福建省福州延安中学2022-2023学年九年级上学期物理开学考试题
一、单选题
1．（2016·莆田）图中，与原子结构模型最为接近的是（ ）
A．西红柿 B．西瓜
C．面包 D．太阳系
2．图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（ ）
①钓鱼竿 ②羊角锤
③筷子 ④核桃夹
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3．（2018·常德）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（ ）
A．啄木鸟的喙 B．骆驼的脚掌
C．鳄鱼的牙齿 D．蚊子的口器
4．（2018八下·深圳期中）如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机 B．茶壶
C．锅炉水位计 D．船闸
5．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 ( )
A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力
C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力
6．塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，这是由于（ ）
A．分子间的引力 B．重力
C．吸盘和墙面间的引力 D．大气压力
7．（2016·广元）我国在太空航天领域处于世界领先水平，如图所示，是我国近期发射的一颗北斗导航卫星，它沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，在大气层外运行，不受空气阻力．关于此人造卫星的运行下列说法正确的是（ ）
A．卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能增大，速度增大
B．卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能减小，速度减小
C．卫星从近地点运行到远地点，势能增大，动能增大，速度增大
D．卫星从近地点运行到远地点，势能增大，动能增大，速度减小
8．（2018·绵阳）辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
9．（2015八下·咸阳期中）起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（ ）
A．货物匀速上升时，F＞G B．货物匀速下降时F＜G
C．只有当货物静止时F=G D．上述三种情况，都应为F=G
10．（2022九上·福州开学考）骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（ ）
A．若自行车停下，就不受力的作用
B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C．路面受到的压力等于人受到的支持力
D．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对相互作用力
11．（2017八下·内江期末）如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（ ）
A．压强变小，浮力变小 B．压强变小，浮力变大
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
12．（2019八下·正定期中）如图，悬挂于O点的轻绳下端系有小球，不计阻力，它在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，当小球从A点摆动到B点时，若一切外力突然消失，则小球将（ ）
A．在B点保持静止
B．沿AB弧的切线斜向上做匀速直线运动
C．水平向右做匀速直线运动
D．竖直向下做匀速直线运动
13．（2022九上·福州开学考）摩擦与我们的生活息息相关．假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（ ）
A．人可以正常走路 B．老师能用粉笔在黑板上写字
C．火柴头可以划燃 D．自行车刹车失灵
14．（2022九上·福州开学考）用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度．用、表示甲、乙两滑轮组的机械效率，、表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（ ）
A．， B．，
C．， D．，
15．（2016·遂宁）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（ ）
A．不变 B．变小
C．变大 D．先变大后变小
16．（2017八下·回民期中）如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部的压力F甲、F乙和容器对桌面的压力F甲′、F乙′的大小关系正确的是（ ）
A．F甲＞F乙，F甲′＞F乙′ B．F甲＜F乙，F甲′=F乙′
C．F甲=F乙，F甲′=F乙′ D．F甲=F乙，F甲′＜F乙′
二、填空题
17．（2022九上·福州开学考）“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形．在这个过程中弓的 能转化为箭的 能．
18．（2018·安顺）如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是 N，方向是 。
19．（2022九上·福州开学考）如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，木板对桌面的压强 ，对桌面的压力 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．（2022九上·福州开学考）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有相同质量的不同液体。甲试管竖直放置，试管倾斜放置，两试管液面相平，则两试管中液体的密度关系为ρ甲 ρ乙；液体对两试管底的压强关系为p甲 p乙（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
21．（2022九上·福州开学考）如图所示，火车站台上有一条宽约1米远的黄色警戒线，乘客必须在线外候车，这是为了防止列车快速经过时，由于列车两旁气流流动快，导致压强 （选填“增大”或“减小”），将站在旁边的人“吸”过去；从车站加速开出的火车如果打开车窗，则窗帘布会向窗 （填“内”或“外”）飘出。
22．（2022八下·武城期末）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动．两次拉动木块得到的s—t图像分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则F1 F2，P1 P2.（均填“＞”、“＝”或“＜”）
三、作图题
23．（2022九上·福州开学考）如图1是钢丝钳剪钢丝的情景；如图2是单侧钢丝钳的杠杆模型示意图，A是用力点，B是剪钢丝处，O为支点，请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的阻力F2的示意图和动力臂L1。
24．（2018·陕西）请在如图中画出悬浮于盐水中的鸡蛋所受力的示意图。
四、简答题
25．（2017八下·正定期末）汽车启动时，坐在车上的乘客会向后仰，请你解释造成这种现象的原因．
五、实验题
26．（2022九上·福州开学考）在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）把表格中的空格填写完整 ；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为 N，
g= ；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。
27．（2022九上·福州开学考）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
实验序号 长木板表面 木块放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计示数/N
① 较粗糙 平放 1 1.5
② 较粗糙 平放 2 3.0
③ 较光滑 平放 2 1.6
④ 较光滑 竖放 2 1.6
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；
（2）由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；
（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的 有关；
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法： 。
28．（2022九上·福州开学考）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。
（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力 （选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，于是他把木块换成小车，并选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验；
（2）在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平扭转一个角度，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在 的两个力是否能平衡；
（3）小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动。由此可以得到二力平衡的又一个条件：平衡的两个力应该 ；
（4）实验中改变钩码的个数，观察卡片在什么情况下可以保持静止状态，是为了研究 对物体平衡的影响。
29．（2022九上·福州开学考）为了研究液体的内部压强的特点，小昀将液体压强计进行了改进，如图a所示．将两探头置于空气中时，U形管液面相平．
（1）现将两探头分别放在装有水的甲、乙容器内：
①两探头在水中的深度一样，改变探头的方向，U形管液面如图b所示，表明在液体内部的同一深度，向 的压强都相等．
②改变两探头在水中的位置，U形管液面如图c所示，此时探头在甲、乙容器中受到的液体压强分别为p甲、p乙，则p甲 p乙 ．表明同种液体， ，压强越大．
（2）利用图a的实验装置，还可以探究液体压强与 的关系，简述实验方法： ．
30．（2022九上·福州开学考）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑纶组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在下表中。
