第一单元负数的初步认识经典题型过关卷（单元测试）数学五年级上册苏教版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 第一单元负数的初步认识经典题型过关卷（单元测试）数学五年级上册苏教版 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 958.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-11 21:53:28 | ||
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文档简介
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第一单元负数的初步认识经典题型过关卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．在数轴上，大于﹣2．5且小于3．2的整数有（ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
2．小明向东走10米，再向西走10米，结果是（ ）
A．向东走20米 B．向西走10米 C．回到原地
3．0是（ ）
A．正数 B．负数 C．整数
4．下面是小张记录的某水库一天内水位的变化情况．19：00的水位可以记作多少米？（ ）
时 间 7：00 11：00 15：00 19：00
水位（m） 15.2 15.5 15.4 15.1
水位变化（m） 0 +0.3 ﹣0.1
A．+3 B．﹣3 C．﹣0．3
5．如果收入用正数表示，支出用负数表示．那么，﹣60元表示（ ）
A．收入60元 B．支出60元
C．收入比支出多60元 D．收入比支出多60元
6．在下面3个数中，最接近1的是（ ）
A．﹣1 B．﹣2 C．2 D．3
7．如果汽车的方向盘逆时针旋转45°，记作+45°，那么﹣90°表示（ ）
A．顺时针旋转90° B．逆时针旋转90° C．逆时针旋转﹣90° D．顺时针旋转45°
8．下面说法正确的是（ ）
A．一个数不是正数就是负数 B．0是正数
C．所有的正数都比0小 D．0既不是正数也不是负数
二、填空题
9．温度越低就越冷，﹣4℃和﹣16℃相比，( )温度低。
10．下面数轴上点A表示的数是( )，点B表示的数是( )。
11．如果某股票上涨1.50元记作元，那么下降0.66元记为( )元。
12．六（1）班一次数学测验的平均成绩是90分。老师把100分记作﹢10分，那么89分应该记作( )分，﹣10分表示的实际得分是( )分。
13．如果把王老师的工资收入5400元记作﹢5400元，那么王老师在“水滴筹”捐出600元记作( )；下图是王老师某日的微信账单，这两笔收支后结余( )元。
美团外卖9月12日17：48 微信红包﹢63.00 9月12日15：30
14．六（1）班某次数学测验的平均成绩为95分，老师把98分记作﹢3分，那么94分应该记作( )分，﹣4分表示的实际分是( )分。
15．海平面的海拔高度记为0米，高于海平面记为正，寻乌县的最高峰项山甑的主峰海拔1529.8米，可记为( )米；﹣150米表示( )。
16．如下图，点的高度是米，点的高度是米，点在点上方8米，那么点的高度是( )米，、两点的高度差是( )米。
三、解答题
17．同学们做游戏，以篮球架为起点．
（1）将数轴上的数补充完整．
（2）文文向西走6米记作－6米，红红向（ ）走4米记作＋4米．
（3）强强的位置是－5，用△标出他的位置．
（4）小刚先向东走4米又向西走2米，用□标出她的最终位置．
18．有资料表明：某地区高度每增加100米，气温下降0.6℃，小军和小杰想出一个测量山峰高度的方法，小杰在山脚，小军在山顶．他们上午10时同时测出山脚和山顶的气温分别为2.5℃和﹣2℃．你知道山峰有多高吗？
19．一种瓶装矿泉水标注的容量是550ml，在抽查中测得实际容量超出了3ml，记作+3ml，那么﹣2ml表示什么？这种矿泉水作了以下标识：“550ml（±5ml）”，你知道是什么意思吗？
20．下面是利民商店去年上半年的盈亏情况．请你将下表填写完整，并通过计算，判断这个商店上半年是盈利还是亏损．
