4.6神奇的“眼睛”课件2022－2023学年沪科版物理八年级全一册(共22张PPT)

(共22张PPT)
第六节 神奇的眼睛
知识回顾
1、什么叫凸透镜？什么叫凹透镜？
2、怎么测量透镜焦距？
3、凸透镜成像规律
眼睛是如何看见物体的？
创设情景
交流探究
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。
视网膜则相当于一个光屏。
瞳孔
一、眼睛的视物原理
玻璃体
视网膜
视神经
角膜
眼睛的构造
晶状体
瞳孔
合作探究
交流探究
来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。物体在视网膜上呈缩小、倒立的实像。
我们是这样看到物体的
交流探究
正常眼的晶状体调节能力强，能看清远处与近处的物体。
交流探究
近视眼
成因：主要是眼球的前后径过短或晶状体弹性变小。成像在视网膜的后面。
远视眼
成因：主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大。成像在视网膜的前面。
交流探究
1.研究近视眼的矫正
凹
近视眼模型
二、视力的纠正
在近视眼模型前面选加一个焦距合适的 透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。
交流探究
凸
远视眼模型
在近视眼模型前面选加一个焦距合适的 透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。
2.研究远视眼的矫正
交流探究
交流探究
信息窗
1、什么是透镜焦度？
2、什么是眼镜的度数？
3、眼镜的正、负度数是什么意思？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1
镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度
眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
眼镜的度数
交流探究
三、透镜的应用
放大镜：就是一个短焦距的凸透镜。
成像原理：
物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像。
交流探究
想一想
⑴应把物体放在离放大镜多远的位置才合适呢？　
　　⑵要想使物体看起来更大该怎么办？
答：
⑴应把物体放在凸透镜的焦距以内；
⑵物体在焦点以内，且靠近焦点处。
交流探究
镜头（凸透镜）
胶片(光屏)
照相机的成像原理：物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像。
照相机镜头相当于一个 ，胶片相当于 。
凸透镜
光屏
交流探究
想一想：
要使照相机底片的像变大，应如何移动照相机并调节镜头？
答：应使照相机靠近物体，
并使镜头向前伸（即拉长暗箱）。
交流探究
显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。
用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。
交流探究
望远镜能使很远的物体成像在眼前，就象物体被拉近了。
交流探究
温馨提示：先自主思考，后学友讲解，师傅点评
1、眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于 ，它把来自物体的光 在_______上，形成物体的 像（填像的性质）。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较____（偏折能力比较 ，焦距比较 ）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较 （偏折能力比较 ，焦距比较 ）。
巩固练习
2、近视眼的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。近视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使远处物体的像成在视网膜 。近视眼的矫治：佩戴 。
3、远视眼的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。远视的原因：晶状体太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使远处物体的像成在视网膜 。远视眼的矫治：佩戴 。
巩固练习
学到了什么知识？
有什么感悟？
你们的合作程度如何？
学会了什么方法？
总结归纳
本节课后习题
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