实验次数 钩码所受重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 1.0 0.3 66.7%
2 4 0.1 1.7 0.3 78.4%
3 6 0.1 2.4 0.3
（1）在实验过程中，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计；
（2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是 J，总功是 J，机械效率为 ；
（3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越 （选填“高”或“低”）；
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 （填“变大”“变小”或“不变”）。
六、计算题
31．（2022九上·福州开学考）“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器．“蛟龙号”体积约为30米3，空载时质量约为22吨，最大荷载240千克．
（1）“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？
（2）若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）
32．（2022九上·福州开学考）随着人们的生活水平不断提高，轿车走进了千家万户。如图所示的轿车，人与车总质量为1.5t。轿车行驶过程中受到的阻力恒为人与车总重的0.1倍，每个轮胎与地面的接触面积始终为2.5×10-3m2。当轿车在平直路面上高速行驶时，由于车身上下表面空气流速不同，对车身产生压力差、压力差F与车速v的关系如下表格所示。（g取10N/kg）
速度v（km/h） 60 80 100 120 140
压力差F（N） 170 280 500 800 1200
求：
（1）轿车以60km/h的速度匀速行驶0.5h通过的路程；
（2）轿车在行驶10km的过程中，它克服阻力所做的功；
（3）若考虑车速对压力差的影响，轿车以120km/h的速度匀速行驶，此时轿车对平直路面产生的压强。
33．（2022九上·福州开学考）如图甲所示，底面积100cm2，高度为50cm的圆柱形容器中装满了水，底部中央固定有一根体积不计沿竖直方向的细杆，细杆的上端连接着密度为0.6g/cm3的圆柱体A，容器的底部安装有阀门。现打开阀门控制水以50cm3/s流出，同时开始计时，水对容器底部的压力随时间变化的规律如图乙所示。求：
（1）阀门未打开前水对容器底部的压强；
（2）当t=52s时，细杆对物体的作用力大小。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】原子结构
【解析】【解答】解：卢瑟福原子核式结构模型认为原子由原子核和核外电子组成，核外电子绕核作高速旋转．
故选：D．
【分析】卢瑟福原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子 的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕着核旋转，这一模型也被称为“行星模型”．本题要求了解卢瑟福的原子核式模型，难度不大，属基础题．
2．【答案】A
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】①钓鱼竿在使用过程中，为了省距离，动力臂应小于阻力臂，是费力杠杆；②羊角锤在使用过程中，为了省力，动力臂应大于阻力臂，是省力杠杆；③筷子在使用过程中，为了省距离，动力臂应小于阻力臂，是费力杠杆；④核桃夹在使用过程中，为了省力，动力臂应大于阻力臂，是省力杠杆；综上所述，属于费力杠杆的有①③.
故答案为：A.
【分析】解答本题需要知道杠杆的分类和特点：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力.
3．【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A. 啄木鸟的喙尖又长，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，A不符合题意；
B. 骆驼的脚掌宽大，是在了压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，B符合题意；
C. 鳄鱼的牙齿很尖，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，C不符合题意；
D. 蚊子的口器也很有尖细，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.
4．【答案】A
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】上端开口，下端连通的容器叫连通器；连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据连通器的定义和连通器的特点分析判断。
5．【答案】B
【知识点】力作用的相互性
【解析】【分析】利用物体间力的作用是相互的来分析船前进的原因．
【解答】用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水也给船桨一个向前的力，这个力就是船前进的动力．
综上分析故选B．
【点评】船桨给水向后的力与水给船桨向前的力，这两个力是一对作用力与反作用力，两者大小相等、方向相反、并且在同一直线上．
6．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】将塑料吸盘“吸”在平滑的墙面上时，先挤走里边的空气，使其内部的气体压强非常小，根据p=知，作用在吸盘上向内的力较大，外界大气压就把它压在了光滑的墙面上。
故答案为：D。
【分析】大气压比较大，根据p=的变形式F=pS知作用在吸盘上的力较大。
7．【答案】A
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】解：
AB、卫星从远地点运行到近地点时，相对高度减小，所以势能减小，同时速度增大，动能增大，故A正确、B错误；
CD、卫星从近地点运行到远地点时，相对高度增大，所以势能增大，同时速度减小，动能减小，故CD错误．
故选A．
【分析】影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度；影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度．
根据动能、重力势能影响因素的情况得出动能和重力势能的大小情况．再根据能量变化的规律：减小的能量转化为增大的能量得出答案．
8．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A、力可以改变物体的形状，拦阻索对战机的作用力使战机发生形变，A不符合题意；
B、力可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变，B符合题意；
C、战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，C不符合题意；
D、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
9．【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】解：货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是拉力F．（1）无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即F=G；（2）货物静止时，受到的力是平衡力，即F=G．
故选D．
【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
10．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．自行车停下时，仍会受到重力和支持力的作用。A不符合题意；
B．在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，B不符合题意；
C．路面受到的压力大小等于人和自行车的总重力，人受到的支持力大小等于人的重力。所以路面受到的压力不等于人受到的支持力。C不符合题意；
D．车对地面的压力与地面对车的支持力的受力物体分别是地面、车，且这两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，因此是一对相互作用力。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】自行车停下时，仍会受到重力和支持力的作用；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和同一的物体上，是一对平衡力；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和不同的物体上是一对相互作用力。
11．【答案】B
【知识点】液体压强的特点；阿基米德原理
【解析】【解答】解：气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，
∵p=ρgh，
∴气泡受到的压强在不断减小；
∵F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，
∴气泡受到的浮力在不断变大．
故选：B．
【分析】气泡在上升过程中，体积会逐渐变大即排开液体的体积变大，所处的深度变小；根据公式p=ρgh可知气泡所受压强的变化，根据公式F浮=ρgV排可知气泡所受浮力的大小变化．
12．【答案】A
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】解：由题意知，小球在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，A、B两点为最高点，小球在两点的重力势能最大，速度为零，当小球摆到B点时一切外力突然消失，小球将保持静止状态不变，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】结合牛顿第一定律分析解答即可.
13．【答案】D
【知识点】摩擦力产生的条件
【解析】【解答】解答：A. 人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无法走路，A选项说法错误；B. 老师在黑板上写字也是依靠粉笔与黑板的摩擦力，摩擦力消失时，是无法用粉笔在黑板上写字的，因此B选项说法错误；C. 火柴头是依靠摩擦力将其划燃的，当摩擦力消失，火柴头是无法划燃的，因此C选项说法错误；D. 自行车的刹车也是利用摩擦力使车停下来的，当摩擦力消失后，自行车的刹车将失灵，因此D选项的说法正确．
故答案为：D.
