人教版生物八年级上册 5.1.2《线形动物和环节动物》教案

《线形动物和环节动物》教案
学习重点：
1、蛔虫和蚯蚓的形态结构特点
2、线形动物和环节动物的主要特征。
学习难点：
1、蛔虫和蚯蚓的形态结构特点
2、线形动物和环节动物的主要特征。
教学过程：
一、情境导入
由“想一想，议一议”进入新课学习。
二、目标展示
1、能识别线形动物和环节动物
2、能概述线形动物和环节动物的主要特征
3、举例说明它们与人类的关系。
3、养成良好的生活卫生习惯。
三、自主学习
任务----线形动物
围绕下列问题阅读课本P8-P9。
1、为什么称蛔虫为线形动物？线形动物是如何生活的？
2、蛔虫的身体结构怎样？这种结构与它的生活有什么关系？
3、人体怎么会感染蛔虫的？我们应该怎样做呢？
4、线形动物有哪些主要特征？
任务二----环节动物
阅读课本P9—P10，回答下列问题。
1、蚯蚓的生活环境如何？
2、蚯蚓身体结构有什么特点？这与它的生活有什么关系？
3、蚯蚓的时如何获得食物和氧气的？
4、环节动物的主要特征有哪些？
5、环节动物与人类有什么关系？
四、合作探究
1、为什么便前便后要洗手？
2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？
3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？
五、知识梳理
线形动物：
1、体形： ；身体 ；体表： 。
2、消化： 。
3、生殖： 。
4、运动： 。
5、与人类关系： 。
环节动物：
1、体形： ；
2、身体： ；前端有： 。
3、呼吸： ；运动： 。
4、种类： 。
5、与人类的关系： 。
六、课堂小结