统编版一年级下册语文 看图写话（教案）（表格式）

课题 看图写话 定稿 单元（章节）
课时 第 1 课时 课型 看图写话 教案个数 1
学 习 目 标 1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要，正确使用标点符号。 3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
育人 目标 培养学生写话的兴趣。
重点 指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象。
难点 根据表达的需要，正确使用标点符号。
板 书 设 计 看图写话 第一步：整体观察 写全貌 第二步：仔细观察 写具体 第三步：发挥想象 写生动
学习任务及学法指导 二次备课
导入： 今天我们就边看边想，学习写话。（板书：看图写话） 1.出示图片，观察。 2.我们学过很多看图的方法，谁还记得？课件出示：从上到下、从左到右、从远到近。 3.回顾看图写话五要素，给学生设置闯关游戏，今天我们要难度加大，把五要素全部说清楚。 板块一：第一步：整体观察，写全貌 1.同桌之间看图说一说 ：什么时间 谁 在哪儿 干什么 2.汇报交流 3.板书学生说的词语，再让学生说完整的句子。 板块二：第二步：仔细观察，写具体 1.小组看图说一说：它们遇到了什么困难？它们是怎么做的？最后，结果怎么样？ 2.出示词语，用一用：又大又红 又绿又长 用尽全力 使劲（shǐ jìn） 汗水直流 齐心协（xié）力 加油 终于 高兴 3.汇报交流 4.板书词语，再让学生小组交流，说一说。 板块三：第三步：发挥想象，写生动 1.小组看图，发挥想象，说一说。 2.拿出语文书，用上语文书上积累的词语，小组说一说。 2.汇报交流 3.总结方法：看图写话三步走 第一步：整体观察 写全貌 第二步：仔细观察 写具体 第三步：发挥想象 写生动 板块四：写一写 1.读一读标点符号儿歌 2.出示书写要求 3.自由练写 4.展评
作业（达标 检测） 内容 把你的写话读给同桌听一听，再小组读一读，修改。
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