【分析】当摩擦力消失，人将无法走路，无法用粉笔在黑板上写字，火柴头无法划燃；自行车的刹车将失灵。
14．【答案】A
【知识点】滑轮与功的综合题
【解析】【解答】此题中，钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，据W有＝Gh可知，所做的有用功相同；此时对动滑轮做的功是额外功，不计绳子和摩擦，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，据W总＝W有+W额可知，所以W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲＝W乙，机械效率η＝ 故也是相同的，即η甲＝η乙.
故答案为：A.
【分析】根据W总＝W有+W额可判断拉力做的功；根据η＝ ，可判断机械效率。
15．【答案】C
【知识点】杠杆的动态平衡分析
【解析】【解答】解：在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂L却逐渐增大；
由杠杆的平衡条件知：F OA=G L，当OA、G不变时，L越大，那么F越大；
因此拉力F在这个过程中逐渐变大．
故选C．
【分析】解答此题，首先要判断杠杆的五要素中，有哪些要素发生了变化，然后再利用杠杆的平衡条件进行分析．在分析杠杆的动态平衡时，一般是动中取静，依据杠杆的平衡条件进行分析，最后得到结论．
16．【答案】B
【知识点】压强大小比较；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】 由题可知，两容器装有质量相同的不同液体，V甲＞V乙，根据 ，则ρ甲＜ρ乙；由p=ρgh可知，甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强，由F=pS可知，F甲＜F乙，ACD不符合题意；
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和液体的质量均相等，所以，由F=G=mg可知，两容器对桌面的压力相等，即F甲′=F乙′，B符合题意.
故答案为：B.
【分析】本题考查了密度公式和液体压强公式、固体压强公式的应用，正确的比较两液体的密度关系是关键.
17．【答案】弹性势；动
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】拉弯的弓具有弹性势能，箭射出去后具有动能，这一过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能．
【分析】 射箭运动员拉弓放箭的过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能。
18．【答案】5；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】根据题意知道，用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，所以受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。在竖直方向受到向下的重力和向上的静摩擦力；水平方向上受到人对物体的压力和墙壁对物体的支持力，由二力平衡的条件知道，此时物体受到的摩擦力大小为5N，方向是竖直向上。
故答案为：5；竖直向上.
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
19．【答案】变大；不变
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，木板对桌子的压力都等于木板的重力，故木板对桌面的压力不变；受力面积减小，根据公式 可知，木板对桌面的压强变大。
【分析】水平面上压力等于重力；根据，判断压强的变化。
20．【答案】大于；大于
【知识点】密度公式及其应用；液体压强的计算
【解析】【解答】已知甲、乙两支完全相同的试管，分别装有相同质量的不同液体，由图可知，甲试管中液体的体积小于乙试管中液体的体积，由 可知，两试管中液体的密度关系为ρ甲>ρ乙。
两试管液面相平，深度相同，两试管中液体的密度关系为ρ甲>ρ乙，由液体压强公式p=ρgh可知，液体对两试管底的压强关系为p甲>p乙。
【分析】根据，判断密度大小；根据p=ρgh；判断液体对两试管底的压强关系。
21．【答案】减小；外
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故。
从车站加速开出的火车如果打开车窗，由于车外空气流速快、压强小，所以窗帘布会向窗外飘出。
【分析】空气流动速度大的位置压强小。
22．【答案】=；＞
【知识点】功率大小的比较；功率的计算；平衡力的辨别
【解析】【解答】木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力F相等，即F1=F2，
从图象中可以判断出，第②次的运动速度v较小，根据公式P=Fv，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即P1＞P2．
【分析】压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小和物体运动速度无关；根据拉力和速度的乘积，可以计算功率的大小。
23．【答案】
【知识点】杠杆及其五要素；力臂的画法
【解析】【解答】阻力F2的作用效果与F1相反，过B点垂直接触面向下画出阻力示意图，找出支点，从O作F1的垂线段就是F1的力臂L1；过B点做竖直向下的阻力F2；如图所示
【分析】由杠杆平衡条件知道，动力最小时，必须使动力臂最长，力臂与对应的力的作用线垂直。
24．【答案】解：如图所示：
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；浮力的示意图
【解析】【分析】悬浮在盐水中的鸡蛋受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力.
25．【答案】答：人和车原来是静止的．当车开动时，人由于有惯性，还要保持静止状态，所以，汽车启动时，车上的乘客向后仰．
【知识点】惯性及其现象
【解析】【分析】车辆启动时，车要改变原来的运动状态，人由于惯性，要保持原来的静止状态，容易发生伤害事故．
26．【答案】（1）400
（2）2；10N/kg
（3）
（4）正比
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1） 从表格中的数据可知，重力与质量的比值为
那么当G=4N时，则质量为
（2） 如图甲所示，分度值为0.2N，但是指针指在2N的位置，故读数为2N。
重力与质量的比值为
（3） 描点，用平滑的曲线连接各点，当m=0时，重力为0，故该直线与原点连上，如下图所示
（4） 如图所示，重力与质量的图像是一条向上倾斜的直线，说明重力与质量之比是一个定值，重力与质量成正比。
【分析】（1）根据，计算质量，补充数据；
（2）看清弹簧测力的分度值，结合对应刻度读数；根据，求出g；
（3）描点，用平滑的曲线连接各点；
（4）重力与质量成正比。
27．【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）①②
（3）粗糙程度
（4）不一定
（5）安装防滑链
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，在水平方向只受摩擦力和拉力，所以这两个力是平衡力，根据二力平衡可知，拉力大小与摩擦力大小相等，所以弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关，需要研究压力不同，接触面粗糙程度相同的实验，也就是拉动木块数不同，长木板表面相同的两次实验，所以应选择实验序号①②。
（3）实验序号②③拉动木块的个数相同，长木板表面粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力的大小不同，所以得出的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。
（4）影响滑动摩擦力大小的因素时压力和接触面粗糙程度，与运动快慢无关，所以图乙实验中不一定要匀速拉动木板。
（5）影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度。汽车在冰雪路面上行驶时，压力大小很难改变，因此可通过增加接触面粗糙程度的方式增大摩擦力。故可安装防滑链，增加车轮与马路接触面的粗糙程度，从而有效防止打滑。
【分析】（1）木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，在水平方向只受摩擦力和拉力；根据二力平衡可知，拉力大小与摩擦力大小相等；
（2）探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关，需要研究压力不同，接触面粗糙程度相同；
（3）滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关；
（4）影响滑动摩擦力大小的因素时压力和接触面粗糙程度，与运动快慢无关；
（5）压力一定时，通过增加接触面粗糙程度的方式增大摩擦力。
