方形的特点．
二、我当小法官，判断对与错。（每小题1分，5分）
11．【分析】根据题意，把一个蛋糕平均分成7块，每人吃一块，每人就吃了这个蛋糕的，据此解答。
【解答】解：把一块蛋糕平均分成7块，每人吃1块，就是每人吃了这块蛋糕的。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了分数的意义，平均分很重要。
12．【分析】此类问题可以利用举反例的方法进行判断．
【解答】解：例如100÷4＝25，
被除数的末尾有0，但是商的末尾没有0，
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】利用举反例的方法做此类判断题目也是一种直接、有效的方法．
13．【分析】根据同分子分数大小比较的方法，分子相同，分母大的分数反而小，由此解答即可。
【解答】解：同分子分数比较大小时，分母大的分数比较小。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握。
14．【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断，据此解答．
【解答】解：10×10＝100，
99×99＝9801．
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．
故答案为：×．
【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．
15．【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此代入数据即可解答，据此再比较即可．
【解答】解：周长：4×4＝16（厘米），
面积：4×4＝16（平方厘米），
周长与面积的值相等，但单位不同，
因此边长4厘米的正方形的面积与周长不能比较大小．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查正方形的周长及面积不是同类的量，不能比较大小．
三、我是细心人，选择最准确。（每小题1分，5分）
16．【分析】根据轴对称图形的特点，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，由此解答。
【解答】解：上面4个图形中，第三个和第四个，共2个图形是轴对称图形。
故选：A。
【点评】此题主要考查轴对称图形的特点，能够根据其特点解决有关的问题。
17．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：28÷4＝7（米）
7×7＝49（平方米）
答：这个正方形的面积是49平方米。
故选：C。
【点评】C。
18．【分析】根据整数除法的计算方法，分别计算出每个选项中算式的结果，然后再进一步解答．
【解答】解：A、406÷2＝203；
B、969÷3＝323
C、848÷8＝106；
只有B选项的结果969÷3中间没有0．
故选：B．
【点评】关键是求出各自的商，然后再进一步解答．
19．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：2022年，部分城市的购房政策逐步放宽，奇思家符合购买条件，购买了一套商品房，面积为129平方米。
故选：B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
20．【分析】由题意得，奇思不爱吃草莓也不爱吃苹果，那么奇思爱吃香蕉。
【解答】解：爱吃香蕉的是奇思。
故选：A。
【点评】此题的关键是明确笑笑爱吃苹果则奇思不爱吃苹果，然后再进一步解答。
四、我是小能手，计算分不丢。（34分）
21．【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数。
【解答】解：
450÷5＝90 38×3＝114 802÷2＝401 20×50＝1000
42×30＝1260 0÷90＝0 +＝ ﹣＝
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
22．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：24×36＝864
516÷3＝172
78×52＝4056
716÷7＝102……2
验算：
【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算及计算能力。
23．【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）从左向右进行计算；
（3）先算乘法，再算加法；
（4）先算小括号里的乘法，再算括号外的除法；
（5）从左向右进行计算；
（6）先算除法，再算加法。
【解答】解：（1）300﹣100×2
＝300﹣200
＝100
（2）456÷3÷2
＝152÷2
＝76
（3）45+55×24
＝45+1320
＝1365
（4）720÷（3×2）
＝720÷6
＝120
（5）56×9÷4
＝504÷4
＝126
（6）273+399÷7
＝273+57
＝330
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
