2022-2023学年部编版高中语文必修上册教学课件7 2《归园田居（其一）》(共23张PPT)

(共23张PPT)
归园田居（其一）
东晋-陶渊明
“古今隐逸诗人之宗”
——钟嵘《诗品》
“田园诗派之鼻祖”
陶渊明
名：潜 字：元亮（一说字渊明）
自号：五柳先生；谥号：靖节先生
东晋大诗人、辞赋家、散文家
中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”
他的诗情感真挚，诗味醇厚，风格质朴平实、清新自然，多为五言诗。
代表作：《五柳先生传》《桃花源记》《归去来兮辞并序》
陶渊明出身于没落的仕宦家庭，家境贫寒，由于自身儒、道思想的矛盾性,时官时隐，举棋不定。先后五次做官，每次时间都很短。
他年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，做过几任小官。但几度出仕，逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗，毅然辞官归隐，过起了自由闲适的田园生活。
知人论世
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
归园田居（其三）
学习目标
1.了解“隐逸诗人之宗”陶渊明所处时代背景及其生活经历;
2.反复吟咏，运用鉴赏诗歌方法，把握意象，体会意境，感悟作者表达的情感;
3.感受作者的隐士情怀，领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
读出诗韵，整体感知
我从小就没有适应世俗的性格，天性本来就喜欢山林。
误落在尘世的罗网中，一去就是三十年。
关在笼中的鸟留恋旧日的山林，池中的鱼思念从前的水潭。
我在南边的野地间开荒种地，为了清贫自守回归到田园。
住宅周围有十余亩地，还有茅草房子八九间。
榆树和柳树遮蔽了后檐，桃树、李树罗列在堂前。
远处的村落模糊不清，村落里的炊烟依稀可辨。
狗在深巷中吠叫，鸡在桑树顶鸣叫。
门庭里没有世俗的杂务烦扰，空房里有的是空闲时间。
长久的困在笼子里面，现在才能返回到大自然中。
疏通文意
“归园田居”这个题目的题眼是哪个字？
　　　　　
　 归
　　　
从何而归
归向何处 　
为何而归
归去如何
思考：尘网、樊笼与官场之间使用什么手法？表达了诗人怎样的情感？
（1） 手法：比喻，尘网、樊笼比喻官场生活。
情感：对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。
（2）“误落尘网中，一去三十年”，用夸大的数字，说明误入时间之长、痛苦之深，是作者对前半生的摇摆表示深沉的悔恨。
品诗意——从何而归？
误落尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。
官场
品诗意——为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山。
明确：“误落尘网中”，入仕做官，非本性使然，而是一次失误。
“性本爱丘山”是陶渊明“归园田”的重要原因。
本性
思考：既然“性本爱丘山”，为何还要出仕？（原文）
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
思考：归园田的目的是什么？如何理解“守拙”，言外之意是什么？（不归园田就无法守拙？）
明确：守拙，即守住“正直善良”的本性。
品诗意——为何而归？
东晋末年权力之争剧烈，官员皆是尔虞我诈勾心斗角，没有这种本领就无法得意于仕途。所以，正直良善之辈就会感到压抑束缚，为了守住自己的本心，不被世俗沾染，归园田是他最好的归宿。
思考：如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”？
（词语含义、特点、情感）
1.“羁鸟”是笼中的鸟；“池鱼”是池塘中的鱼。
2. 特点：失去自由。
3. 比喻手法，以“羁鸟、池鱼”为喻，说明作者身在宦海，而心系田园，形象表达出作者渴望摆脱束缚，对自由的向往之情。
归向园田
诗人希望过着怎样的生活？请找出文中的诗句。
方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣
讨论：这些诗句抓住哪些意象来描绘农村生活？给人一种怎样的感觉，是从哪些角度描写的？
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
简朴、空阔、宁静、闲适、恬淡、和谐
品诗意——归向何处？
诗人是从哪些角度描写田园风光的？（结合诗句分析）
方宅
草屋
榆柳
桃李
村庄
炊烟
狗吠
鸡鸣
视
听
近
远
静
动
衬
白描
手法
语言质朴自然
视听结合、远近结合、以动衬静、白描、融情于景
景语
情语
对田园生活的热爱
意境：恬淡、和谐、宁静、闲适
品诗意——归向何处？
白描：原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用简笔勾勒，朴实语言，来写景叙事，与细节描写相对的艺术手法。平中见奇，淡而有味。
工笔：国画的一种画法，用笔工整，注重细节的描绘，层层渲染。在文学创作上，即细节描写，注重对描写对象进行精细刻画，使读者有清晰深刻的印象。
白描
工笔
使用白描手法的作品
马致远《天净沙 秋思》：“枯藤\老树\昏鸦,小桥\流水\人家,古道\西风\瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”
作者只是利用白描手法对景物进行了简单排列,却达到了一种千古绝唱的效果。
情感：自由、安逸、喜悦
品诗意——归去如何？
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
诗的结尾抒发了回归园田的乐趣，与开头的“少无适俗韵，性本爱丘山”是相呼应的，使全诗有首尾呼应之妙。
蕴含诗人情感的词语：无尘杂、有余闲、返自然
从何而归？弃官场。
为何而归？爱丘山。
归向何处？归园田。
归去如何？返自然。
诗人归后与归前心情的对比：
归前——无奈、后悔；
归后——愉悦、豁达、释然、返璞归真。
小结
对误入官场的痛心悔恨
对黑暗官场的鄙弃厌恶
对回归田园的欣喜愉悦
对田园生活的由衷喜爱
品诗情——本诗表达了诗人怎样的情感？
上一节课学习《短歌行》，领略了曹操渴望建功立业、统一天下的豪情壮志，而本节课的主旨思想又是淡泊名利、热爱自然。
有人认为陶渊明的归隐是 消极避世，逃避现实，不思进取的表现，但有人认为他的归隐是对自我本性的皈依，找到了生命的意义，你如何看待他的归隐呢？（结合当时的时代背景思考）
思考
(1)陶渊明《归园田居（其一）》中“ ”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。
(2)陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“ ”
(3)陶渊明《归园田居（其一）》中“ ”两句写鸡狗的叫声，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
(4)陶渊明《归园田居（其一）》中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心情的句子是“ ”
当堂检测
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠
久在樊笼里，复得返自然。
第一次：393年（29岁），任江州祭酒。“亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解去”。 （不久解归）
第二次：400年（35-36岁），在桓玄手下当幕僚。做官一年多， 母亲去世，归家居丧。其间，先后以回家过年与家人团聚为借口，两次回浔阳老家探亲。
第三次：404年（40岁），居丧期满，任镇军将军刘裕参军。六月做官，次年三月辞职。
第四次：405年（41岁），任建威将军江州刺史刘敬宣参军，刘敬宣派他持辞职表出使京城。陶渊明完成使命之后，“参军”一职自然解除。
第五次：405年，陶渊明因“公田之利，足以为酒”，再次做官任江西彭泽县令，80多天后不辞而别，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。