28．【答案】（1）相等；桌面与木块间有摩擦力；光滑
（2）同一条直线
（3）作用在同一个物体
（4）力的大小
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）由于左盘和右盘中砝码的质量相等，通过绳子对木块的拉力相等。故木块两边所受的拉力相等。
小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡。所以木块仍静止的原因是桌面与木块间有摩擦力。
为减小摩擦力对实验的影响，把木块换成小车，变滑动为滚动以减小摩擦，应选择较光滑的实验桌面，继续完成实验。
（2）用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件。
（3）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。
（4）改变钩码的个数，可以改变力的大小，从而探究力的大小对物体平衡的影响。
【分析】（1）由于左盘和右盘中砝码的质量相等，通过绳子对木块的拉力相等；木块仍静止的原因是桌面与木块间有摩擦力；
（2）二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上；
（3）二力平衡时，两个力必须作用在同一物体上；
（4）改变钩码的个数，可以改变力的大小，从而探究力的大小对物体平衡的影响。
29．【答案】（1）各个方向；>；深度越深
（2）液体密度；取两杯密度不同的液体，保持两探头在液体中的朝向和深度相同，观察U型管的高度差得出结论．
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）①由图b知道，两探头在水中的深度一样，改变的是探头的方向，而U形管液面高度差相同，由此说明：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；
②由图c知道，两探头在水中的位置不同，U形管液面高度差不同，若此时探头在甲、乙容器中受到的液体压强分别为p甲 、p乙 ，则应是p甲 ＞p乙，由此表明：同种液体，深度越深压强越大；
（2）利用图a的实验装置，还可以探究液体压强与液体密度的关系，具体方法为：取两杯密度不同的液体，保持两探头在液体中的朝向和深度相同，观察U型管的高度差得出结论．
【分析】（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；同种液体，深度越深压强越大；
（2）取两杯密度不同的液体，保持两探头在液体中的朝向和深度相同，观察U型管的高度差得出液体压强与液体密度的关系。
30．【答案】（1）匀速
（2）0.6；0.72；83.3%
（3）高
（4）不变
【知识点】滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】（1）实验中，应缓慢匀速拉动弹簧测力计，使钩码向上做匀速直线运动，这样能使整个滑轮组处于平衡状态，且弹簧测力计的示数稳定，便于读数。
（2）由图表中第3次实验测量数据可知，滑轮组做的有用功是
W有=Gh=6N×0.1m=0.6J
总功是W总=Fs=2.4N×0.3m=0.72J
机械效率是
（3）由图表中数据可知，1、2、3次实验提升钩码的重力逐渐变大，机械效率逐渐变大。因此分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越高。
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，则额外功为克服动滑轮自重做的功，即W额外=G动h
提升相同的物体时，有用功W有用=Gh
总功W总=W有用+W额外=Gh+G动h
滑轮组的机械效率
因G、G动均不变，故滑轮组的机械效率不变。
【分析】（1）实验中，应缓慢匀速拉动弹簧测力计，能使整个滑轮组处于平衡状态，且弹簧测力计的示数稳定，便于读数；
（2）根据W有=Gh，求出有用功；根据W总=Fs，求出总功；根据，求出机械效率；
（3）同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越高；
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。
31．【答案】（1）设“蛟龙号”空载时质量为m空，因为漂浮在水面，所以“蛟龙号”受到的浮力F浮＝G＝m空g＝22000kg×10N/kg＝220000N；
（2）设“蛟龙号”满载时至少需要注入水的质量为m水，体积为V水，最大荷载质量为m载，因为满载时若要下沉，至少G总＝F浮总，所以m水g+m空g+m载g＝ρ水gV排，所以m水＝ρ水V排-m空-m载＝1.0×103kg/m3×30m3-22000kg-240kg＝7760kg， 则至少注入的水的体积V水＝ ＝7.76m3.
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据公式F浮＝G＝m空g，可求出浮力；
（2）根据公式m水g+m空g+m载g＝ρ水gV排及，可求出注入的水的体积。
32．【答案】（1）解：轿车以60km/h的速度匀速行驶0.5h通过的路程是
s=vt=60km/h×0.5h=30km
答：轿车以60km/h的速度匀速行驶0.5h通过的路程是30km；
（2）人与车总质量为1.5t，人与车总重为
G=mg=1.5t×10N/kg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N
轿车行驶过程中受到的阻力恒为人与车总重的0.1倍，阻力大小为
f=0.1G=0.1×1.5×104N=1.5×103N
轿车在行驶10km的过程中，它克服阻力所做的功为
W=fs1=1.5×103N×10km=1.5×103N×10×1000m=1.5×107J
答：轿车在行驶10km的过程中，它克服阻力所做的功是1.5×107J；
（3）由表可知，当车速为120km/h时，压力差为800N，此时轿车对地面的压力为
F压=G-F=1.5×104N-800N=14200N
每个轮胎与地面的接触面积始终为2.5×10-3m2，则此时轿车对平直路面产生的压强是
答：此时轿车对平直路面产生的压强是1.42×106Pa。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据公式s=vt，可求出0.5h通过的路程；
（2）根据公式G=mg、f=0.1G及W=fs1，可求出克服阻力所做的功；
（3）根据公式F压=G-F及，可求出轿车对平直路面产生的压强。
33．【答案】（1）解：由图乙可知，当t=0时，水对容器底部的压力为50N，则阀门未打开前水对容器底部的压强是
答：阀门未打开前水对容器底部的压强是5000Pa；
（2）分析图乙可知，在0~40s时间内，水逐渐下降到与圆柱体A上方平齐的位置；在40s~64s时间内，水下降的深度等于A的高度；在64s~84s时间内，水逐渐流出，直至没有。在40s~64s阶段，水对容器底产生的压力差
水对容器底产生的压强差
由p=ρgh得，A的高度
从40s-64s阶段，水和A的体积
流出的水量
A的体积
A的底面积为
从40s-52s阶段，流出的水量
水下降的高度为
A排开水的体积
A受到的浮力
A的重力为
杆对物体的作用力为
答：当t=52s时，细杆对物体的作用力大小是0.8N。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；液体压强的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据公式，可求出阀门未打开前水对容器底部的压强；
（2）根据公式、 p=ρgh及F浮＝ρ液gV排、F=GA-F浮，可求出细杆对物体的作用力大小。
1 / 1福建省福州延安中学2022-2023学年九年级上学期物理开学考试题
一、单选题
1．（2016·莆田）图中，与原子结构模型最为接近的是（ ）
A．西红柿 B．西瓜
C．面包 D．太阳系
【答案】D
【知识点】原子结构
【解析】【解答】解：卢瑟福原子核式结构模型认为原子由原子核和核外电子组成，核外电子绕核作高速旋转．
故选：D．
【分析】卢瑟福原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子 的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕着核旋转，这一模型也被称为“行星模型”．本题要求了解卢瑟福的原子核式模型，难度不大，属基础题．
2．图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（ ）
①钓鱼竿 ②羊角锤
③筷子 ④核桃夹
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】A
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】①钓鱼竿在使用过程中，为了省距离，动力臂应小于阻力臂，是费力杠杆；②羊角锤在使用过程中，为了省力，动力臂应大于阻力臂，是省力杠杆；③筷子在使用过程中，为了省距离，动力臂应小于阻力臂，是费力杠杆；④核桃夹在使用过程中，为了省力，动力臂应大于阻力臂，是省力杠杆；综上所述，属于费力杠杆的有①③.