24．【分析】通过观察图形可知，这个组合图形的周长把长是5分米，宽是3分米的长方形的周长多2个1分米。它的面积等于长方形的面积减去正方形的面积，根据长方形的周长（长+宽）×2，长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：（5+3）×2+1×2
＝8×2+2
＝16+2
＝18（分米）
5×3﹣1×1
＝15﹣1
＝14（平方分米）
答：它的周长是18分米，面积是14平方分米。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式、正方形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
五、动手我最强，操作没问题。（4分）
25．【分析】先依据面积已知，利用正方形和长方形的面积公式分别确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而可以作出符合要求的图形．
【解答】解：16＝8×2＝4×4，所以可以画出长是8厘米，宽是2厘米的长方形；以及边长是4厘米的正方形；
画图如下：
【点评】解答此题的关键是：依据已知面积确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而作出符合要求的图形．
六、学会勤思考，问题解决掉。（28分）
26．【分析】（1）数数后填表，一个×代表1人。
（2）把春夏秋冬四季的人数加起来。
（3）秋季出生的学生最多，春冬过生日的学生数相同。
【解答】解：（1）根据如图，完成如表。
季节 春 夏 秋 冬
过生日的学生人数/人 16 10 21 16
（2）16+10+21+16
＝26+37
＝63
答：共调查了63名学生。
（3）观察图表，我发现秋季出生的学生最多，春冬过生日的学生数相同。（答案不唯一）
故答案为：16，10，21，16，63。
【点评】本题考查了学生仔细认真的良好品质，及从统计表中获取信息的意识。
27．【分析】把总人数看作单位“1”，用第一天完成了全员人数的分率加上第二条完成了全员人数的分率，计算出两天一共完成了全员人数的几分之几；用个单位“1”减去已经完成的分率，计算出还剩下全员人数的几分之几没有做核酸检测。
【解答】解：
答：两天一共完成了全员人数的；还剩下全员人数的没有做核酸检测。
【点评】本题解题关键是根据分数加减法的意义，列式计算，熟练掌握分数加减法的计算方法。
28．【分析】用这家企业4天能生产口罩的数量除以生产的天数，计算出这家企业平均每天生产口罩的数量，再用这家企业平均每天生产口罩的数量乘5月份的天数，计算出5月份可以生产多少箱口罩。
【解答】解：5月份有31天。
328÷4×31
＝82×31
＝2542（箱）
答：5月份可以生产2542箱口罩。
【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
29．【分析】淘气实际（7﹣2）天看了490页，用490除以（7﹣2）求出淘气平均每天看的页数，再用216除以3求出笑笑平均每天看的页数，比较大小即可。
【解答】解：490÷（7﹣2）
＝490÷5
＝98（页）
216÷3＝72（页）
98页＞72页
答：淘气平均每天看的页数多。
【点评】本题考查了利用计算平均数解决问题，需熟练掌握平均数的意义和计算公式。
30．【分析】（1）根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
（2）通过观察图形可知，在这块长方形地里量出一个最大的正方形空地种花，这个正方形的边长等于长方形的宽，其余部分的长是10米，宽是（15﹣10）米，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【解答】解：（1）（15+10）×2
＝25×2
＝50（米）
答：她跑了50米。
（2）10×（15﹣10）
＝10×5
＝50（平方米）
答：草坪的面积是50平方米。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
一、我有真才学，填空都会写。（每空1分，21分）
1．（2分）用分数表示图中的阴影部分。
2．（1分）如图，再涂上 个珠子，涂色的珠子数就占珠子总数的。
3．（2分）苹果从树上垂直落下，苹果的运动是 现象；爸爸开车转弯时，方向盘的运动是 现象。
4．（1分）4□5是一个三位数，要使4□5÷9没有余数，□里可以填 。
5．（2分）把一根绳子平均分成7份，每份是这根绳子的 ，3份是这根绳子的 ．
6．（4分）
2000平方分米＝ 平方米 4吨﹣1900千克＝ 千克
100平方分米＝ 平方厘米 7时＝ 分
7．（2分）38个36相加的和是 ，□9×□5的积的个位上的数是 。
8．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
20000平方厘米 2平方米
700克 7千克
9．（1分）一块绿化地的用于种草，用于植树，植树的地面比种草的地面少这块地的几分之几？
10．（2分）把两个边长都是3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 分米，面积是 平方分米．
二、我当小法官，判断对与错。（每小题1分，5分）
11．（1分）把一块蛋糕分成7块，每人吃1块，就是每人吃了这块蛋糕的。 （判断对错）
12．（1分）被除数末尾有0的三位数除以一位数，商的末尾一定是0． （判断对错）
13．（1分）分子相同的两个分数，分母较小的分数较大。 （判断对错）
14．（1分）两位数乘两位数，积一定是三位数． ． （判断对错）
