15.3　串联和并联 课件 2022-2023人教版物理九年级上册(共31张PPT)

(共31张PPT)
第十五章　电流和电路
第3节　串联和并联
教室里各盏灯，街道两边一盏盏路灯，家中的电灯、插座、 电视等，它们都是如何连接的？
学习目标
(重点)能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别.
01
(重难点)能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路.
02
能说出生活、生产中采用简单的串、并联电路的实例.
知识链接：电路的组成、画电路图.
03
【阅读课本P41~P43，完成以下问题】
1.串联电路：
　.
2.并联电路：
.
用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中，即为并联电路
用电器依次相连，然后接到电路中，即为串联电路　
课前预习
知识点一　串联和并联
1.探究点一：连接串联电路
观察电路的实物图和电路图，思考问题.
课堂导学
(1)电路中各个元件是　 　(选填“依次”或“并列”)相连的，闭合开关，两灯泡　 　发光，断开开关，两灯泡
　 　发光；依次把开关改接到电路中的a、b、c三点，开关的控制作用　 　；
由此可以得出结论：　 _
　.
(2)闭合开关，拧下其中一个灯泡，另外一个灯泡　 _
(选填“发光”或“不发光”)，由此可以得出结论：
　 　.
　串联电路中各用电器互相影响　
　不发光
的位置对它的控制作用没有影响　
　串联电路中开关控制整个电路，开关
　不变　
　不能　
　都　
　依次　
定义：用电器依次相连的电路叫做串联电路。
两只小灯泡，首尾顺次连接在电路里。
首
尾
首
尾
知识点一 串联电路
串联：定义——连接方式
L1
S
L2
L2
L1
S
首
尾
尾
首
串联：用电器工作特点
如果取下一个灯泡，另一个灯泡会熄灭吗？
L1
L2
S
现象：
1、取下L2，发现L1熄灭；
2、取下L1，发现L2熄灭。
结论：用电器同时工作，相互影响。
断开开关S，改变开关在电路中的位置，如把开关分别接在a、b、c三处，观察两个小灯泡的发光情况。
串联：开关控制作用特点
L1
S
L2
L2
L1
a
b
c
S
2.探究点二：连接并联电路
观察电路的实物图和电路图，思考并回答问题.
(1)电路中各个元件　 　(选填“依次”或“并列”)连接在电路中的两点之间，只闭合任意一个开关，灯泡　 _
发光；只闭合S1、S2，灯泡　 　发光；只闭合S、S1，灯泡　 　发光；只闭合S、S2，灯泡　 发光；由此可以得出结论：　 _
　.
(2)闭合全部开关，拧下其中一个灯泡，另外一个灯泡
　 　(选填“发光”或“不发光”)，由此可以得出结论：
　 　.
　并联电路中各用电器互不影响　
　发光　
支路开关只控制它所在的那条支路　
　并联电路中，干路开关控制整个电路，
　L2　
　L1　
　都不　
　都不
　并列　
总结：串联电路和并联电路的特点
项目 串联电路 并联电路
连接特点 ①用电器　 　连接 ②用电器　 　连接
电流路径 ③只有　 　条电流的路径 ④有　 　条电流的路径
用电器工作状态 ⑤各用电器的工作 　 　影响 ⑥用电器　 　工作，互不影响
开关的作用 ⑦控制　 　的通断，开关的位置改变，控制作用　 _ ⑧干路上的开关控制
　 　的通断，
支路上的开关只控制
　 　的通断
　本支路　
　整个电路　
　独立　
　多　
　并列　
　不变
　整个电路　
　互相　
　一　
　依次　
【例1】在下面的电路图中，闭合开关后，两灯泡属于并联的是( )
D
【思路点拨】1.识别电路串、并联的常用方法(选择合适的方法熟练掌握)
(1)电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，则这些用电器并联；若每条支路不止一个用电器，这时电路有串联也有并联，叫混联电路.
(2)断开法：去掉任意一个用电器，若其他用电器也不工作，则用电器串联；若其他用电器不受影响仍然工作，则用电器并联.
(3)节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点.
(4)经验法：实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，如果有一个用电器坏了，可根据其他用电器是否还能工作来判断连接情况.
2.并联电路中，任一支路短路，都会造成电源短路，用电器都没有电流通过，而且会烧坏电源.
【变式训练1】如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( )
B
【变式训练2】在如图所示的电路中，灯泡L1、L2与一段导线并联，则闭合开关后，L1　 　，L2　 　.(均选填“亮”或“不亮”)
　不亮　
　不亮　
定义：用电器并列相连的电路叫做并联电路。
把两只灯泡的两端分别连在一起（首首相连，尾尾相连），并列接到电路中。
首
尾
知识点二 并联电路
并联：定义——连接方式
L2
L1
S
首
尾
首
首
尾
尾
L1
S
L2
L1
S
L2
电流有两条或两条以上的路径（有分支）。
首
尾
并联：电流路径特点
L2
L1
S
首
尾
首
首
尾
尾
知识点二　生活中的电路
【例2】公路上，路灯的连接方式是　 　联；家庭电路中，电视机、电灯是　 　联的；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是　 　联.
【思路点拨】电路中的用电器只要可以不同时工作，电路一定是并联的；若用电器可以同时工作，则电路可能是串联的，也可能是并联的.
　串　
　并　
　并　
【变式训练3】小东同学发现教室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯，如果任一盏灯坏了，另外三盏照常发光，
那么这四盏日光灯( )
A.一定是并联的　 B.有可能是并联，也有可能是串联的
C.一定是串联的　 D.有的串联，有的并联
A
教室里各盏灯
是如何连接的？
当一盏路灯不亮了，其它的灯依然会亮，说明各盏灯是并联的。
马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？
当一盏路灯不亮了，其他路灯仍然会亮，说明路灯是并联的。
1.用一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器( )
A.一定是串联接入电路中　 B.一定是并联接入电路中
C.可能是串联接入电路中　 D.都不正确
C
随堂检测
2.如图是一种用来装饰节日的小彩灯，当一个灯坏了，其他的灯也不会亮，则这些小彩灯的连接方式是( )
A.串联　
B.并联
C.串联、并联都有　
D.不能判断
A
3.在下面所示的电路中，三盏灯属于串联的是( )
A
4.如图所示，发光二极管与定值电阻　 　联.闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管　 　(选填“仍能”或“不能”)发光.
　不能　
　串　
5.如图所示为某宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个　 　(填电路元件名称)接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是　 　联的.
　并　
　开关　
串联和并联
串联
并联
生活中的电路
定义：
特点
定义：
电流路径只有一条
开关控制所有用电器
各用电器间相互影响
电流路径有多条
干路上的开关和支路上的开关控制作用不同
各支路用电器互不影响
两个小灯泡首首相连，尾尾相连
两个小灯泡首尾顺次连接
特点
【基础概念易错辨析】
1. 通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃，电铃和灯泡一定串联.( )
2. 马路上的路灯总是同时亮、同时灭，因此这些灯都是串联接入电网的.( )
3. 一个开关可以同时控制两盏灯，那么这两盏灯一定是串联的.( )
×
×
√
易错辨析
【重难易错】某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来，组成如图所示电路，下列说法中正确的是( )
A.将开关闭合，三个灯都发光，
灯L1、L2先并联，再与L3串联　
B.将开关闭合，三个灯都发光，
灯L1、L2、L3是并联　
C.将开关闭合，灯L1、L2发光，
灯L1、L2是串联　
D.将开关闭合，灯L2、L3被导线直接接在两端，只有灯L1发光
B
错因分析：没有掌握根据实物图判断电路的连接方式的技巧.