故答案为：A.
【分析】解答本题需要知道杠杆的分类和特点：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力.
3．（2018·常德）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（ ）
A．啄木鸟的喙 B．骆驼的脚掌
C．鳄鱼的牙齿 D．蚊子的口器
【答案】B
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A. 啄木鸟的喙尖又长，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，A不符合题意；
B. 骆驼的脚掌宽大，是在了压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，B符合题意；
C. 鳄鱼的牙齿很尖，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，C不符合题意；
D. 蚊子的口器也很有尖细，是在了压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】增大压强方法 ：(1)S不变，F↑；(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓.而减小压强方法则相反.
4．（2018八下·深圳期中）如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机 B．茶壶
C．锅炉水位计 D．船闸
【答案】A
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】上端开口，下端连通的容器叫连通器；连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据连通器的定义和连通器的特点分析判断。
5．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 ( )
A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力
C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力
【答案】B
【知识点】力作用的相互性
【解析】【分析】利用物体间力的作用是相互的来分析船前进的原因．
【解答】用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水也给船桨一个向前的力，这个力就是船前进的动力．
综上分析故选B．
【点评】船桨给水向后的力与水给船桨向前的力，这两个力是一对作用力与反作用力，两者大小相等、方向相反、并且在同一直线上．
6．塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，这是由于（ ）
A．分子间的引力 B．重力
C．吸盘和墙面间的引力 D．大气压力
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】将塑料吸盘“吸”在平滑的墙面上时，先挤走里边的空气，使其内部的气体压强非常小，根据p=知，作用在吸盘上向内的力较大，外界大气压就把它压在了光滑的墙面上。
故答案为：D。
【分析】大气压比较大，根据p=的变形式F=pS知作用在吸盘上的力较大。
7．（2016·广元）我国在太空航天领域处于世界领先水平，如图所示，是我国近期发射的一颗北斗导航卫星，它沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，在大气层外运行，不受空气阻力．关于此人造卫星的运行下列说法正确的是（ ）
A．卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能增大，速度增大
B．卫星从远地点运行到近地点，势能减小，动能减小，速度减小
C．卫星从近地点运行到远地点，势能增大，动能增大，速度增大
D．卫星从近地点运行到远地点，势能增大，动能增大，速度减小
【答案】A
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】解：
AB、卫星从远地点运行到近地点时，相对高度减小，所以势能减小，同时速度增大，动能增大，故A正确、B错误；
CD、卫星从近地点运行到远地点时，相对高度增大，所以势能增大，同时速度减小，动能减小，故CD错误．
故选A．
【分析】影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度；影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度．
根据动能、重力势能影响因素的情况得出动能和重力势能的大小情况．再根据能量变化的规律：减小的能量转化为增大的能量得出答案．
8．（2018·绵阳）辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（ ）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A、力可以改变物体的形状，拦阻索对战机的作用力使战机发生形变，A不符合题意；
B、力可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变，B符合题意；
C、战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，C不符合题意；
D、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）
9．（2015八下·咸阳期中）起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（ ）
A．货物匀速上升时，F＞G B．货物匀速下降时F＜G
C．只有当货物静止时F=G D．上述三种情况，都应为F=G
【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【解答】解：货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是拉力F．（1）无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即F=G；（2）货物静止时，受到的力是平衡力，即F=G．
故选D．
【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
10．（2022九上·福州开学考）骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（ ）
A．若自行车停下，就不受力的作用
B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C．路面受到的压力等于人受到的支持力
D．车对地面的压力与地面对车的支持力是一对相互作用力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．自行车停下时，仍会受到重力和支持力的作用。A不符合题意；
B．在平直路面上匀速向前骑行时，自行车受到的动力与自行车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，B不符合题意；
C．路面受到的压力大小等于人和自行车的总重力，人受到的支持力大小等于人的重力。所以路面受到的压力不等于人受到的支持力。C不符合题意；
D．车对地面的压力与地面对车的支持力的受力物体分别是地面、车，且这两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，因此是一对相互作用力。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】自行车停下时，仍会受到重力和支持力的作用；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和同一的物体上，是一对平衡力；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上和不同的物体上是一对相互作用力。
11．（2017八下·内江期末）如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（ ）
A．压强变小，浮力变小 B．压强变小，浮力变大
C．压强变大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变
【答案】B
【知识点】液体压强的特点；阿基米德原理
【解析】【解答】解：气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，
∵p=ρgh，
∴气泡受到的压强在不断减小；
∵F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，
∴气泡受到的浮力在不断变大．
故选：B．
【分析】气泡在上升过程中，体积会逐渐变大即排开液体的体积变大，所处的深度变小；根据公式p=ρgh可知气泡所受压强的变化，根据公式F浮=ρgV排可知气泡所受浮力的大小变化．
12．（2019八下·正定期中）如图，悬挂于O点的轻绳下端系有小球，不计阻力，它在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，当小球从A点摆动到B点时，若一切外力突然消失，则小球将（ ）
A．在B点保持静止
B．沿AB弧的切线斜向上做匀速直线运动
C．水平向右做匀速直线运动
D．竖直向下做匀速直线运动
【答案】A
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】解：由题意知，小球在竖直平面内的A、B两点之间来回自由摆动，A、B两点为最高点，小球在两点的重力势能最大，速度为零，当小球摆到B点时一切外力突然消失，小球将保持静止状态不变，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】结合牛顿第一定律分析解答即可.
