4.1光的直线传播过关检测 2022-2023学年人教版物理八年级上册(含答案)

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名称 4.1光的直线传播过关检测 2022-2023学年人教版物理八年级上册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-10-10 01:34:21

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文档简介

光的直线传播过关检测(含答案)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列都属于光源的一组是(  )
A.太阳、月亮、开着的电视机、荧光屏 B.正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星
C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛 D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳
2.下面由“运动会”联想到的物理知识,错误的是(  )
A.需要看发令枪的烟开始计时而不是听声音开始,是利用光速远大于声速的道理
B.1500m运动员整个过程是变速运动
C.比较短跑运动员的速度通常采用相同时间比路程的方法
D.发令枪响度大传播距离远
3.下列说法正确的是(  )
A.光源能射出无数条光线 B.光线就是很细的光束
C.光线不是真实存在的 D.光线是用来表示光的传播方向的直线,常用虚线表示
4.在一个烈日炎炎的午后陈老师走在随州街头,看到地面上树荫里有许多圆形光斑,抬头看看树叶间刺眼的阳光,想到这树荫下藏着物理学的秘密,便拍下两张照片(如图)。经估测树荫下一个清晰光斑的直径约为7cm,这束阳光从约7m高处的树叶间照射下来。我们常说太阳光经过约8分钟来到地球(太阳和地球之间的距离按1.5×1011m计算),粗略计算太阳的直径最接近(  )
A.1.5×109m B.1.5×1019m C.5×106m D.5×1012m
5.如图所示,若用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔,发现光线透过小孔在墙壁上形成像,下列说法正确的是( )
A.经过调节,像的大小可以等于物的大小
B.木板上的小孔一定是圆形的
C.保持蜡烛和墙位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大
D.蜡烛在墙上形成的像是虚像
6.如图所示,是学校田径运动会上发令员对着旁边一块黑色圆形挡板发令的情景,对此下列说法正确的是(  )
A.挡板的主要作用是便于终点计时裁判听到发令枪的响声
B.终点计时裁判靠听枪声或看到开枪产生的白烟开始计时结果都是一样的,因为枪声和白烟是同时产生的
C.起点裁判员打枪时一般会带耳塞,这属于在声源处减弱噪声
D.若终点计时员靠听枪声记录百米赛跑的成绩刚好为12s,如果此时声音在空气中传播的速度为340m/s,那么运动员真实的成绩约为12.29s
7.如图所示为日偏食的示意图,日食的轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是(  )
A.太阳光的直线传播 B.地球是球形的 C.月球是球形的 D.月球是不透明的
8.如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型,圭杆垂直底盘。下列描述错误的是(  )
A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播
B.一天内,杆影移动是由地球公转造成的
C.一天内,正午的杆影最短
D.该模型依据杆影的方位计时
二、填空题
9.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”诗中的月亮相对于寒山寺是___________的;月亮和渔火中___________是光源;诗人根据_________辨别乌啼和钟声;自然界中霜的形成需要___________热量。
10.夏天在树荫下乘凉时,可以发现地面上有很多圆形光斑,这是由于光的______形成的太阳的像,光斑大小不一的主要原因是______(选填“树叶间缝隙到太阳距离不同”或“树叶间缝隙到地面的距离不同”)。
11.2020年6月21日下午3点半左右,娄底市内绝大部分同学亲眼看到了日环食这一难得的景象。从物理学的角度来说,日食属于光的______现象;如图中,能描述其形成原因的是______图。(选填“甲”或“乙”)。
12.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速__________(“大”或“小”);如果某人看到闪电后经过4秒听到雷声,根据空气(15℃时)中声速,可以算出打雷处离这个人的距离是___________m。
13.在通常情况下,真空中的光速约为_______。从地面向月球发射的激光到达月球并返回地面需要约,则地球和月球之间的距离约为_________。
14.自制针孔照相机在外套筒的一端蒙上带孔的黑纸(图甲),在内套筒的一端蒙上塑料薄膜当光屏(图乙),把内套筒装入外套筒中(图丙)。小明使用针孔照相机时,眼睛应对着______(选填“小孔”或“塑料薄膜”)观察窗外的景物,将看到窗外景物______(选填“正立”或“倒立”)的实像。增大塑料薄膜与小孔间的距离,看到的像将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
三、实验题
15.晴天正午,为了“探究树荫下的光斑形状与孔的形状的关系”,小明制作了一个简易的探究工具:在一张不透明的卡片纸上用小刀刻出三角形、菱形、正方形的孔,孔的边长为5cm。如图甲所示。
(1)小明先在地面上铺一张白纸,把带孔的卡片(如图甲)水平置于白纸上方1m的位置,让太阳光垂直透过卡片上不同形状的孔,观察到纸面上出现的光斑形状与孔的形状相同。由此得出:当____时,光斑的形状由孔的形状决定;
(2)小明选取卡片甲上的三角形孔,仍水平置于距地面距离1m处,用另一张不透明的卡片覆盖在孔上,遮住孔的一小部分,如图乙所示。让太阳光通过三角形孔,地面白纸上出现亮斑。缓慢向左移动覆盖卡片,改变透光孔的大小,观察到的现象是:开始时,白纸上光斑的形状是____,但大小逐渐减小;当透光孔的边长约为5mm时,白纸上光斑形状是圆形,持续移动覆盖的卡片,减小透光孔大小,圆形光斑的大小____(选填 “变大”、“变小”或“不变”),光斑的亮度____(选填 “变亮”、“变暗”或“不变”)。由此推理得出,圆形光斑是____的像;
(3)如果在该小孔上方用绿色的“F”形状的光源替代太阳发出的光经过小孔,进行实验,我们会观察到白纸上“F”的像是____(选填“黑白”或“绿色”)的。
四、作图题
16.在下图中用作图的方法表示点光源A照到室外的范围大小(用带有箭头方向的直线表示光线,箭头方向为光的传播方向)。
如图所示,在路灯下站着小明和小红两人,请根据他们的影长(粗黑线表示)大致标出图中路灯灯泡S的位置并画出光路图。
参考答案:
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
6.D
7.B
8.B
9. 运动 渔火 音色 放出
10. 直线传播 树叶间缝隙到地面的距离不同
11. 直线传播 甲
12. 大 1360
13.
14. 塑料薄膜 倒立 变大
15. 孔较大 三角形 不变 变暗 太阳 绿色
16.
17.