第四单元 第19课《在山的那边》备教课件

课件12张PPT。第19课　*在山的那边 1.作者名片 2.背景介绍
　　《在山的那边》是王家新在1979年写的一首诗,当时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的学生。《在山的那边》起源于他童年的生活经历,他童年时一直没有走出山里的世界,童年的山区生活是封闭的、压抑的,而诗人又是一个善于幻想、对外界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验,成了他创作的源泉。　　3.诗歌知识
　　(1)概念:诗歌,是与散文、小说、戏剧并列的一种文学样式。它以高度凝练的语言,形象地表达了作者丰富的思想感情,集中地反映社会生活,并有一定的节奏和韵律。
　　(2)特征:具有强烈的感情和丰富的想象;语言凝练、生动、形象;有和谐的韵律和明快的节奏。
　　(3)分类:按表现内容和表达方式分,有抒情诗和叙事诗;按题材分,有田园诗、山水诗和讽喻诗等;按表现形式分,有格律诗、自由诗、散文诗、民歌等。4.图解课文1.正音辨形
痴想(　　)　　　　　枯干(　　)　　　　隐秘(　　)
shùn(　　)间　　　　诱huò(　　)　　　 喧ténɡ(　　)
答案：chī　kū　mì　瞬　惑　腾﹒﹒﹒2.据义填词
(1)　　　　:发呆地想。
(2)　　　　:凝结而成。
(3)　　　　:吸引;招引。
(4)　　　　:隐蔽,不外露。
答案：(1)痴想　(2)凝成　(3)诱惑　(4)隐秘3.走进文本
(1)请概括这首诗两部分的主要内容。
答案:第一部分:童年时候的想望和困惑。第二部分:长大以后的拼搏和奋斗。(2)这首诗在写作中运用了象征手法,请填出表格中所列事物的象征意义。
答案：【知识链接】
象 征 手 法
象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远,含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以将比较抽象的精神品质,化为具体可感的形象,从而给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,给读者留下咀嚼回味的余地。(3)这首诗阐明了一个什么道理?
答案:要达到理想的境界,就要历尽千辛万苦,只有不怕困难,百折不挠,坚持奋斗,才能实现人生的理想。
(4)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
答案:抒发了作者对理想的追求和对美好生活的向往之情。再见