Unit 2 Mocky's friends Lesson 3学案
文档属性
| 名称 | Unit 2 Mocky's friends Lesson 3学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（一年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-10-12 23:27:48 | ||
图片预览
文档简介
Unit 2 Mocky's friends
【第三课时】
Lesson 3
【学习目标】
1. 能够看懂、会读、会说句型Hi! What a lovely dog. What’s his name His name’s … 会用句型This is … 来介绍人或物。
2. 能够看懂、会读字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词：eggs, flowers, girl, hat, ink.
【学习重难点】
1. 能够看懂、会读、会说句型Hi! What a lovely dog. What’s his name His name’s … 会用句型This is … 来介绍人或物。
2. 能够看懂、会读字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词：eggs, flowers, girl, hat, ink.
【知识探究】
一、导学：
1. 师生间做一个简单的问候。
2. 用句型What’s your name 和My name’s … 复习学生的英文名字。
二、知识构建：
1. 一起说。
（1）看课本“Talk Together”部分，听老师示范朗读对话。
（2）师生读对话：所有的女同学念Lucy说的话，所有的男同学念Li Han说的话，教师念Tim说的话。
2. 听一听，标顺序。
（1）根据老师的指示做出相应的动作，然后用手指书上的插图并重复老师的话。
（2）准备听录音，根据录音的内容在课本上指出相对应的图片。
（3）再听一遍录音，一边听一边把句子的顺序号（1. 2. 3. 4）填写在每幅图右上角的方格里。录音播结束，跟着老师一起检查每一幅图的顺序是否标正确。
3. 学习Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和含有这些字母的单词及其发音。
（1）先回忆已学过的字母，然后找以字母Ee打头的单词，并看以字母Ee打头的单词（eggs）的插图。
（2）听第一遍录音，观察老师指出与单词相对应的图。听第二遍录音，指出书中相应的图。听第三遍录音，大声跟着读这个词，并根据图片猜测单词的意思。用同样的方法字母Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词及其发音。
4. 复习Booky大叔的字母表。
指出字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii.然后大声朗读这些字母和对应的单词。
5. 三人一组，分别饰演“Talk Together”部分的Lucy、Li Han、Tim做对话练习。然后用自己的英文名字替换对话中的人名，进行三人一组的对话练习。
6. 涂颜色。
（1）完成 “Color Ee, Ff, Gg, Hh, Ii”部分的涂颜色练习，即找出图中的Ee, Ff, Gg, Hh, Ii并涂上颜色。
（2）大胆地展示自己的练习，老师和其他同学进行评价。
三、巩固训练：
1. 将下列句子写入到四线三格中。
What a lovely dog! What’s his name
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2. 翻译下列单词。
（1）egg __________ （2）flower ___________ （3）ink _________
（4）hat __________ （5）girl __________ （6）dog ___________
3. 连词成句。
（1）you, to, nice, meet（.）
______________________________________________
（2）lovely, what, dog, a（!）
______________________________________________
（3）is, Tim, this（.）
______________________________________________
4. 翻译下列句子。
（1）这是露西。
______________________________________________
（2）它的名字是Stone.
______________________________________________
（3）它叫什么名字？
______________________________________________
5. 读一读，将首字母相同的单词分为一类。
good, eggs, hello, flowers, girl, ear, hat, ink, father.
（1）首字母为e的单词：__________________________________________
（2）首字母为f的单词：__________________________________________
（3）首字母为g的单词：__________________________________________
（4）首字母为h的单词：__________________________________________
（5）首字母为i的单词：__________________________________________
四、练习作业：
听录音，熟读本课字母、单词和对话。
【学习感悟】
2 / 3
【第三课时】
Lesson 3
【学习目标】
1. 能够看懂、会读、会说句型Hi! What a lovely dog. What’s his name His name’s … 会用句型This is … 来介绍人或物。
2. 能够看懂、会读字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词：eggs, flowers, girl, hat, ink.
【学习重难点】
1. 能够看懂、会读、会说句型Hi! What a lovely dog. What’s his name His name’s … 会用句型This is … 来介绍人或物。
2. 能够看懂、会读字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词：eggs, flowers, girl, hat, ink.
【知识探究】
一、导学：
1. 师生间做一个简单的问候。
2. 用句型What’s your name 和My name’s … 复习学生的英文名字。
二、知识构建：
1. 一起说。
（1）看课本“Talk Together”部分，听老师示范朗读对话。
（2）师生读对话：所有的女同学念Lucy说的话，所有的男同学念Li Han说的话，教师念Tim说的话。
2. 听一听，标顺序。
（1）根据老师的指示做出相应的动作，然后用手指书上的插图并重复老师的话。
（2）准备听录音，根据录音的内容在课本上指出相对应的图片。
（3）再听一遍录音，一边听一边把句子的顺序号（1. 2. 3. 4）填写在每幅图右上角的方格里。录音播结束，跟着老师一起检查每一幅图的顺序是否标正确。
3. 学习Ee, Ff, Gg, Hh, Ii和含有这些字母的单词及其发音。
（1）先回忆已学过的字母，然后找以字母Ee打头的单词，并看以字母Ee打头的单词（eggs）的插图。
（2）听第一遍录音，观察老师指出与单词相对应的图。听第二遍录音，指出书中相应的图。听第三遍录音，大声跟着读这个词，并根据图片猜测单词的意思。用同样的方法字母Ff, Gg, Hh, Ii和以这些字母开头的的单词及其发音。
4. 复习Booky大叔的字母表。
指出字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii.然后大声朗读这些字母和对应的单词。
5. 三人一组，分别饰演“Talk Together”部分的Lucy、Li Han、Tim做对话练习。然后用自己的英文名字替换对话中的人名，进行三人一组的对话练习。
6. 涂颜色。
（1）完成 “Color Ee, Ff, Gg, Hh, Ii”部分的涂颜色练习，即找出图中的Ee, Ff, Gg, Hh, Ii并涂上颜色。
（2）大胆地展示自己的练习，老师和其他同学进行评价。
三、巩固训练：
1. 将下列句子写入到四线三格中。
What a lovely dog! What’s his name
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2. 翻译下列单词。
（1）egg __________ （2）flower ___________ （3）ink _________
（4）hat __________ （5）girl __________ （6）dog ___________
3. 连词成句。
（1）you, to, nice, meet（.）
______________________________________________
（2）lovely, what, dog, a（!）
______________________________________________
（3）is, Tim, this（.）
______________________________________________
4. 翻译下列句子。
（1）这是露西。
______________________________________________
（2）它的名字是Stone.
______________________________________________
（3）它叫什么名字？
______________________________________________
5. 读一读，将首字母相同的单词分为一类。
good, eggs, hello, flowers, girl, ear, hat, ink, father.
（1）首字母为e的单词：__________________________________________
（2）首字母为f的单词：__________________________________________
（3）首字母为g的单词：__________________________________________
（4）首字母为h的单词：__________________________________________
（5）首字母为i的单词：__________________________________________
四、练习作业：
听录音，熟读本课字母、单词和对话。
【学习感悟】
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