13．（2022九上·福州开学考）摩擦与我们的生活息息相关．假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（ ）
A．人可以正常走路 B．老师能用粉笔在黑板上写字
C．火柴头可以划燃 D．自行车刹车失灵
【答案】D
【知识点】摩擦力产生的条件
【解析】【解答】解答：A. 人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无法走路，A选项说法错误；B. 老师在黑板上写字也是依靠粉笔与黑板的摩擦力，摩擦力消失时，是无法用粉笔在黑板上写字的，因此B选项说法错误；C. 火柴头是依靠摩擦力将其划燃的，当摩擦力消失，火柴头是无法划燃的，因此C选项说法错误；D. 自行车的刹车也是利用摩擦力使车停下来的，当摩擦力消失后，自行车的刹车将失灵，因此D选项的说法正确．
故答案为：D.
【分析】当摩擦力消失，人将无法走路，无法用粉笔在黑板上写字，火柴头无法划燃；自行车的刹车将失灵。
14．（2022九上·福州开学考）用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度．用、表示甲、乙两滑轮组的机械效率，、表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（ ）
A．， B．，
C．， D．，
【答案】A
【知识点】滑轮与功的综合题
【解析】【解答】此题中，钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，据W有＝Gh可知，所做的有用功相同；此时对动滑轮做的功是额外功，不计绳子和摩擦，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，据W总＝W有+W额可知，所以W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲＝W乙，机械效率η＝ 故也是相同的，即η甲＝η乙.
故答案为：A.
【分析】根据W总＝W有+W额可判断拉力做的功；根据η＝ ，可判断机械效率。
15．（2016·遂宁）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（ ）
A．不变 B．变小
C．变大 D．先变大后变小
【答案】C
【知识点】杠杆的动态平衡分析
【解析】【解答】解：在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂L却逐渐增大；
由杠杆的平衡条件知：F OA=G L，当OA、G不变时，L越大，那么F越大；
因此拉力F在这个过程中逐渐变大．
故选C．
【分析】解答此题，首先要判断杠杆的五要素中，有哪些要素发生了变化，然后再利用杠杆的平衡条件进行分析．在分析杠杆的动态平衡时，一般是动中取静，依据杠杆的平衡条件进行分析，最后得到结论．
16．（2017八下·回民期中）如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部的压力F甲、F乙和容器对桌面的压力F甲′、F乙′的大小关系正确的是（ ）
A．F甲＞F乙，F甲′＞F乙′ B．F甲＜F乙，F甲′=F乙′
C．F甲=F乙，F甲′=F乙′ D．F甲=F乙，F甲′＜F乙′
【答案】B
【知识点】压强大小比较；液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】 由题可知，两容器装有质量相同的不同液体，V甲＞V乙，根据 ，则ρ甲＜ρ乙；由p=ρgh可知，甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强，由F=pS可知，F甲＜F乙，ACD不符合题意；
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器和液体的质量均相等，所以，由F=G=mg可知，两容器对桌面的压力相等，即F甲′=F乙′，B符合题意.
故答案为：B.
【分析】本题考查了密度公式和液体压强公式、固体压强公式的应用，正确的比较两液体的密度关系是关键.
二、填空题
17．（2022九上·福州开学考）“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形．在这个过程中弓的 能转化为箭的 能．
【答案】弹性势；动
【知识点】动能和势能的大小变化
【解析】【解答】拉弯的弓具有弹性势能，箭射出去后具有动能，这一过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能．
【分析】 射箭运动员拉弓放箭的过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能。
18．（2018·安顺）如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是 N，方向是 。
【答案】5；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】根据题意知道，用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，所以受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。在竖直方向受到向下的重力和向上的静摩擦力；水平方向上受到人对物体的压力和墙壁对物体的支持力，由二力平衡的条件知道，此时物体受到的摩擦力大小为5N，方向是竖直向上。
故答案为：5；竖直向上.
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.
19．（2022九上·福州开学考）如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，木板对桌面的压强 ，对桌面的压力 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】变大；不变
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，木板对桌子的压力都等于木板的重力，故木板对桌面的压力不变；受力面积减小，根据公式 可知，木板对桌面的压强变大。
【分析】水平面上压力等于重力；根据，判断压强的变化。
20．（2022九上·福州开学考）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有相同质量的不同液体。甲试管竖直放置，试管倾斜放置，两试管液面相平，则两试管中液体的密度关系为ρ甲 ρ乙；液体对两试管底的压强关系为p甲 p乙（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【答案】大于；大于
【知识点】密度公式及其应用；液体压强的计算
【解析】【解答】已知甲、乙两支完全相同的试管，分别装有相同质量的不同液体，由图可知，甲试管中液体的体积小于乙试管中液体的体积，由 可知，两试管中液体的密度关系为ρ甲>ρ乙。
两试管液面相平，深度相同，两试管中液体的密度关系为ρ甲>ρ乙，由液体压强公式p=ρgh可知，液体对两试管底的压强关系为p甲>p乙。
【分析】根据，判断密度大小；根据p=ρgh；判断液体对两试管底的压强关系。
21．（2022九上·福州开学考）如图所示，火车站台上有一条宽约1米远的黄色警戒线，乘客必须在线外候车，这是为了防止列车快速经过时，由于列车两旁气流流动快，导致压强 （选填“增大”或“减小”），将站在旁边的人“吸”过去；从车站加速开出的火车如果打开车窗，则窗帘布会向窗 （填“内”或“外”）飘出。
【答案】减小；外
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故。
从车站加速开出的火车如果打开车窗，由于车外空气流速快、压强小，所以窗帘布会向窗外飘出。
【分析】空气流动速度大的位置压强小。
22．（2022八下·武城期末）如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动．两次拉动木块得到的s—t图像分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则F1 F2，P1 P2.（均填“＞”、“＝”或“＜”）
【答案】=；＞
【知识点】功率大小的比较；功率的计算；平衡力的辨别
【解析】【解答】木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力F相等，即F1=F2，
从图象中可以判断出，第②次的运动速度v较小，根据公式P=Fv，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即P1＞P2．
【分析】压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小和物体运动速度无关；根据拉力和速度的乘积，可以计算功率的大小。
三、作图题
23．（2022九上·福州开学考）如图1是钢丝钳剪钢丝的情景；如图2是单侧钢丝钳的杠杆模型示意图，A是用力点，B是剪钢丝处，O为支点，请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的阻力F2的示意图和动力臂L1。
【答案】
【知识点】杠杆及其五要素；力臂的画法
【解析】【解答】阻力F2的作用效果与F1相反，过B点垂直接触面向下画出阻力示意图，找出支点，从O作F1的垂线段就是F1的力臂L1；过B点做竖直向下的阻力F2；如图所示
【分析】由杠杆平衡条件知道，动力最小时，必须使动力臂最长，力臂与对应的力的作用线垂直。
24．（2018·陕西）请在如图中画出悬浮于盐水中的鸡蛋所受力的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；浮力的示意图
【解析】【分析】悬浮在盐水中的鸡蛋受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力.
