添括号导学案

课题 添括号 课型 新授课 课时 38 主备人 姜波
学习目标 1.探索并记住添括号法则。2.能按要求添括号。
学习重点 归纳添括号法则，并能按要求添括号
学习难点 按照要求添括号
知识链接 1.去括号法则是什么 2. 去括号a+(b+c)=a ___b___c a-(b-c)=a ___b____ c 观察思考：① ② 两个等式中等号的两边对调，观察对调后的两个等式中括号和各项正负号的变化，能得出什么结论
学习内容 学法指导 学习反思
归纳添括号法则 阅读教材P108__p109归纳添括号法则：所添括号前面是 “+”号，括到括号里的各项都不改变正负号。所添括号前面是“-”号，括到括号里的各项都改变正负号。 结合知识链接与教材进行归纳
尝试验证 1.在括号内填入适当的项① x2-x+1= x2-( )② 2x2-3x-1=2x2+( )③ (a-b)-(c-d)=a- ( ) 2.（讨论）我们添括号时，应该特别注意什么？ 独立完成熟悉法则
运用添括号计算 例、计算 ① 214a+47a+53a ② 214a-39a-61a 先独立完成，再与书上例题对
巩固练习 教材P109练习1,2, 独立完成
学习小结 1、这节课我们学到了什么？ ____ _ _____________________________________2、你认为应该注意什么问题？ 学生总结
达标检测
你一定行1、填空:① x -3x y+3xy -y = x +( )② 2- x2 +2xy- y2=2-( )③ x2-X+1= x2-( )④ 2x2-3x+1=2x2 +( )⑤ (a-b)-(c-d)=a-( )=-b-( )=(a-c)-( )2、判断正误 ① a2 +2ab+b2= a2–(-2ab+ b2) ( )② a-b-c+d=(a+b)-(b+c) ( )③(a-b+c)(-a+b+c)= [+(a-b)+C] [ -(a-b)+c] ( ) ④ 2xy2–x -y +3x y=2xy2-( x -y )+3x y ( )智力冲浪已知2m2–m+1的值为4，求代数式6-4m2+2m的值