一月份：亏损350元 二月份：盈利2500元
三月份：盈利5800元 四月份：亏损800元
五月份：盈利6000元 六月份：亏损1600元
（1）利民商店哪几个月是盈利？哪几个月是亏损？
（2）利民商店去年上半年是盈利还是亏损？盈利或亏损多少元？
21．体育课上全班女生进行了百米测试，达标成绩为18秒．
（1）如果把达标成绩记为0秒，比达标成绩快的记为正数，比达标成绩慢的记为负数．请你把这六名同学的成绩填入下表．
姓名 小丽 小林 小平 小华 小青 小帆
成绩/秒 18.2 16 18.5 14.9 18 15.6
与达标成绩相比/秒
（2）如果把小林的成绩记为0秒，比小林跑得快的记为正数，慢的记为负数．请你把这六名同学的成绩填入下表．
姓名 小丽 小林 小平 小华 小青 小帆
成绩/秒 18.2 16 18.5 14.9 18 15.6
与小林成绩相比/秒
参考答案：
1．D
【详解】试题分析：在数轴上，大于﹣2．5的整数是﹣2．5右边的整数数，小于3．2的整数是3．2左边的整数，这个范围的整数有：﹣2、﹣1、0、1、2、3．
解：在数轴上，大于﹣2．5且小于3．2的整数有：﹣2、﹣1、0、1、2、3；
故选D．
点评：本题是考查数轴的认识、正、负数的大小比较、整数的意义等．注意，整数包括正整数、零和负整数．
2．C
【详解】试题分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示，进而解答即可．
解：小明向东走10米，记作+10米，再向西走10米，记作﹣10米，
即：10+（﹣10）=0（米），回到原地；
故选C．
点评：此题考查正负数在实际生活中的应用，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
3．C
【详解】试题分析：按照数的分类，整数包括正整数、负整数和0，0既不是正数也不是负数．
解：0既不是正数也不是负数，但0是整数，
故选C．
点评：本题考查了数的分类，注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．
4．C
【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选上一个时刻水位为标准记为0，上升部分为正，下降部分为负，直接得出结论即可．
解：15．4﹣15．1=0．3，故19：00比15：00水位下降了0．3米，记作﹣0．3m，
时 间 7：00 11：00 15：00 19：00
水位（m） 15.2 15.5 15.4 15.1
水位变化（m） 0 +0.3 ﹣0.1 ﹣0.3
故选C．
点评：此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
5．B
【详解】试题分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．那么﹣60表示支出60元．
解：由分析可知，﹣60表示支出60元．
故选B．
点评：此题考查的知识点是正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
6．C
【详解】试题分析：利用数轴比较数的大小．﹣1到1的距离是2段，﹣2到1的距离是3段，2到1的距离是1段，3到1的距离是2段，由此得解．
解：
最接近1的是2；
故选C．
点评：此题考查了利用数轴比较正、负数的大小．
7．A
【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：汽车的方向盘逆时针旋转记为正，则顺时针旋转就记为负，据此直接得出结论即可．
解：如果汽车的方向盘逆时针旋转45°，记作+45°，那么﹣90°表示顺时针旋转90°；
故选A．
点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
8．D
【详解】试题分析：根据正负数的知识，逐项进行分析，进而选出正确的说法即可．
解：A、因为0既不是正数也不是负数，所以一个数不是正数就是负数的说法是错误的；
B、因为0既不是正数也不是负数，所以0是正数的说法是错误的；
