Unit3 Look at me A letters and sounds 原创精品教案
文档属性
| 名称 | Unit3 Look at me A letters and sounds 原创精品教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-10-10 07:15:32 | ||
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文档简介
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Pep三上Unit3 Look at me A letters and sounds教学设计
课题 A letters and sounds 单元 Unit3 Look at me 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听懂、会说课本上以字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii开头的单词；能听、说、读、写字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii。思维能力目标培养学生对英语字母的认知能力和辨别能力。（三）学习能力目标掌握字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii在单词首字母的发音文化品格目标教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。
重点 掌握字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii的规范书写。
难点 掌握字母Ee—Ii的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chantAnt 吃apple , / /, / /,/ /.Book 装进bag , /b/, /b/,/b/.Cat画画用crayon, /k/, /k/,/k/.Dog追duck , /d/, /d/,/d/.2.Revision上个单元我们学习了哪四个字母呢？一起回忆一下吧。Aa,Bb,Cc,Dd.3.Who is fast Cat,ant... 边听边唱读一读说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 1.What letters do you see 你能看见哪些字母？I see Ee, Ff, Gg, Hh, Ii.Let’s say “hi”.2.Letters show 字母秀Hello/Hi...Goodbye...3.Look at me!It’s my show time!Look at me!This is my _____.This is my face/hand/ice creamF/f/ H/h/ I/ai/Look at my foot.What colour is it It’s yellow and blue/green.4.Magic time! 呈现elephant/egg/iceE/ee/ G/g/Haha!Give me a hug.5.Listen,repeat and chant. 说一说读一读操练总结听音跟读看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let’s read2.Let’s chantA-B-C. Clap your knee.C-D-E. Point to me.E-F-G. Show me three...3.Look and match4.给下列大写字母匹配其小写字母的正确形式。5.Let’s find你还能在生活中找到像所学字母的物品吗？6.Game一颗颗的苹果落下的同时，读出苹果上的字母。7.Chain game8.Listen and circleFill in the blanks9.Write and say板书五个字母，学生以手指书空Attention看视频，自己总结出书写要点，和同学们互相交流。10.Bingo 读一读Chant连线找一找说一说做游戏圈一圈填空写一写总结做游戏 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 3 Look at me! A. Letters and soundsEe Ff Gg Hh Iiegg face green hand iceelephant foot gift hi ice cream
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Pep三上Unit3 Look at me A letters and sounds教学设计
课题 A letters and sounds 单元 Unit3 Look at me 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听懂、会说课本上以字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii开头的单词；能听、说、读、写字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii。思维能力目标培养学生对英语字母的认知能力和辨别能力。（三）学习能力目标掌握字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii在单词首字母的发音文化品格目标教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。
重点 掌握字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii的规范书写。
难点 掌握字母Ee—Ii的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chantAnt 吃apple , / /, / /,/ /.Book 装进bag , /b/, /b/,/b/.Cat画画用crayon, /k/, /k/,/k/.Dog追duck , /d/, /d/,/d/.2.Revision上个单元我们学习了哪四个字母呢？一起回忆一下吧。Aa,Bb,Cc,Dd.3.Who is fast Cat,ant... 边听边唱读一读说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 1.What letters do you see 你能看见哪些字母？I see Ee, Ff, Gg, Hh, Ii.Let’s say “hi”.2.Letters show 字母秀Hello/Hi...Goodbye...3.Look at me!It’s my show time!Look at me!This is my _____.This is my face/hand/ice creamF/f/ H/h/ I/ai/Look at my foot.What colour is it It’s yellow and blue/green.4.Magic time! 呈现elephant/egg/iceE/ee/ G/g/Haha!Give me a hug.5.Listen,repeat and chant. 说一说读一读操练总结听音跟读看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let’s read2.Let’s chantA-B-C. Clap your knee.C-D-E. Point to me.E-F-G. Show me three...3.Look and match4.给下列大写字母匹配其小写字母的正确形式。5.Let’s find你还能在生活中找到像所学字母的物品吗？6.Game一颗颗的苹果落下的同时，读出苹果上的字母。7.Chain game8.Listen and circleFill in the blanks9.Write and say板书五个字母，学生以手指书空Attention看视频，自己总结出书写要点，和同学们互相交流。10.Bingo 读一读Chant连线找一找说一说做游戏圈一圈填空写一写总结做游戏 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 3 Look at me! A. Letters and soundsEe Ff Gg Hh Iiegg face green hand iceelephant foot gift hi ice cream
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