四、简答题
25．（2017八下·正定期末）汽车启动时，坐在车上的乘客会向后仰，请你解释造成这种现象的原因．
【答案】答：人和车原来是静止的．当车开动时，人由于有惯性，还要保持静止状态，所以，汽车启动时，车上的乘客向后仰．
【知识点】惯性及其现象
【解析】【分析】车辆启动时，车要改变原来的运动状态，人由于惯性，要保持原来的静止状态，容易发生伤害事故．
五、实验题
26．（2022九上·福州开学考）在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）把表格中的空格填写完整 ；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为 N，
g= ；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。
【答案】（1）400
（2）2；10N/kg
（3）
（4）正比
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1） 从表格中的数据可知，重力与质量的比值为
那么当G=4N时，则质量为
（2） 如图甲所示，分度值为0.2N，但是指针指在2N的位置，故读数为2N。
重力与质量的比值为
（3） 描点，用平滑的曲线连接各点，当m=0时，重力为0，故该直线与原点连上，如下图所示
（4） 如图所示，重力与质量的图像是一条向上倾斜的直线，说明重力与质量之比是一个定值，重力与质量成正比。
【分析】（1）根据，计算质量，补充数据；
（2）看清弹簧测力的分度值，结合对应刻度读数；根据，求出g；
（3）描点，用平滑的曲线连接各点；
（4）重力与质量成正比。
27．（2022九上·福州开学考）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
实验序号 长木板表面 木块放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计示数/N
① 较粗糙 平放 1 1.5
② 较粗糙 平放 2 3.0
③ 较光滑 平放 2 1.6
④ 较光滑 竖放 2 1.6
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；
（2）由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；
（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的 有关；
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法： 。
【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）①②
（3）粗糙程度
（4）不一定
（5）安装防滑链
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，在水平方向只受摩擦力和拉力，所以这两个力是平衡力，根据二力平衡可知，拉力大小与摩擦力大小相等，所以弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关，需要研究压力不同，接触面粗糙程度相同的实验，也就是拉动木块数不同，长木板表面相同的两次实验，所以应选择实验序号①②。
（3）实验序号②③拉动木块的个数相同，长木板表面粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，即滑动摩擦力的大小不同，所以得出的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。
（4）影响滑动摩擦力大小的因素时压力和接触面粗糙程度，与运动快慢无关，所以图乙实验中不一定要匀速拉动木板。
（5）影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度。汽车在冰雪路面上行驶时，压力大小很难改变，因此可通过增加接触面粗糙程度的方式增大摩擦力。故可安装防滑链，增加车轮与马路接触面的粗糙程度，从而有效防止打滑。
【分析】（1）木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，在水平方向只受摩擦力和拉力；根据二力平衡可知，拉力大小与摩擦力大小相等；
（2）探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关，需要研究压力不同，接触面粗糙程度相同；
（3）滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关；
（4）影响滑动摩擦力大小的因素时压力和接触面粗糙程度，与运动快慢无关；
（5）压力一定时，通过增加接触面粗糙程度的方式增大摩擦力。
28．（2022九上·福州开学考）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。
（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力 （选填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，于是他把木块换成小车，并选择较 （选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验；
（2）在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平扭转一个角度，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在 的两个力是否能平衡；
（3）小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动。由此可以得到二力平衡的又一个条件：平衡的两个力应该 ；
（4）实验中改变钩码的个数，观察卡片在什么情况下可以保持静止状态，是为了研究 对物体平衡的影响。
【答案】（1）相等；桌面与木块间有摩擦力；光滑
（2）同一条直线
（3）作用在同一个物体
（4）力的大小
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）由于左盘和右盘中砝码的质量相等，通过绳子对木块的拉力相等。故木块两边所受的拉力相等。
小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡。所以木块仍静止的原因是桌面与木块间有摩擦力。
为减小摩擦力对实验的影响，把木块换成小车，变滑动为滚动以减小摩擦，应选择较光滑的实验桌面，继续完成实验。
（2）用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件。
（3）当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。
（4）改变钩码的个数，可以改变力的大小，从而探究力的大小对物体平衡的影响。
【分析】（1）由于左盘和右盘中砝码的质量相等，通过绳子对木块的拉力相等；木块仍静止的原因是桌面与木块间有摩擦力；
（2）二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上；
（3）二力平衡时，两个力必须作用在同一物体上；
（4）改变钩码的个数，可以改变力的大小，从而探究力的大小对物体平衡的影响。
29．（2022九上·福州开学考）为了研究液体的内部压强的特点，小昀将液体压强计进行了改进，如图a所示．将两探头置于空气中时，U形管液面相平．
（1）现将两探头分别放在装有水的甲、乙容器内：
①两探头在水中的深度一样，改变探头的方向，U形管液面如图b所示，表明在液体内部的同一深度，向 的压强都相等．
②改变两探头在水中的位置，U形管液面如图c所示，此时探头在甲、乙容器中受到的液体压强分别为p甲、p乙，则p甲 p乙 ．表明同种液体， ，压强越大．
（2）利用图a的实验装置，还可以探究液体压强与 的关系，简述实验方法： ．
【答案】（1）各个方向；>；深度越深
（2）液体密度；取两杯密度不同的液体，保持两探头在液体中的朝向和深度相同，观察U型管的高度差得出结论．
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）①由图b知道，两探头在水中的深度一样，改变的是探头的方向，而U形管液面高度差相同，由此说明：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；
②由图c知道，两探头在水中的位置不同，U形管液面高度差不同，若此时探头在甲、乙容器中受到的液体压强分别为p甲 、p乙 ，则应是p甲 ＞p乙，由此表明：同种液体，深度越深压强越大；
