第三单元 第14课《秋天》备教课件

课件9张PPT。第14课　*秋　　天 1.作者名片 2.背景介绍
《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》。当时作者是个20岁左右的大学生。这首诗不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法,而是将视野投向乡野,投向普通人的活动场景,以观者的身份言身外他人之事,表现一派明朗纯净的诗意诗风。3.图解课文1.正音辨形
丁丁(　　) 鳊鱼(　　) 归泊(　　)
乌桕(　　) 寥廓(　　) 枯涸(　　)
芦pénɡ(　　) 梦mèi(　　) 背lǒu(　　)
答案：zhēnɡ　biān　bó　jiù　liáo　hé　篷　寐　篓﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.据义填词
(1)　　　　:幽深的山谷。
(2)　　　　:文中指果实又大又饱满。
(3)　　　　:停留,休息(多指鸟类)。
(4)　　　　:水清澈。
答案：(1)幽谷　(2)肥硕　(3)栖息　(4)清冽3.走进文本
(1)诗中描绘了哪几幅生动鲜明的画面?试为它们各拟一个小标题。
答案:农家丰收图、霜晨渔归图、牧羊女思恋图。
(2)为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图?
答案:因为露珠、冷雾、白霜表明了秋天的天气特征,稻香、镰刀则体现了农家特色,还有蟋蟀声使田野更寥廓,溪水因枯涸而更清冽,也暗示这是秋天。(3)“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食过”一词,如果换成“割过”一词好吗?为什么?
答案:不好。因为“饱食”二字运用拟人的修辞手法,写出了丰收之景,也反映了收获者愉快的心情。而“割过”却显得平常化,没有上述这些表达效果。
(4)这首诗抒发了作者怎样的感情?
答案:表现了作者对秋天、对生活的热爱与赞美之情。再见