C、因为所有的正数都大于0，所以所有的正数都比0小的说法是错误的；
D、0既不是正数也不是负数的说法是正确的；
故选D．
点评：此题考查正负数的意义，明确0既不是正数也不是负数．
9．﹣16℃
【分析】负数大小比较的方法：数字越大，这个数越小，反之则越大，据此解答即可。
【详解】﹣4℃＞﹣16℃，所以﹣16℃温度低。
【点睛】熟练掌握负数大小比较的方法是解答本题的关键。
10． －1 1.75
【分析】根据图形可知，0为分界线，左边为负，右边为正，每个小格代表0.25，每个大格代表1，A点在左侧，一个大格，表示﹣1，B点在1和2之间，O到有7个小格，据此解答。
【详解】根据分析可知：A表示﹣1；
0.25×7＝1.75，B点表示1.75
【点睛】数轴有三个基本要素，原点、正方向、单位长度，在数轴上，左边的数永远小于右边的数。
11．﹣0.66
【分析】如果规定股票上涨为正，则下降就是负数，据此判断。
【详解】如果某股票上涨1.50元记作元，那么下降0.66元记为﹣0.66。
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
12． ﹣1 80
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选平均成绩90分为标准记为0，超过部分记为正，不足的部分记为负，据此解答即可。
【详解】89－90＝﹣1（分）
90－10＝ 80（分）
在一次数学测试中，平均成绩是90分，张老师把100分记作﹢10分，89分应记作﹣1分，﹣10分表示的实际得分是80分。
【点睛】此题考查了正负数的意义，解答关键是弄清楚选平均成绩90分为标准记为0。
13． ﹣600元 18
【分析】如果把收入记为正，那么支出记为负；用收到的红包－美图外卖的支出＝结余，即可解答。
【详解】如果把王老师的工资收入5400元记作﹢5400元，那么王老师在“水滴筹”捐出600元记作﹣600元；
63－45＝18（元）
这两笔收支后结余18元。
【点睛】正负数可以表示相反意义的量，熟练掌握并应用是解决本题的关键。
14． ﹣1 91
【分析】根据题意可知，把高于95分的记作正分，低于95分的记作负分，据此解答。
【详解】95－94＝1，所以94分应该记作﹣1分；
95－4＝91（分），﹣4分表示的实际分是91分。
【点睛】此题考查了正负数的应用，根据题意认真解答即可。
15． ﹢1529.8 低于海平面150米
【分析】根据正负数的意义，高于海平面的记为正，低于海平面的记为负，进行解答。
【详解】海平面的海拔高度记为0米，高于海平面记为正，寻乌县的最高峰项山甑的主峰海拔1529.8米，可记为﹢1529.8米，﹣150米表示低于海平面150米。
【点睛】本题考查正负数的意义，正负数可以表示相反意义的量。
16． ﹣6 30
【分析】如图，高出水平线和低于水平线是两个具有相反意义的量，高于水平面记作“＋”，低于水平面记作“﹣”；B点的高度是﹣14米，表示该点在水平线以下14米处，C点在B点上方8米，表示点C在水平线以下14米－8米＝6米处，据此写出；点A到水平线的距离与点B到水平线的距离的和即为AB两点的高度差，据此算出。
【详解】点C在水平线以下14米－8米＝6米处，高度是﹣6米；
AB两点的高度差是：16－（﹣14）＝30（米）；
【点睛】本题是考查正、负数的意义及其应用和正、负数的简单运算。
17．（1）
（2）东
（3）如图
（4）如图
【详解】略
18．750米
【详解】试题分析：根据题意可以设山峰的高度为x，则可根据关系式：山脚温度﹣×0.6=山顶温度，列出方程然后求解即可．
解：设山峰的高度为x米．
则有：2.5﹣×0.6=﹣2，
2.5+2=×0.6，
4.5=×0.6，
0.6x=450，
x=750．
答：山峰的高度为750米．
点评：这里注意高度每增加100米，气温降低0.6℃，即高度每增加1米，气温降低0.006℃．
19．缺少了2ml，容量在545ml和555ml之间．
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选550mm为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．
