13.2电路连接的基本方式 同步课时训练（A卷） 2022－2023学年苏科版物理九年级上册(含答案)

2022年江苏省宜兴外国语学校九年级物理同步课时训练
课题：电路连接的基本方式（A卷）
一、单选题
1．将两盏灯接在同一电源上，当闭合开关时，它们同时亮；断开开关时，同时熄灭。则这两盏灯（　　）
A．一定串联在电路中 B．一定并联在电路中
C．串联或并联都有可能 D．以上说法都错误
2．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，根据家里的实际情况，下列说法中正确的是（　　）
A．换气扇和照明灯是串联的，不能同时工作
B．换气扇和照明灯是并联的，只能同时工作
C．换气扇和照明灯是串联的，可以同时工作
D．换气扇和照明灯是并联的，可以同时工作
3．如图所示的四个电路中，开关均闭合后，两个灯泡串联的是（　　）
A． B．C． D．
4．图中，与所示实物图相对应的电路图是（　　）
A． B．C． D．
5．如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合开关S1，灯L1发光 B．只闭合开关S2，两个灯泡串联
C．开关S1、S2、S3可以都闭合 D．闭合开关S1、S2两个灯泡并联
6．如图所示，为了能控制灯L1的亮灭，开关S1，安装最合适的位置是（　　）
A．a处 B．b处 C．c处 D．a、b、c处都可以
7．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1亮起；光线不足时再闭合S2，车辆大灯L2也亮起，这说明L1，L2是并联关系，且S2控制L2，即S2与L2串联，符合要求的电路图为（　　）
B．
C． D．
8．如图所示，当开关S闭合时，灯L1．L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线并接在L1的两端时，发现两灯均不亮，然后并接在L2两端时发现L1亮．L2不亮。则此电路可能存在的故障是（ ）
A．灯L2与灯座接触不良 B．灯L1灯丝烧断
C．灯L1与灯座接触不良 D．灯L2短路
9．在如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是
A． B．
C． D．
二、填空题
10．如图所示的电路状态称为______（选填“通路”、“开路”或“短路”）。
11．为了保护同学们的视力，本学期教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每个教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是___________联的，校园内的景观灯总是同时亮同时灭，它们是___________联的。
12．如图，“三合一”充电线可以为三种不同类型的手机充电，极大地方便了人们的使用。如果使用“三合一”充电线同时为三台手机充电，则这三台手机之间的连接方式是______（选填“串”或“并”）联。
13．在如图的电路中，各元件完好，各导线接触良好，开关闭合，会出现 ______（选填“通路”、“断路”、“短路”），小灯泡 ______（选填“会”、“不会”）烧坏。
14．如图所示，当开关______闭合，断开______时，灯泡L1与L2串联，当开关______闭合，其它开关断开时，灯泡L1与L2并联。
15．创文明，人人参与，如图为某学校电子显示屏中滚动播放的社会主义核心价值观内容。由图可见当显示屏中的“谐”字部分未显示出来，其他的灯 ____ 正常发光（本空选填“仍能”或“不能”），由此可知，显示屏的每个小灯泡之间是 _____ 联的，因为它们之间 _____ 独立工作（选填“能”或“不能”）。
三、作图题
16．（1）将图甲中的元件连接组成完整的电路（要求：L1与L2串联）；
（2）在图乙方框内画出相应的电路图。
17．请根据实物电路图，在方框内画出电路。
18．根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线。（要求导线不能交叉）。
四、实验题
19．在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图所示。
（1）在连接电路时，开关应该处于______状态。
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L2仍然都不亮，再按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______ 。
A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了
C．L1短路 D．L2与灯座接触不良
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究______。
（4）小莉又想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所示电路连接实物进行实验。
①把开关只连在a处时，闭合、断开开关，发现它可以控制______（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）
②把开关只连在b处时，闭合、断开开关，发现它可以控制L1，把开关再只连接在c处，闭合、断开开关，发现它可以控制______（选填“L1”“L2”或“L1和 L2”）
【实验结论】通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，干路开关控制______，支路开关控制______。
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．A
5．B
6．A
7．D
8．A
9．C
10．开路
11． 并 串
12．并
13． 短路 不会
14． S2 S1、S3 S1、S3
15． 仍能 并 能
16．（1） （2）
17．
18．
19． 断开 D 开关控制作用与其位置的关系 L1和L2 L2 整个电路（所有用电器） 所在支路（支路用电器）