【核心素养目标】Unit 4 I like the city very much 第2课时 教案

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名称 【核心素养目标】Unit 4 I like the city very much 第2课时 教案
格式 doc
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(广州)
科目 英语
更新时间 2022-10-11 17:47:09

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文档简介

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教科版(广州)小学英语六年级上册
Module 2 City life
Unit 4 I like the city very much
第2课时 教学设计(P22---23)
课题 Unit 4 I like the city very much 第2课时 单元 Module 2 学科 英语 年级 六年级
教材分析 本单元是《教科版(广州)》小学英语六年级上册Module 2 Unit 4的内容,其教学内容以“城市生活”为主题,语言相对简单,重点突出,非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第2课时,主要有三部分内容:(1)Listen and write the dates是一个听力任务,学生需要根据听力内容,给各个地点写上日期。(2)Look and say是一个看图说话任务,学生需要根据图片内容,进行交流。(3)Do the project是本单元的学习项目,学生需要先了解完成学习项目的步骤,然后写一封电子邮件邀请函。
学习目标 一、语言能力1.能够完成课本P22的听力任务。2.能够完成课本P22的看图说话任务。3.能够完成课本P23的学习项目。二、文化意识1.能够在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1.能够归纳“喜欢与不喜欢某个地方”的语言表达形式。四、学习能力1.能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2.遇到困难时能够大胆求助。
重点 1.能够完成课本P22的听力任务。2.能够完成课本P22的看图说话任务。3.能够完成课本P23的学习项目。
难点 1.能够完成课本P22的听力任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 学生看课件,了解本节课的学习任务。 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。
Task 1:Let’s enjoy 教师播放课件,呈现任务要求、课本P18 Listen and sing的歌词、图片和音频,点击播放音频,要求学生看课件,听音频,欣赏歌曲。 学生看课件,听音频,欣赏歌曲。 借助歌曲,进行热身。
Task 2:Look and say 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。 学生看图片,说单词。 了解图片信息,为下一个听力任务做好准备。
Task 3:Listen and write the dates 教师播放课件,呈现任务要求、课本P22 Listen and write the dates的音频和图片,点击播放音频,要求学生听音频,写日期。 学生听音频,写日期。 能够完成课本P22的听力任务。
Task 4:Let’s read 教师播放课件,呈现任务要求和课本P22 Listen and write the dates的听力素材,要求学生看课件,朗读听力素材。 学生看课件,朗读听力素材。 朗读听力素材,巩固听力内容。
Task 5:Look and say 教师播放课件,呈现任务要求、课本P22 Look and say的图片和问题,要求学生看图片,进行说话活动。 学生看图片,进行说话活动。 看图说话,为下一个学习活动做好准备。
Task 6:Look and talk 教师播放课件,呈现任务要求、句型和课本P22 Look and say的图片,要求学生两人一组,根据图片,进行交流。 学生两人一组,根据图片,进行交流。 能够完成课本P22的看图说话任务。
Task 7:Look and learn 教师播放课件,呈现任务要求、完成学习项目的步骤和图片,要求学生看课件,了解完成学习项目的步骤。 学生看课件,了解完成学习项目的步骤。 了解完成学习项目的步骤,为下一个学习活动做好准备。
Task 8:Let’s write 教师播放课件,呈现任务要求和课本P23 Do the project的图片,要求学生根据讨论结果,完成电子邮件邀请函。 学生根据讨论结果,完成电子邮件邀请函。 能够完成课本P23的学习项目。
Homework 教师播放课件,呈现任务。 学生登记任务,按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 I like the city very much第2课时-- Do you like this place -- Yes. I like it. It’s very clean and beautiful.-- No. I don’t like it. It’s very dirty.
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