【详解】一种瓶装矿泉水标注的容量是550ml，在抽查中测得实际容量超出了3ml，记作+3ml，那么﹣2ml表示缺少了2ml，这种矿泉水作了以下标识：“550ml（±5ml）”，表示容量在550﹣5=545ml和550+5=555ml之间．
20．（1）二、三、五月分盈利，一、四、六月份亏损．（2）上半年盈利，11550元．
【详解】试题分析：盈利和亏损是两个具有相反意义的量，通常盈利记作“+”，亏损记作“﹣”，“+”多则盈，“﹣”多则亏；盈、亏之差就是盈或亏数．
解：根据盈亏情况填表如下：
（1）答：由如下统计表可以看出：二、三、五月分盈利，一、四、六月份亏损；
（2）（2500+5800+6000）﹣（350+800+1600）
=14300﹣2750
=11550（元）
答：利民商店去年上半年盈利；盈利11550元．
故答案为，二、三、五月分盈利，一、四、六月份亏损，上半年盈利，11550元．
点评：本题主要是考查正、负数的意义及其应用，属于基础题．
21．（1）﹣0.2 ，+2，﹣0.5，+3.1，0，+2.4 （2）﹣2.2， 0，﹣2.5，+1.1，﹣2，+0.4
【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：（1）选18秒为标准记为0，不足部分为正，超过的部分为负；（2）选小林的成绩16秒为标准记作0，不足部分记作正，超过部分为，负；直接得出结论即可．
解：（1）18.2﹣18=0.2（秒），18﹣16=2（秒），18.5﹣18=0.5（秒），18﹣14.9=3.1（秒），18﹣15.6=2.4（秒）；
小丽 小林 小平 小华 小青 小帆
成绩/秒 18.2 16 18.5 14.9 18 15.6
与达标成绩相比/秒 ﹣0.2 +2 ﹣0.5 +3.1 0 +2.4
（2）18.2﹣16=2.2（秒），18.5﹣16=2.5（秒），16﹣14.9=1.1（秒），18﹣16=2（秒），16﹣15.6=0.4（秒）；
姓名 小丽 小林 小平 小华 小青 小帆
成绩/秒 18.2 16 18.5 14.9 18 15.6
与小林成绩相比/秒 ﹣2.2 0 ﹣2.5 +1.1 ﹣2 +0.4
点评：此题首先要知道以谁为标准，规定不足标准的为正，超出标准的为负，由此用正负数解答问题．注意跑的越快，用的时间越小．
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第一单元负数的初步认识经典题型过关卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．在数轴上，大于﹣2．5且小于3．2的整数有（ ）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
2．小明向东走10米，再向西走10米，结果是（ ）
A．向东走20米 B．向西走10米 C．回到原地
3．0是（ ）
A．正数 B．负数 C．整数
4．下面是小张记录的某水库一天内水位的变化情况．19：00的水位可以记作多少米？（ ）
时 间 7：00 11：00 15：00 19：00
水位（m） 15.2 15.5 15.4 15.1
水位变化（m） 0 +0.3 ﹣0.1
A．+3 B．﹣3 C．﹣0．3
5．如果收入用正数表示，支出用负数表示．那么，﹣60元表示（ ）
A．收入60元 B．支出60元
C．收入比支出多60元 D．收入比支出多60元
6．在下面3个数中，最接近1的是（ ）
A．﹣1 B．﹣2 C．2 D．3
7．如果汽车的方向盘逆时针旋转45°，记作+45°，那么﹣90°表示（ ）
A．顺时针旋转90° B．逆时针旋转90° C．逆时针旋转﹣90° D．顺时针旋转45°
8．下面说法正确的是（ ）
A．一个数不是正数就是负数 B．0是正数
C．所有的正数都比0小 D．0既不是正数也不是负数
二、填空题
9．温度越低就越冷，﹣4℃和﹣16℃相比，( )温度低。
10．下面数轴上点A表示的数是( )，点B表示的数是( )。
11．如果某股票上涨1.50元记作元，那么下降0.66元记为( )元。
