12《盘古开天地》 同步练习（无答案）

第12课《盘古开天地》
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一、看拼音，写词语。
pī kāi bēn pǎo zī rùn mào shèng
huǎn màn hún zhuó chēnɡ qǐ xuè yè
二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
混浊（zhuó zuó） 丈（zhàng zàng）量 四肢（zhī zī）　 　
血液（yuè yè） 躯干（qū qǔ） 劈柴
（pī pì）　 　
三、比一比，再组词。
丈　 　 液　 　 竭　 　 翻　 　
仗　 　 夜　 　 喝　 　 鄱　 　
四、选字填空。
[劈 避 壁] 　 　裂 躲　 　 墙　 　　 　头盖脸
[竭 揭 渴] 口　 　 枯　 　 　 　秘 声嘶力　 　
选词填空。
奔流不息
滋润万物 精疲力竭 开天辟地
（1）春雨默默地　 　，给大地带来了无限生机。
（2）长跑结束后。小明累得气喘吁吁，　 　。
（3）时间就如同那　 　的江水，一去不复返。
六、看一看，连一连。
　 　
后羿射日　 嫦娥奔月 女娲补天 精卫填海
七、按照事情发展的顺序给下列句子排序。
（ ）盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
（ ）如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。
（ ）天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。
（ ）万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
（ ）天地混沌如鸡子，盘古生其中。
八、句子训练营。
（1）任何一切困难都吓不倒少先队员们。（修改病句）
　 　
（2）人类的老祖宗盘古真伟大。（改成感叹句）
　 　
（3）盘古用斧头把黑暗的宇宙劈开了。（改为不含“把”和“被”字的句子）
　 　
（4）大地的 他的 名山 变成了 四极和五方的 四肢和躯干 （连词成句）
　 　
九、口语交际。
在春游的时候，小华不小心把自己心爱的手表弄丢了，她很难过，作为好朋友的你，会怎样安慰她呢？
　 　
　 　
　 　
十、阅读理解。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看。出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
1．这篇短文共有　 　个自然段，第2自然段主要写了　 　。
2．这篇短文说明了什么？
a．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（
）
b．牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（　　）
c．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（
）
3．我来考考你！
牛顿是　 　国的　 　学家。
十一、书面表达。
同学们，动物都各有各的特点，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？给家里的每个人写一段，读一读。（300 字左右）