15．（1分）边长为4厘米的正方形，周长与面积相等． （判断对错）
三、我是细心人，选择最准确。（每小题1分，5分）
16．（1分）下面4个图形中，有（ ）个图形是轴对称图形。
A．2 B．3 C．4
17．（1分）用一根长28米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（ ）
A．28米 B．14平方米 C．49平方米
18．（1分）（ ）的商中间没有0．
A．406÷2 B．969÷3 C．848÷8
19．（1分）2022年，部分城市的购房政策逐步放宽，奇思家符合购买条件，购买了一套商品房，面积为129（ ）
A．米 B．平方米 C．平方厘米
20．（1分）奇思、妙想、笑笑三人分别只爱吃苹果、香蕉和草莓中的一种水果（每个人爱吃的水果各不相同，除了自己爱吃的水果，每个人都不爱吃另外两种水果），奇思说：“我不爱吃草莓。”妙想说：“笑笑爱吃苹果。”那么，爱吃香蕉的是（ ）
A．奇思 B．妙想 C．笑笑
四、我是小能手，计算分不丢。（34分）
21．（8分）直接写得数。
450÷5＝ 38×3＝ 802÷2＝ 20×50＝
42×30＝ 0÷90＝ +＝ ﹣＝
22．（10分）竖式计算，带※的要验算。
24×36＝ 516÷3＝ 78×52＝ ※716÷7＝
23．（12分）脱式计算。
300﹣100×2 456÷3÷2 45+55×24
720÷（3×2） 56×9÷4 273+399÷7
24．（4分）求图形的周长和面积。
五、动手我最强，操作没问题。（4分）
25．（4分）如图中每个小方格的面积为1平方厘米，在方格纸上分别画一个面积是16平方厘米的长方形和正方形．
六、学会勤思考，问题解决掉。（28分）
26．（6分）调查三年级学生过生日的时间在4个季节的人数统计如下。（一个×代表1人）
（1）根据如图，完成如表。
季节 春 夏 秋 冬
过生日的学生人数/人
（2）共调查了 名学生。
（3）观察图表，你能发现哪些信息？
27．（4分）霍邱县进行全员核酸检测，第一天完成了全员人数的，第二天完成的人数和第一天同样多。两天一共完成了全员人数的几分之几？还剩下全员人数的几分之几没有做核酸检测？
28．（5分）有一家口罩生产企业4天能生产328箱口罩。照这样计算，5月份可以生产多少箱口罩？
29．（5分）淘气、笑笑比赛看课外书，计算后，说说谁平均每天看的页数多？
30．（8分）如图，学校有一块长方形空地。
（1）妙想围着这块长方形空地跑一圈，她跑了多少米？
（2）如果在这块空地中量出一个最大的正方形空地种花，其余部分铺上草坪，草坪的面积是多少平方米？
2021-2022学年安徽省六安市霍邱县三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我有真才学，填空都会写。（每空1分，21分）
1．【分析】图一是把正方形平均分成8个大小相等的小三角形，涂色其中的3个，涂色的个数占总数的；图二先把阴影拼接可知，是把圆环平均分成了4份，涂色占其中的1份，用分数表示。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了分数的意义的图示方法。
2．【分析】根据图示，一共有9个珠子，涂色5个珠子，这5个就占总数9个的，据此解答。
【解答】解：5﹣3＝2（个）
答：再涂上2个珠子，涂色的珠子数就占珠子总数的。
故答案为：2。
【点评】本题考查了分数的意义的应用。
3．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：苹果从树上垂直落下，苹果的运动是平移现象；爸爸开车转弯时，方向盘的运动是旋转现象。
故答案为：平移，旋转。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
4．【分析】4□5是一个三位数，个位数字是5，只有5×9＝45才符合要求，所以十位的余数一定是4，那么□＝0或9符合要求；据此解答即可。
【解答】解：4□5是一个三位数，要使4□5÷9没有余数，□里可以填0或9。
故答案为：0或9。
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
5．【分析】把一条绳子平均分成7份，根据分数的意义可知，即将这根绳子的全长当作单位“1”平均分成7份，则每份是这条绳子的，3份是这条绳子的，据此解答．
【解答】解：把一根绳子平均分成7份，则：
每份是这条绳子的：1÷7＝，
3份是这条绳子的：3÷7＝．
故答案为：，．
【点评】完成本题的依据为分数的意义，即将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
6．【分析】1平方米＝100平方分米，1吨＝1000千克，1平方分米＝100平方厘米，1时＝60分，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：
2000平方分米＝20平方米 4吨﹣1900千克＝2100千克
100平方分米＝10000平方厘米 7时＝420分
故答案为：20，2100，10000，420。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
7．【分析】求38个36相加的和是多少，用乘法进行计算。根据整数乘法的计算法则，先用第二个因数的个位上的数乘第一个因数个位数，再根据乘法口诀：五九四十五，所以积的个位数上的数是5。
【解答】解：38×36＝1368