（2）利用图a的实验装置，还可以探究液体压强与液体密度的关系，具体方法为：取两杯密度不同的液体，保持两探头在液体中的朝向和深度相同，观察U型管的高度差得出结论．
【分析】（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；同种液体，深度越深压强越大；
（2）取两杯密度不同的液体，保持两探头在液体中的朝向和深度相同，观察U型管的高度差得出液体压强与液体密度的关系。
30．（2022九上·福州开学考）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑纶组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在下表中。
实验次数 钩码所受重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 1.0 0.3 66.7%
2 4 0.1 1.7 0.3 78.4%
3 6 0.1 2.4 0.3
（1）在实验过程中，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计；
（2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是 J，总功是 J，机械效率为 ；
（3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越 （选填“高”或“低”）；
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 （填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】（1）匀速
（2）0.6；0.72；83.3%
（3）高
（4）不变
【知识点】滑轮（组）机械效率的测量实验
【解析】【解答】（1）实验中，应缓慢匀速拉动弹簧测力计，使钩码向上做匀速直线运动，这样能使整个滑轮组处于平衡状态，且弹簧测力计的示数稳定，便于读数。
（2）由图表中第3次实验测量数据可知，滑轮组做的有用功是
W有=Gh=6N×0.1m=0.6J
总功是W总=Fs=2.4N×0.3m=0.72J
机械效率是
（3）由图表中数据可知，1、2、3次实验提升钩码的重力逐渐变大，机械效率逐渐变大。因此分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越高。
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，则额外功为克服动滑轮自重做的功，即W额外=G动h
提升相同的物体时，有用功W有用=Gh
总功W总=W有用+W额外=Gh+G动h
滑轮组的机械效率
因G、G动均不变，故滑轮组的机械效率不变。
【分析】（1）实验中，应缓慢匀速拉动弹簧测力计，能使整个滑轮组处于平衡状态，且弹簧测力计的示数稳定，便于读数；
（2）根据W有=Gh，求出有用功；根据W总=Fs，求出总功；根据，求出机械效率；
（3）同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越高；
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。
六、计算题
31．（2022九上·福州开学考）“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器．“蛟龙号”体积约为30米3，空载时质量约为22吨，最大荷载240千克．
（1）“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？
（2）若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的水？（海水密度取1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）
【答案】（1）设“蛟龙号”空载时质量为m空，因为漂浮在水面，所以“蛟龙号”受到的浮力F浮＝G＝m空g＝22000kg×10N/kg＝220000N；
（2）设“蛟龙号”满载时至少需要注入水的质量为m水，体积为V水，最大荷载质量为m载，因为满载时若要下沉，至少G总＝F浮总，所以m水g+m空g+m载g＝ρ水gV排，所以m水＝ρ水V排-m空-m载＝1.0×103kg/m3×30m3-22000kg-240kg＝7760kg， 则至少注入的水的体积V水＝ ＝7.76m3.
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据公式F浮＝G＝m空g，可求出浮力；
（2）根据公式m水g+m空g+m载g＝ρ水gV排及，可求出注入的水的体积。
32．（2022九上·福州开学考）随着人们的生活水平不断提高，轿车走进了千家万户。如图所示的轿车，人与车总质量为1.5t。轿车行驶过程中受到的阻力恒为人与车总重的0.1倍，每个轮胎与地面的接触面积始终为2.5×10-3m2。当轿车在平直路面上高速行驶时，由于车身上下表面空气流速不同，对车身产生压力差、压力差F与车速v的关系如下表格所示。（g取10N/kg）
速度v（km/h） 60 80 100 120 140
压力差F（N） 170 280 500 800 1200
求：
（1）轿车以60km/h的速度匀速行驶0.5h通过的路程；
（2）轿车在行驶10km的过程中，它克服阻力所做的功；
（3）若考虑车速对压力差的影响，轿车以120km/h的速度匀速行驶，此时轿车对平直路面产生的压强。
【答案】（1）解：轿车以60km/h的速度匀速行驶0.5h通过的路程是
s=vt=60km/h×0.5h=30km
答：轿车以60km/h的速度匀速行驶0.5h通过的路程是30km；
（2）人与车总质量为1.5t，人与车总重为
G=mg=1.5t×10N/kg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N
轿车行驶过程中受到的阻力恒为人与车总重的0.1倍，阻力大小为
f=0.1G=0.1×1.5×104N=1.5×103N
轿车在行驶10km的过程中，它克服阻力所做的功为
W=fs1=1.5×103N×10km=1.5×103N×10×1000m=1.5×107J
答：轿车在行驶10km的过程中，它克服阻力所做的功是1.5×107J；
（3）由表可知，当车速为120km/h时，压力差为800N，此时轿车对地面的压力为
F压=G-F=1.5×104N-800N=14200N
每个轮胎与地面的接触面积始终为2.5×10-3m2，则此时轿车对平直路面产生的压强是
答：此时轿车对平直路面产生的压强是1.42×106Pa。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；功的计算及应用
【解析】【分析】（1）根据公式s=vt，可求出0.5h通过的路程；
（2）根据公式G=mg、f=0.1G及W=fs1，可求出克服阻力所做的功；
（3）根据公式F压=G-F及，可求出轿车对平直路面产生的压强。
33．（2022九上·福州开学考）如图甲所示，底面积100cm2，高度为50cm的圆柱形容器中装满了水，底部中央固定有一根体积不计沿竖直方向的细杆，细杆的上端连接着密度为0.6g/cm3的圆柱体A，容器的底部安装有阀门。现打开阀门控制水以50cm3/s流出，同时开始计时，水对容器底部的压力随时间变化的规律如图乙所示。求：
（1）阀门未打开前水对容器底部的压强；
（2）当t=52s时，细杆对物体的作用力大小。
【答案】（1）解：由图乙可知，当t=0时，水对容器底部的压力为50N，则阀门未打开前水对容器底部的压强是
答：阀门未打开前水对容器底部的压强是5000Pa；
（2）分析图乙可知，在0~40s时间内，水逐渐下降到与圆柱体A上方平齐的位置；在40s~64s时间内，水下降的深度等于A的高度；在64s~84s时间内，水逐渐流出，直至没有。在40s~64s阶段，水对容器底产生的压力差
水对容器底产生的压强差
由p=ρgh得，A的高度
从40s-64s阶段，水和A的体积
流出的水量
A的体积
A的底面积为
从40s-52s阶段，流出的水量
水下降的高度为
A排开水的体积
A受到的浮力
A的重力为
杆对物体的作用力为
答：当t=52s时，细杆对物体的作用力大小是0.8N。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；液体压强的计算；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据公式，可求出阀门未打开前水对容器底部的压强；
（2）根据公式、 p=ρgh及F浮＝ρ液gV排、F=GA-F浮，可求出细杆对物体的作用力大小。
1 / 1