12．六（1）班一次数学测验的平均成绩是90分。老师把100分记作﹢10分，那么89分应该记作( )分，﹣10分表示的实际得分是( )分。
13．如果把王老师的工资收入5400元记作﹢5400元，那么王老师在“水滴筹”捐出600元记作( )；下图是王老师某日的微信账单，这两笔收支后结余( )元。
美团外卖9月12日17：48 微信红包﹢63.00 9月12日15：30
14．六（1）班某次数学测验的平均成绩为95分，老师把98分记作﹢3分，那么94分应该记作( )分，﹣4分表示的实际分是( )分。
15．海平面的海拔高度记为0米，高于海平面记为正，寻乌县的最高峰项山甑的主峰海拔1529.8米，可记为( )米；﹣150米表示( )。
16．如下图，点的高度是米，点的高度是米，点在点上方8米，那么点的高度是( )米，、两点的高度差是( )米。
三、解答题
17．同学们做游戏，以篮球架为起点．
（1）将数轴上的数补充完整．
（2）文文向西走6米记作－6米，红红向（ ）走4米记作＋4米．
（3）强强的位置是－5，用△标出他的位置．
（4）小刚先向东走4米又向西走2米，用□标出她的最终位置．
18．有资料表明：某地区高度每增加100米，气温下降0.6℃，小军和小杰想出一个测量山峰高度的方法，小杰在山脚，小军在山顶．他们上午10时同时测出山脚和山顶的气温分别为2.5℃和﹣2℃．你知道山峰有多高吗？
19．一种瓶装矿泉水标注的容量是550ml，在抽查中测得实际容量超出了3ml，记作+3ml，那么﹣2ml表示什么？这种矿泉水作了以下标识：“550ml（±5ml）”，你知道是什么意思吗？
20．下面是利民商店去年上半年的盈亏情况．请你将下表填写完整，并通过计算，判断这个商店上半年是盈利还是亏损．
一月份：亏损350元 二月份：盈利2500元
三月份：盈利5800元 四月份：亏损800元
五月份：盈利6000元 六月份：亏损1600元
（1）利民商店哪几个月是盈利？哪几个月是亏损？
（2）利民商店去年上半年是盈利还是亏损？盈利或亏损多少元？
21．体育课上全班女生进行了百米测试，达标成绩为18秒．
（1）如果把达标成绩记为0秒，比达标成绩快的记为正数，比达标成绩慢的记为负数．请你把这六名同学的成绩填入下表．
姓名 小丽 小林 小平 小华 小青 小帆
成绩/秒 18.2 16 18.5 14.9 18 15.6
与达标成绩相比/秒
（2）如果把小林的成绩记为0秒，比小林跑得快的记为正数，慢的记为负数．请你把这六名同学的成绩填入下表．
姓名 小丽 小林 小平 小华 小青 小帆
成绩/秒 18.2 16 18.5 14.9 18 15.6
与小林成绩相比/秒
参考答案：
1．D
【详解】试题分析：在数轴上，大于﹣2．5的整数是﹣2．5右边的整数数，小于3．2的整数是3．2左边的整数，这个范围的整数有：﹣2、﹣1、0、1、2、3．
解：在数轴上，大于﹣2．5且小于3．2的整数有：﹣2、﹣1、0、1、2、3；
故选D．
点评：本题是考查数轴的认识、正、负数的大小比较、整数的意义等．注意，整数包括正整数、零和负整数．
2．C
【详解】试题分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示，进而解答即可．
解：小明向东走10米，记作+10米，再向西走10米，记作﹣10米，
即：10+（﹣10）=0（米），回到原地；
故选C．
点评：此题考查正负数在实际生活中的应用，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
3．C
【详解】试题分析：按照数的分类，整数包括正整数、负整数和0，0既不是正数也不是负数．
解：0既不是正数也不是负数，但0是整数，
故选C．
点评：本题考查了数的分类，注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．
4．C
【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选上一个时刻水位为标准记为0，上升部分为正，下降部分为负，直接得出结论即可．
解：15．4﹣15．1=0．3，故19：00比15：00水位下降了0．3米，记作﹣0．3m，
