人教版地理七年级上册1.2地球的运动 课时1 地球的自转 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第一章 地球和地图
i
第二节 地球的运动
课时1 地球的自转
学习目标
知道地球自转的概念、方向、周期等特征，初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象。
结合日常生活中的实例，能够运用昼夜更替、时差等地理现象说明地球的自转。
自主学习
观察：拨动地球仪，结合课本，说出地球自转的特征。
1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致；
2.说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴。
旋转中心：
方向：
周期：
地轴
自西向东
24小时/一天
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
自主学习
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？
从北极上空看？
从南极上空看？
自西向东
自主学习
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？
从北极上空看？
从南极上空看？
自西向东
N
逆时针
自主学习
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？
从北极上空看？
从南极上空看？
自西向东
逆时针
S
顺时针
合作探究
观察：拨动地球仪，观察昼半球和夜半球。
分小组进行观察实验，并讨论完成以下问题。
合作探究
1. 拿手电筒照暗处的地球仪，A地和B各会出现什么现象？为什么？
2．假如地球仪是透明的，会产生什么现象？
讨论
A地亮，B地暗
地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。
任一地点都是白昼
合作探究
3．转到地球仪A、B两地会产生什么现象？
4.根据以上活动分析地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么？
讨论
A地渐渐由白昼进入黑夜，B地由黑夜进入白昼
昼夜更替
地球是个不透明球体
昼夜现象
地球不停地自转
合作探究
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
实例1
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
合作探究
讨论
1.谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？
东早西晚
本课小结
随堂检测
1.北京时间，2017年4月22日12时23分，我国天舟一号和天宫二号顺利完成自动交汇对接。居住在英国伦敦的华人和华侨在当地时间2017年4月22日23点23分收看了卫星发射实况转播，造成两地时间不同的原因是（ ）
A．地球是个两极略扁的椭球体
B．地球绕太阳公转
C．地球的自转
D．地球是静止不动的
C
随堂检测
2.如图，用打开的手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪使其绕地轴转动，这个实验能较好地演示(　　)
A．昼夜更替 B．五带划分 C．四季变化 D．地球公转
3.地球自转的周期是(　　)
A．一天 B．一周 C．一月 D．一年
A
A
4.北京球迷王明凌晨起床，收看在德国当地下午举行的一场足球赛现场直播。造成两地时间差异的原因是（ ）
A．地球的公转 B．地球的自转
C．地轴指向北极星 D．地球倾斜着身子公转
B
随堂检测
5.我们生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球自转有关的是（ ）
A．我们生活的地方四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷
B．我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间
C．我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短
D．地球上出现昼夜更替现象
D
谢 谢！