第7课基督教兴起和法兰克王国 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第三单元
封建时代的欧洲
第7课
基督教的兴起和法兰克王国
学习目标
了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。
了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。
通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系。
时 间：
地 点：
原 因：
创始人：
教 义：
传 播：
1世纪
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
巴勒斯坦
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。
传道者宣传说，耶稣就是“救世主”
救世主在“希腊”语中称基督，所以……
耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
基督教的兴起
他是上帝的独生子，母亲叫玛利亚。他曾行过很多神迹，让瞎子复明，跛子行走，死人复活。据说耶稣为拯救人类，带领12个门徒，四处游说，触怒了统治者。犹太贵族勾结罗马总督,把他钉死在十字架上。他的一个叫犹大的门徒出卖了他，犹大坐在第13个座位上，因此西方把13看做晦气的象征,并且与星期五一起视为凶日。
传说中的耶稣
名称 产生 时间 诞生地 创造人 经典 教义 主要节日
佛教
基督教
前6世纪
1世纪
古印度
巴勒斯坦
乔达摩·
悉达多
耶稣
《大藏经》
《圣经》
众生平等、忍耐顺从
忍受苦难，
死后升天堂
浴佛节
圣诞节
复活节
建立时间：
建立者：
建立民族：
481年
克洛维
日耳曼人
法兰克王国
476年，西罗马帝国灭亡。
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国” 。
思考：法兰克作为蛮族王国怎样保障其在西欧的政权稳定？
（公元496年，一场重要战役出征前）
克洛维：“我，法兰克的王，唯有我的伟大将助我赢得这场战争的胜利。”
克洛维妻（基督教徒）：“你的伟大只是一时，只有信奉基督，上帝才会指引你赢得最终的胜利。”
（战争中，法兰克的军队遭受了重创，几乎全军覆没）
克洛维：“耶稣基督！我以一颗赤诚的心向你祈求，请你荣施援救。如果你恩赐我战胜这些敌人，那么我和我的国家一定信奉你，只要我能够从我的敌人手里解脱出来。”
（话音刚落，奇迹发生了，原本占上风的敌军突然发生内乱，溃不成军，克洛维胜利回朝。）
克洛维：“感谢基督伟大的力量，我要接受罗马教会的洗礼，成为上帝虔诚的仆人。”
1.从以上对话中，克洛维的态度发生了怎样的转变？
克洛维皈依了基督教
整个法兰克王国都皈依了基督教。
承认了罗马教会在欧洲的重要地位
2.从以上对话中，结合课本33页，归纳克洛维如何对待基督教
3.以上克洛维对待基督教的措施，最终的目的是为了什么？
稳固统治
（地点：教堂。克洛维接受洗礼后）
克洛维：“感谢伟大的耶稣基督和我勇敢的部下，是你们助我赢得了胜利。为了表达感，我愿意将我赢得的土地，赐予你们。”
主教：“上帝会从你的赠礼中感受到你的虔诚，罗马教会和所有信奉基督教的人都会是你的支持者。”
克洛维：“为了法兰克的荣耀，为了上帝的荣耀，我将继续出征！”
主教：“上帝会指引他的信徒，上帝与法兰克的强大同在。”
从以上对话中，结合课本33页内容，思考克洛维还采取了哪些稳固统治的措施？
影响如何？
保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
不断对外扩张。
影响：得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。
高卢南部
莱茵河以东
克洛维利用基督教，使法兰克王国日益强大，后继者又是如何继续维护统治的呢？
法兰克王国
（法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐，
八世纪时阿拉伯人进攻法兰克王国。）
查理：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而
出征。”
领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”
查理：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我
要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！”
2.面对这样的困境，查理·马特对土地的分封形式做了怎样的改革？
有偿
1.结合对话思考，查理面对什么样的困境？
外部入侵，但是领主认为自己没有义务为他出征。
无偿
有偿分封
无偿分封
法兰克王国
给予土地者为封君
接受土地者为封臣
封君
封臣
①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
②封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣荣誉、人身和财产安全。
③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
封君与封臣之间是一种什么关系？
以土地的封赐
核心纽带：土地赏赐
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
封臣必须效忠于封君
封君则须保护封臣。
封君封臣制
特点：等级性、权利义务交织、契约意义
溥天之下，莫非王土；
率土之滨，莫非王臣。
我的附庸的附庸不是我的附庸！
西欧中世纪封建制度
中国西周的分封制
都有等级性
都有土地的分封
都规定了彼此的权利与义务
血缘
土地
天下共主
关系直属
王权强盛
王权有限
相同点
不同点
vs
分封制和西欧封建制度的比较
黑桃K里的画像是公元前10世纪以色列国王索洛蒙的父亲大卫。他善于用竖琴演奏，并在《圣经》上写了许多赞美诗，所以这张牌上经常有竖琴图样。
红桃K里的国王是建立查理曼帝国的查理大帝，他是扑克牌中唯一不留胡子的国王。
方块K里的国王是古罗马的恺撒，尽管他当时没有公开称王，但后人仍把他叫做恺撒大帝。
梅花K里的画像是亚历山大，他是古代成吉思汗式的人物，曾一手缔造了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
查理曼大帝又称为查理曼、查理大帝。法兰克王国加洛林王朝建立者矮子丕平之子，在他执政的46年间（768—814年），励精图治，使法兰克王国达到鼎盛，后来加冕为“罗马人的皇帝”。是中世纪欧洲最伟大的君主之一，建立了囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国。他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出建树。他引入了欧洲文明，被后世尊称为“欧洲之父”。
查理大帝
查理曼帝国
779年，法兰克国王查理规定：纳税人将每年收入的1/10要贡献给教会，缴纳什一税是每个法兰克王国居民对教会的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等。
1.根据材料，说一说查理大帝实行了什么政策？
鼓励基督教的政策
2.根据材料，指出为鼓励基督教发展采取了什么措施？
缴纳“什一税”
3.这一措施的影响？
教会富有、势力强大
查理曼得到教会的支持
查理曼帝国
查理大帝像（742—814）
帝国时代的到来：
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
查理曼帝国
教皇国的产生
丕平献土
　　丕平（714—768），法兰克国王（751—768），查理曼大帝的父亲，加洛林王朝的创建者。他原为宫相，751年在教皇的支持下篡夺王位。为了报答教皇，丕平将意大利中部一片领土赠给教皇，史称“丕平献土”。从此，罗马教皇国的基础得以奠定。
教皇国
国王：争取基督教会的支持巩
固统治；
基督教会：借助国王的势力，
维护自身的利益；
——教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
教会
国王
君权神授
物质、军事支持
教皇为什么要给查理大帝加冕？查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕？
查理曼帝国
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
１.基督教的兴起：
1世纪，巴勒斯坦
4世纪末定为国教
２.法兰克王国
建立：
克洛维的统治措施：
扩张：
３.封君和封臣
出现：
封建制度形成：
封君与封臣关系：
封君与封臣关系特点：
4.查理曼帝国
查理上台：
查理的宗教政策：
帝国形成：
帝国分裂：
发展历程
481年，克洛维
昄依基督教 土地
高卢地区、莱茵河以东至多瑙河之间
8世纪前期
11世纪
保护与效忠
P34①②③
8世纪
鼓励基督教发展 什一税
800年
843年 德意志、法兰西、意大利
基督教的兴起和法兰克王国
谢谢欣赏