时 间 7：00 11：00 15：00 19：00
水位（m） 15.2 15.5 15.4 15.1
水位变化（m） 0 +0.3 ﹣0.1 ﹣0.3
故选C．
点评：此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
5．B
【详解】试题分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．那么﹣60表示支出60元．
解：由分析可知，﹣60表示支出60元．
故选B．
点评：此题考查的知识点是正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
6．C
【详解】试题分析：利用数轴比较数的大小．﹣1到1的距离是2段，﹣2到1的距离是3段，2到1的距离是1段，3到1的距离是2段，由此得解．
解：
最接近1的是2；
故选C．
点评：此题考查了利用数轴比较正、负数的大小．
7．A
【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：汽车的方向盘逆时针旋转记为正，则顺时针旋转就记为负，据此直接得出结论即可．
解：如果汽车的方向盘逆时针旋转45°，记作+45°，那么﹣90°表示顺时针旋转90°；
故选A．
点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
8．D
【详解】试题分析：根据正负数的知识，逐项进行分析，进而选出正确的说法即可．
解：A、因为0既不是正数也不是负数，所以一个数不是正数就是负数的说法是错误的；
B、因为0既不是正数也不是负数，所以0是正数的说法是错误的；
C、因为所有的正数都大于0，所以所有的正数都比0小的说法是错误的；
D、0既不是正数也不是负数的说法是正确的；
故选D．
点评：此题考查正负数的意义，明确0既不是正数也不是负数．
9．﹣16℃
【分析】负数大小比较的方法：数字越大，这个数越小，反之则越大，据此解答即可。
【详解】﹣4℃＞﹣16℃，所以﹣16℃温度低。
【点睛】熟练掌握负数大小比较的方法是解答本题的关键。
10． －1 1.75
【分析】根据图形可知，0为分界线，左边为负，右边为正，每个小格代表0.25，每个大格代表1，A点在左侧，一个大格，表示﹣1，B点在1和2之间，O到有7个小格，据此解答。
【详解】根据分析可知：A表示﹣1；
0.25×7＝1.75，B点表示1.75
【点睛】数轴有三个基本要素，原点、正方向、单位长度，在数轴上，左边的数永远小于右边的数。
11．﹣0.66
【分析】如果规定股票上涨为正，则下降就是负数，据此判断。
【详解】如果某股票上涨1.50元记作元，那么下降0.66元记为﹣0.66。
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
12． ﹣1 80
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选平均成绩90分为标准记为0，超过部分记为正，不足的部分记为负，据此解答即可。
【详解】89－90＝﹣1（分）
90－10＝ 80（分）
在一次数学测试中，平均成绩是90分，张老师把100分记作﹢10分，89分应记作﹣1分，﹣10分表示的实际得分是80分。
【点睛】此题考查了正负数的意义，解答关键是弄清楚选平均成绩90分为标准记为0。
13． ﹣600元 18
【分析】如果把收入记为正，那么支出记为负；用收到的红包－美图外卖的支出＝结余，即可解答。
【详解】如果把王老师的工资收入5400元记作﹢5400元，那么王老师在“水滴筹”捐出600元记作﹣600元；
63－45＝18（元）
这两笔收支后结余18元。
【点睛】正负数可以表示相反意义的量，熟练掌握并应用是解决本题的关键。
14． ﹣1 91
【分析】根据题意可知，把高于95分的记作正分，低于95分的记作负分，据此解答。
【详解】95－94＝1，所以94分应该记作﹣1分；
95－4＝91（分），﹣4分表示的实际分是91分。
【点睛】此题考查了正负数的应用，根据题意认真解答即可。
15． ﹢1529.8 低于海平面150米
【分析】根据正负数的意义，高于海平面的记为正，低于海平面的记为负，进行解答。