答：38个36相加的和是1368。
五九四十五，，□9×□5的积的个位上的数是5。
故答案为：1368，5。
【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法的运算，求几个相同加数的和是多少，用乘法进行简算。
8．【分析】（1）根据1平方米＝10000平方厘米，统一单位后比较。
（2）同分母分数，分子大的分数值就大。
（3）根据1千克＝1000克，统一单位后比较。
（4）同分子分数，分母大的分数值就小。
【解答】解：
20000平方厘米＝2平方米 ＞
700克＜7千克 ＞
故答案为：＝，＞，＜，＞。
【点评】本题考查了分数及数量大小的比较，需灵活使用不同的比较方法。
9．【分析】一块绿化地的用于种草，用于植树，根据分数减法的意义，用种草用地占总数的分率，减去植树用地占的分率，即得植树的地面比种草的地面少这块地的几分之几．
【解答】解：﹣＝
答：植树的地面比种草的地面少这块地的．
【点评】本题考查了学生完成简单的数减法应用题的能力．
10．【分析】如图所示，围成的长方形的周长是正方形边长的6倍；面积是正方形面积的2倍，将数据代入公式即可求解．
【解答】解：长方形的周长：3×6＝18（分米）
长方形的面积3×3×2＝18（平方分米）
答：这个长方形的周长是18分米，面积是18平方分米．
故答案为：18，18．
【点评】此题主要考查长方形的面积及周长公式，关键是弄清楚长方形和正方形边长的关系及长方形的特点．
二、我当小法官，判断对与错。（每小题1分，5分）
11．【分析】根据题意，把一个蛋糕平均分成7块，每人吃一块，每人就吃了这个蛋糕的，据此解答。
【解答】解：把一块蛋糕平均分成7块，每人吃1块，就是每人吃了这块蛋糕的。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了分数的意义，平均分很重要。
12．【分析】此类问题可以利用举反例的方法进行判断．
【解答】解：例如100÷4＝25，
被除数的末尾有0，但是商的末尾没有0，
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】利用举反例的方法做此类判断题目也是一种直接、有效的方法．
13．【分析】根据同分子分数大小比较的方法，分子相同，分母大的分数反而小，由此解答即可。
【解答】解：同分子分数比较大小时，分母大的分数比较小。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握。
14．【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断，据此解答．
【解答】解：10×10＝100，
99×99＝9801．
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．
故答案为：×．
【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．
15．【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此代入数据即可解答，据此再比较即可．
【解答】解：周长：4×4＝16（厘米），
面积：4×4＝16（平方厘米），
周长与面积的值相等，但单位不同，
因此边长4厘米的正方形的面积与周长不能比较大小．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查正方形的周长及面积不是同类的量，不能比较大小．
三、我是细心人，选择最准确。（每小题1分，5分）
16．【分析】根据轴对称图形的特点，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，由此解答。
【解答】解：上面4个图形中，第三个和第四个，共2个图形是轴对称图形。
故选：A。
【点评】此题主要考查轴对称图形的特点，能够根据其特点解决有关的问题。
17．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：28÷4＝7（米）
7×7＝49（平方米）
答：这个正方形的面积是49平方米。
故选：C。
【点评】C。
18．【分析】根据整数除法的计算方法，分别计算出每个选项中算式的结果，然后再进一步解答．
【解答】解：A、406÷2＝203；
B、969÷3＝323
C、848÷8＝106；
只有B选项的结果969÷3中间没有0．
故选：B．
【点评】关键是求出各自的商，然后再进一步解答．
19．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：2022年，部分城市的购房政策逐步放宽，奇思家符合购买条件，购买了一套商品房，面积为129平方米。
故选：B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
20．【分析】由题意得，奇思不爱吃草莓也不爱吃苹果，那么奇思爱吃香蕉。
【解答】解：爱吃香蕉的是奇思。
故选：A。
【点评】此题的关键是明确笑笑爱吃苹果则奇思不爱吃苹果，然后再进一步解答。
四、我是小能手，计算分不丢。（34分）
21．【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数。
【解答】解：
450÷5＝90 38×3＝114 802÷2＝401 20×50＝1000
42×30＝1260 0÷90＝0 +＝ ﹣＝
