21*创造宣言 习题课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
积累运用
1.下列加点字注音完全正确的一项是(B)
A.崇拜(cng)
遁词(dùn)
鲁钝(dùn)
B.豢养(huan)
灌溉(gài)
懦夫(nuò)
C.烟囱(cong)
中伤(zhong)玄奘(Zàng
D.参天(can)
瀑布(pù)
樵夫(jiao)
【解析】A.崇(chng);C.中(Zhòng);D.樵(qiao)。
2.下列词语书写无误的一项是(A)
A.懒惰
杰作
哑口无言
B.和谐
塑像
众判亲离
C.监护
烦闷
走头无路
D.幻想
繁植
山穷水尽
【解析】B.判（叛）；C.头（投）；D.植（殖）。
3.下列句子中加点词语使用不当的一项是
(C)
A.机会要靠人去争取，不可能从天而降。
B.没有你画龙点睛的一笔，这幅画还真没
什么看头。
C.在明知不能战胜的危险面前主动选择自
暴自弃，也不失为一种明智之举。
4.[一法一练]品析下列句子，回答括号中的问
题。
(1)刀法如果用得不对，可以万像同毁；刀法
如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。
(加点词语各比喻什么？全句的意思是
什么？)
“刀法”比喻教育方法。“万像”比喻众多教育
对象。“画龙点睛”比喻使教育对象成才。全
句的意思是：教育方法不当，可能使众多受教
育者被毁；教育方法得当，可以使受教育者成
才。
(2)只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是
创造之神所爱住的行宫，就能开创造之
花，结创造之果，繁殖创造之森林。（怎
样理解这句话的含义？)
这句话中的“汗”“血”“热情”指人的辛勤付出
和创造性的劳动，“创造之花”“创造之果”“创
造之森林”比喻创造所结出的硕果。这句话在
文章结尾，向人们发出创造宣言，激励人们用
自己的血汗和热情去创造。
5.下列对病句的修改不正确的一项是(B)
A.每个学生都有创新的潜能，要激发这种
潜能，就要看能否培养他们的自主学习
能力。（删去“看能否”）
B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共
赢的新思路，它不仅会给中国企业带来
更多的商机，而且将为世界经济的发展
积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾
画”)
C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着
青春的激情和对互联网新技术的敏感，
使越来越多的年轻人加入到“互联网十”
创业的大军中。（删去“使”）
D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验
式游学已经成为一种时尚，普遍受到了
众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调
到“欢迎”前面)
【解析】B.动宾搭配不当。将“新思路”改为“新蓝图”，或将
“描绘了一幅”改为“构想了一条”。