【详解】海平面的海拔高度记为0米，高于海平面记为正，寻乌县的最高峰项山甑的主峰海拔1529.8米，可记为﹢1529.8米，﹣150米表示低于海平面150米。
【点睛】本题考查正负数的意义，正负数可以表示相反意义的量。
16． ﹣6 30
【分析】如图，高出水平线和低于水平线是两个具有相反意义的量，高于水平面记作“＋”，低于水平面记作“﹣”；B点的高度是﹣14米，表示该点在水平线以下14米处，C点在B点上方8米，表示点C在水平线以下14米－8米＝6米处，据此写出；点A到水平线的距离与点B到水平线的距离的和即为AB两点的高度差，据此算出。
【详解】点C在水平线以下14米－8米＝6米处，高度是﹣6米；
AB两点的高度差是：16－（﹣14）＝30（米）；
【点睛】本题是考查正、负数的意义及其应用和正、负数的简单运算。
17．（1）
（2）东
（3）如图
（4）如图
【详解】略
18．750米
【详解】试题分析：根据题意可以设山峰的高度为x，则可根据关系式：山脚温度﹣×0.6=山顶温度，列出方程然后求解即可．
解：设山峰的高度为x米．
则有：2.5﹣×0.6=﹣2，
2.5+2=×0.6，
4.5=×0.6，
0.6x=450，
x=750．
答：山峰的高度为750米．
点评：这里注意高度每增加100米，气温降低0.6℃，即高度每增加1米，气温降低0.006℃．
19．缺少了2ml，容量在545ml和555ml之间．
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选550mm为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．
【详解】一种瓶装矿泉水标注的容量是550ml，在抽查中测得实际容量超出了3ml，记作+3ml，那么﹣2ml表示缺少了2ml，这种矿泉水作了以下标识：“550ml（±5ml）”，表示容量在550﹣5=545ml和550+5=555ml之间．
20．（1）二、三、五月分盈利，一、四、六月份亏损．（2）上半年盈利，11550元．
【详解】试题分析：盈利和亏损是两个具有相反意义的量，通常盈利记作“+”，亏损记作“﹣”，“+”多则盈，“﹣”多则亏；盈、亏之差就是盈或亏数．
解：根据盈亏情况填表如下：
（1）答：由如下统计表可以看出：二、三、五月分盈利，一、四、六月份亏损；
（2）（2500+5800+6000）﹣（350+800+1600）
=14300﹣2750
=11550（元）
答：利民商店去年上半年盈利；盈利11550元．
故答案为，二、三、五月分盈利，一、四、六月份亏损，上半年盈利，11550元．
点评：本题主要是考查正、负数的意义及其应用，属于基础题．
21．（1）﹣0.2 ，+2，﹣0.5，+3.1，0，+2.4 （2）﹣2.2， 0，﹣2.5，+1.1，﹣2，+0.4
【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：（1）选18秒为标准记为0，不足部分为正，超过的部分为负；（2）选小林的成绩16秒为标准记作0，不足部分记作正，超过部分为，负；直接得出结论即可．
解：（1）18.2﹣18=0.2（秒），18﹣16=2（秒），18.5﹣18=0.5（秒），18﹣14.9=3.1（秒），18﹣15.6=2.4（秒）；
小丽 小林 小平 小华 小青 小帆
成绩/秒 18.2 16 18.5 14.9 18 15.6
与达标成绩相比/秒 ﹣0.2 +2 ﹣0.5 +3.1 0 +2.4
（2）18.2﹣16=2.2（秒），18.5﹣16=2.5（秒），16﹣14.9=1.1（秒），18﹣16=2（秒），16﹣15.6=0.4（秒）；
姓名 小丽 小林 小平 小华 小青 小帆
成绩/秒 18.2 16 18.5 14.9 18 15.6
与小林成绩相比/秒 ﹣2.2 0 ﹣2.5 +1.1 ﹣2 +0.4
点评：此题首先要知道以谁为标准，规定不足标准的为正，超出标准的为负，由此用正负数解答问题．注意跑的越快，用的时间越小．
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