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
22．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：24×36＝864
516÷3＝172
78×52＝4056
716÷7＝102……2
验算：
【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算及计算能力。
23．【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）从左向右进行计算；
（3）先算乘法，再算加法；
（4）先算小括号里的乘法，再算括号外的除法；
（5）从左向右进行计算；
（6）先算除法，再算加法。
【解答】解：（1）300﹣100×2
＝300﹣200
＝100
（2）456÷3÷2
＝152÷2
＝76
（3）45+55×24
＝45+1320
＝1365
（4）720÷（3×2）
＝720÷6
＝120
（5）56×9÷4
＝504÷4
＝126
（6）273+399÷7
＝273+57
＝330
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
24．【分析】通过观察图形可知，这个组合图形的周长把长是5分米，宽是3分米的长方形的周长多2个1分米。它的面积等于长方形的面积减去正方形的面积，根据长方形的周长（长+宽）×2，长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：（5+3）×2+1×2
＝8×2+2
＝16+2
＝18（分米）
5×3﹣1×1
＝15﹣1
＝14（平方分米）
答：它的周长是18分米，面积是14平方分米。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式、正方形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
五、动手我最强，操作没问题。（4分）
25．【分析】先依据面积已知，利用正方形和长方形的面积公式分别确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而可以作出符合要求的图形．
【解答】解：16＝8×2＝4×4，所以可以画出长是8厘米，宽是2厘米的长方形；以及边长是4厘米的正方形；
画图如下：
【点评】解答此题的关键是：依据已知面积确定出长方形的长和宽及正方形的边长，进而作出符合要求的图形．
六、学会勤思考，问题解决掉。（28分）
26．【分析】（1）数数后填表，一个×代表1人。
（2）把春夏秋冬四季的人数加起来。
（3）秋季出生的学生最多，春冬过生日的学生数相同。
【解答】解：（1）根据如图，完成如表。
季节 春 夏 秋 冬
过生日的学生人数/人 16 10 21 16
（2）16+10+21+16
＝26+37
＝63
答：共调查了63名学生。
（3）观察图表，我发现秋季出生的学生最多，春冬过生日的学生数相同。（答案不唯一）
故答案为：16，10，21，16，63。
【点评】本题考查了学生仔细认真的良好品质，及从统计表中获取信息的意识。
27．【分析】把总人数看作单位“1”，用第一天完成了全员人数的分率加上第二条完成了全员人数的分率，计算出两天一共完成了全员人数的几分之几；用个单位“1”减去已经完成的分率，计算出还剩下全员人数的几分之几没有做核酸检测。
【解答】解：
答：两天一共完成了全员人数的；还剩下全员人数的没有做核酸检测。
【点评】本题解题关键是根据分数加减法的意义，列式计算，熟练掌握分数加减法的计算方法。
28．【分析】用这家企业4天能生产口罩的数量除以生产的天数，计算出这家企业平均每天生产口罩的数量，再用这家企业平均每天生产口罩的数量乘5月份的天数，计算出5月份可以生产多少箱口罩。
【解答】解：5月份有31天。
328÷4×31
＝82×31
＝2542（箱）
答：5月份可以生产2542箱口罩。
【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
29．【分析】淘气实际（7﹣2）天看了490页，用490除以（7﹣2）求出淘气平均每天看的页数，再用216除以3求出笑笑平均每天看的页数，比较大小即可。
【解答】解：490÷（7﹣2）
＝490÷5
＝98（页）
216÷3＝72（页）
98页＞72页
答：淘气平均每天看的页数多。
【点评】本题考查了利用计算平均数解决问题，需熟练掌握平均数的意义和计算公式。
30．【分析】（1）根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
（2）通过观察图形可知，在这块长方形地里量出一个最大的正方形空地种花，这个正方形的边长等于长方形的宽，其余部分的长是10米，宽是（15﹣10）米，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【解答】解：（1）（15+10）×2
＝25×2
＝50（米）
答：她跑了50米。
（2）10×（15﹣10）
＝10×5
＝50（平方米）
答：草坪的面积是50平方米。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
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