人教版生物八年级上册 5.5病毒课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第五单元 ● 第五章
病毒
人民教育出版社 八年级 | 上册
人民教育出版社 四年级 | 上册
埃博拉病毒
2014年8月的埃博拉疫情分布图
人民教育出版社 四年级 | 上册
细菌过滤器
汁液
汁液
◆伊万诺夫斯基的实验过程：
一、病毒的发现：
◆科学家---莱夫勒和弗罗施
研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
说明引发烟草花叶病的病原体比细菌还小，将其命名为“滤过性病毒”。
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大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
二、病毒的主要特征：
1.病毒的大小：
比细菌还小，用纳米表示。
电子显微镜
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2.病毒的形态：
烟草花叶病毒
艾滋病病毒
大肠肝菌病毒
冠状病毒
天花病毒
流行性感冒病毒
禽流感病毒
多种多样：主要有球状、杆状和蝌蚪状
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蛋白质外壳和内部的遗传物质
3.病毒的结构：
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（ ）结构简单，
（ ） 细胞结构。
比比看看
病毒
没有
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噬菌体侵染大肠杆菌
**离开活细胞，会形成
不能独立生活，寄生在活细胞内
结晶体
4.病毒的生活：
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病毒类型 寄生生物 举例
植物细胞里 烟草花叶病毒
人和动物细胞里 流感病毒
细菌细胞里 大肠杆菌噬菌体
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
根据寄主细胞不同，分为三大类：
5.病毒的种类：
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病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用活细胞内的原料、能量和酶系统，制造出新的病毒，这也就是病毒的繁殖过程。而新合成的病毒又可以感染其他的活细胞。
6.病毒的繁殖：
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吸附
注入
复制、合成
组装
病毒的繁殖过程：
释放
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病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用活细胞内的原料、能量和酶系统，制造出新的病毒，这也就是病毒的繁殖过程。而新合成的病毒又可以感染其他的活细胞。
6.病毒的繁殖：
自我复制
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学习了病毒形态结构、生命活动的
特点，你能不能找出它们的弱点，
从而战胜它们呢？
2. 虽然有很多病毒会让人类或其他生
物得病，但你有没有想出可以让病
毒为人类服务的方法呢？
学以致用
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病毒的弱点：
1. 结构简单，只有蛋白
质外壳和内部遗传物质。
2. 只能寄生在活细胞。
高温杀死
注意个人卫生，切
断传播途径
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三、病毒与人类生活等的关系
有
害
方
面
有
利
方
面
1.危害人类的身体健康;
1.医学：预防接种;
2.危害经济作物、家禽家畜;
……
2.可制高效的生物农药；
4.花的碎色……
3.在基因工程中，发挥大作用
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甲肝
麻疹
狂犬病人
艾滋病人
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禽流感
禽流感病毒
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焚烧病牛尸体
疯牛病
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乙肝疫苗
脊髓灰质炎疫苗
疫苗：是一种减毒或无毒的病原生物(如病毒等) 所制成的，用于预防接种的生物制品。
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病毒帮助转移基因
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植物病毒对植物生长产生的危害作用是使植物的叶或花改变颜色。正是因为病毒的侵染，使花瓣上的原有颜色上产生了花斑或条纹，使花色更加奇异、绚丽，起到对花卉的美化作用。
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绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。
绿脓杆菌引起感染
1．禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是（　　）
　 A．该病毒属于噬菌体
B．病毒有成形的细胞核
　 C．病毒只能生活在活细胞中
D．病毒能够用低倍显微镜观察
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C
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2．下列生物中没有细胞结构的是（ ）
　A．猫 B．菊花
C．烟草花叶病毒 D．蘑菇
C
3.下列疾病都是由病毒引起的是（ ）
A.艾滋病、天花、禽流感
B.口蹄疫、狂犬病、夜盲症
C.冠心病、艾滋病、流感
D.肺结核、肝炎、脊髓灰质炎
A